本書由理論和實(shí)訓(xùn)兩部分組成。書內(nèi)共十章，內(nèi)容包括：蒙臺梭利教育概論、蒙臺梭利教師的準(zhǔn)備、蒙臺梭利的教育思想、蒙臺梭利日常生活教育、蒙臺梭利感官教育、蒙臺梭利數(shù)學(xué)教育等。

這是一本學(xué)術(shù)專著�！逗兔佬℃�(zhèn)伴成長一“和美文化”理念下的園本課程實(shí)踐活動》一書主要從小鎮(zhèn)課程背景分析、小鎮(zhèn)課程建設(shè)初探、小鎮(zhèn)育人模式探索、小鎮(zhèn)課程體系建設(shè)、園所課程發(fā)展規(guī)劃以及小鎮(zhèn)商鋪實(shí)踐案例六方面入手理清小鎮(zhèn)課程整體。在課程實(shí)施案例中，共有13個(gè)實(shí)踐場館(小鎮(zhèn)商鋪)，每個(gè)實(shí)踐場館在月暢游主題的背景下從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、物質(zhì)準(zhǔn)

本書包含上、下兩冊，上冊為國家教師資格考試《保教知識與能力》(幼兒園)真題題本，下冊為國家教師資格考試《保教知識與能力》(幼兒園)真題解析。全書收錄近幾年12套試卷，每套試卷分為單項(xiàng)選擇題、簡答題、論述題、材料分析題和活動設(shè)計(jì)題五種題型，共16題。考試內(nèi)容包括學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活

本書是以幼兒園教師資格考試《保教知識與能力》科目考綱為依據(jù)編寫而成的理論輔導(dǎo)用書。包含上、下兩冊，其中，上冊包含學(xué)前兒童發(fā)展和學(xué)前兒童教育原理兩大部分，下冊包含生活指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動的指導(dǎo)、教育活動的組織與實(shí)施和教育評價(jià)五大部分。全書剖析各知識模塊，明確標(biāo)注重點(diǎn)，詳細(xì)解釋難點(diǎn)，輔以考情分析、歷年真題、粉筆提

這是一本引自意大利的專注力訓(xùn)練圖畫書，適合3—6歲小朋友。這次小狼伯納德的探險(xiǎn)之旅將是神秘的地底。小狼伯納德的狼群遇到了危險(xiǎn)，它們決定搬到地底下。探險(xiǎn)過程中，我們將了解城市的地下是什么樣子的？成長于地下的根莖植物是什么樣的？還會遇到恐龍化石以及各種冬眠的小動物……旅途中還有一只鼴鼠小伙伴陪伴著伯納德。同時(shí)，還會遇到各種

《識字奪星》分為5分冊，前4冊分別以常見動物、昆蟲、鳥類和花卉為內(nèi)容，創(chuàng)編通俗易懂、朗朗上口的科普兒歌，每種動物(昆蟲、鳥類、花卉)一首，每分冊均收錄100首，共400首，并從每首兒歌中提取12個(gè)生字，主要以詞為主，目的通過有趣的閱讀內(nèi)容，激發(fā)孩子識字興趣，豐富孩子們詞匯量，從而降低識字難度。第5分冊為測試內(nèi)容，將所有

本書以四季作為構(gòu)架，鼓勵讀者每天都帶領(lǐng)兒童去戶外活動，以促進(jìn)他們對周圍世界的認(rèn)識，還提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)和多樣的方法，以幫助兒童通過和環(huán)境互動來促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展。

本書以幼兒園課程的基本原理為主線，介紹了幼兒園課程的相關(guān)理念、理論基礎(chǔ)、經(jīng)典模式、基本要素、現(xiàn)狀與反思等內(nèi)容。全書共八章，第一章從對課程的概念及理論的梳理出發(fā)，闡述了幼兒園課程的概念、特質(zhì)和基本要素；第二章介紹了心理學(xué)、哲學(xué)和社會學(xué)的典型理論流派對幼兒園課程的啟示；第三章梳理了國內(nèi)外經(jīng)典幼兒園課程模式的產(chǎn)生背景與理論基

本書共三章，內(nèi)容包括：課程概述、課程實(shí)踐、課程故事。具體內(nèi)容包括：課程背景與基本理念、課程目標(biāo)與課程內(nèi)容、課程實(shí)施樣態(tài)、課程評價(jià)與課程管理、課程成效、課程選擇階段活動方案等。

全書共分為六章，第一章總體介紹幼小銜接課程的設(shè)置理念、設(shè)置目標(biāo)、實(shí)施方案、實(shí)施原則及評價(jià)方式；第二章針對《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中的四大準(zhǔn)備，主要介紹可以開展的主題活動類型，并列舉了相應(yīng)的教學(xué)案例或?qū)嵤┓桨�；第三章主要介紹在入學(xué)準(zhǔn)備中所開展的園本特