本書對高校英語數(shù)字化教學與人才培養(yǎng)策略問題進行了探究，深刻揭示了教育數(shù)字化轉型的內涵與動因，總結了教育數(shù)字化轉型的路徑，分析了教育數(shù)字化轉型的趨勢；梳理了高校英語數(shù)字化教學轉型的理論基礎、技術基礎，以期通過扎實的理論與先進的技術促進教育數(shù)字化轉型目標的達成，重點探討了高校英語數(shù)字化教學轉型教學應用問題；分析了高校英語人

《企鵝蘭登英語分級閱讀》是由200年悠久歷史的企鵝蘭登，基于長期合作的明星作者陣容，在權威、科學的設計理念下，專為非母語孩子打造了零基礎版的英語分級閱讀叢書。

漢、英語言與文化千差萬別，通過對比分析可以幫助我們梳理漢英間的區(qū)別和聯(lián)系，從而對究竟何為“達、雅”的譯文有一個科學、系統(tǒng)的思路，實實在在地提供一整套可操作的翻譯方法。擬出版的這本《漢英對比與翻譯策略》將主要從概況、詞匯、句法、修辭、語用、文化等角度，微觀與宏觀并舉，分析漢英兩種語言基本特征的不同之處，探尋相應的翻譯視角

《英語教學與跨文化交際能力培養(yǎng)》是一本全面探討學校英語教學與跨文化交際能力培養(yǎng)的專著。本書共分為十章，涵蓋了學校英語教學的理論基礎、構成因素、開展原則，以及跨文化交際的界定、言語與非言語交際、學校英語跨文化交際教學的理論建構、原則與方法、教學模式探索等內容。全書結構嚴謹，邏輯性強，內容翔實，頗具創(chuàng)新性。本書旨在為學校英

本書介紹了大學英語教學的基本概念，揭示了當前大學英語教學所面臨的問題和挑戰(zhàn)，討論了大學英語教學中的課程設計和教材開發(fā)，分析了大學英語教學中的教學方法和評估反饋機制，闡述了大學英語教學中的教師專業(yè)發(fā)展和學生自主學習，梳理了教學思維創(chuàng)新的基本理念，并深入探討了大學英語聽力教學與創(chuàng)新思維、大學英語口語教學與創(chuàng)新思維、大學英語

本書對大學英語教學進行了概述，明確了大學英語教學的重要性、特點、目標以及挑戰(zhàn)，詳細分析了大學英語教學中的聽力、口語、閱讀、寫作和翻譯技能的培養(yǎng)模式與方法，深入探討了大學英語教學中詞匯、語法、語篇和跨文化交際等四個核心領域的教學模式與方法，對當前熱門的在線英語教學進行了研究，提出了在線英語教學的理論框架和實踐策略，并展望

本書介紹了語料庫的定義、特點、類型、發(fā)展歷程和基本原理，分析了語料庫在英語翻譯中的重要性，詳細闡述了基于語料庫的翻譯理論、方法和技術，并重點介紹了語料庫在翻譯共性、翻譯規(guī)范、翻譯批評和機器翻譯等英語翻譯方面的應用，討論了語料庫在英語詞匯教學、語法教學、寫作教學及口語教學等方面的應用，探討了語料庫在英語翻譯與教學中的規(guī)范

本書對高校英語教育的現(xiàn)狀進行了全面的概述，并分析了高校英語教育面臨的挑戰(zhàn)，討論了高質量教育和高質量英語教育的相關內容，并介紹了高校英語教育高質量發(fā)展的內涵，闡述了高校英語教育高質量發(fā)展的目標，最后結合一些典型的高校英語教育實踐案例，探討了高校英語教育高質量發(fā)展的優(yōu)化路徑，包括更新教育理念、優(yōu)化課程設置、加強教師隊伍建設

本書明確了高校英語教學信息化的定義和內涵，討論了高校英語教學信息化的主要特點和意義，梳理了高校英語教學信息化的發(fā)展歷程，分析了高校英語教學信息化對學生、教師、學校以及整個教育系統(tǒng)的影響，詳細探討了各種信息化技術在高校英語教學中的應用，包括多媒體技術、網絡技術、移動學習技術、人工智能等。本書通過對當前高校英語教學信息化發(fā)

本書以大數(shù)據時代為背景，闡述了高校英語教學的基本概念，分析了傳統(tǒng)高校英語教學的局限性以及大數(shù)據帶來的創(chuàng)新機遇，提出了高校英語教學轉型的必要性和緊迫性，結合實際案例，深入探討了大數(shù)據時代的高校英語教學資源轉型、大數(shù)據時代的高校英語教學模式轉型、大數(shù)據時代的高校英語教學內容轉型、大數(shù)據時代的高校英語教師轉型、大數(shù)據時代的高