《中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》一書(shū)在化學(xué)思想方法的統(tǒng)領(lǐng)下，從中學(xué)化學(xué)教學(xué)分析、中學(xué)化學(xué)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、中學(xué)化學(xué)教學(xué)方法與媒體設(shè)計(jì)、中學(xué)化學(xué)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、中學(xué)化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面，對(duì)未來(lái)化學(xué)教師從事中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作的必備能力進(jìn)行了較詳細(xì)的理論論述。進(jìn)而又針對(duì)教學(xué)方案設(shè)計(jì)、說(shuō)課和課堂教學(xué)等活動(dòng)，結(jié)合基礎(chǔ)化學(xué)教育的實(shí)際情況進(jìn)行了實(shí)

本書(shū)內(nèi)容分為兩大部分，分別為文學(xué)常識(shí)與文化常識(shí)。文學(xué)常識(shí)部分全面講解了初中階段涉及的古代文學(xué)典籍、文學(xué)流派、重要作家作品、文學(xué)體裁、文學(xué)典故等內(nèi)容；文化常識(shí)部分包含初中階段涉及的古代教育與官職、中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)民俗、天文地理、科學(xué)技術(shù)等知識(shí)。全書(shū)以腦圖秒記、內(nèi)容考點(diǎn)講解、針對(duì)性真題實(shí)練方式呈現(xiàn)，同時(shí)配以活潑生動(dòng)的

這是一部研究統(tǒng)編語(yǔ)文教科書(shū)里的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化譜系的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。開(kāi)展中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，對(duì)于永續(xù)中華民族的根與魂，堅(jiān)守中華民族的共同理想信念，筑牢民族文化自信、價(jià)值自信的根基，維護(hù)國(guó)家文化安全，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力，培養(yǎng)青少年做堂堂正正的中國(guó)人，具有重要意義。語(yǔ)文教育具有文以載道、以文化人的傳統(tǒng)，這一傳統(tǒng)要求語(yǔ)文教

本專(zhuān)著以班主任班級(jí)管理為研究對(duì)象，從班級(jí)管理的基本理論入手，分析班主任職責(zé)與學(xué)生管理；結(jié)合班級(jí)管理原則、方法、目標(biāo)與班集體建設(shè)內(nèi)容，對(duì)班級(jí)管理主要內(nèi)容進(jìn)行論述；通過(guò)對(duì)班主任的用情、賦權(quán)與再造三個(gè)方面進(jìn)行分析，研究班主任在班級(jí)管理中的智慧；分別從班級(jí)心理危機(jī)干預(yù)模式、技術(shù)與方法策略三項(xiàng)內(nèi)容研究班主任對(duì)班級(jí)心理危機(jī)的干預(yù)管

本書(shū)基于“生態(tài)”理論，采用系統(tǒng)化視角，分析了初中語(yǔ)文單元統(tǒng)整教學(xué)的實(shí)踐方法。宏觀層面探索單元教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素、單元活動(dòng)設(shè)計(jì)的支點(diǎn)及實(shí)施的基本模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)一致，建立語(yǔ)文課程與單元教學(xué)的有機(jī)聯(lián)系。中觀層面總結(jié)不同類(lèi)型單元設(shè)計(jì)的一般方案，以及整本書(shū)閱讀、寫(xiě)作教學(xué)變革、跨學(xué)科統(tǒng)整教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。微觀層面形成基于成果導(dǎo)向的

主書(shū)分大一輪復(fù)習(xí)講義、一輪復(fù)習(xí)83練和答案精析共三冊(cè)，目錄共分為10章，每個(gè)課時(shí)設(shè)三個(gè)模塊：落實(shí)主干知識(shí)：通過(guò)知識(shí)梳理、常用結(jié)論、思考辨析、教材改編題這些小欄目，形成對(duì)基礎(chǔ)考點(diǎn)的多角度突破，促進(jìn)學(xué)生深層次理解和把握知識(shí)。探究核心題型：精選重組高考題及各地市名校模擬題，提高效率，攻克難關(guān)。一輪復(fù)習(xí)83練：本作業(yè)設(shè)置知識(shí)過(guò)

全書(shū)分大一輪復(fù)習(xí)講義、一輪復(fù)習(xí)74練、答案精析和單元檢測(cè)卷，目錄分為六大單元，共16章、74講。每章按照學(xué)科知識(shí)體系分成若干講，每講按照高考的考查方向設(shè)置2—3個(gè)考點(diǎn)；每個(gè)編寫(xiě)單位含如下內(nèi)容：復(fù)習(xí)目標(biāo)；以考點(diǎn)為單位逐一講解，下設(shè)整合必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力兩個(gè)欄目；提升關(guān)鍵能力；練真題、明考向；課時(shí)精練；熱點(diǎn)強(qiáng)化、答題規(guī)

主書(shū)分大一輪復(fù)習(xí)講義、一輪復(fù)習(xí)83練和答案精析共三冊(cè)，目錄共分為10章，每個(gè)課時(shí)設(shè)三個(gè)模塊：落實(shí)主干知識(shí)：通過(guò)知識(shí)梳理、常用結(jié)論、思考辨析、教材改編題這些小欄目，形成對(duì)基礎(chǔ)考點(diǎn)的多角度突破，促進(jìn)學(xué)生深層次理解和把握知識(shí)。探究核心題型：精選重組高考題及各地市名校模擬題，研一題通一類(lèi)，幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)中節(jié)省時(shí)間，提高效率，攻

本書(shū)包括一輪復(fù)習(xí)講義、一輪復(fù)習(xí)73練、單元集訓(xùn)、答案解析四部分。講義內(nèi)容劃分專(zhuān)題—課時(shí)—考點(diǎn)，其中課時(shí)進(jìn)行了細(xì)化，考點(diǎn)包括整合必備知識(shí)、提升關(guān)鍵能力、評(píng)價(jià)遷移應(yīng)用，本書(shū)還有五分鐘查落實(shí)、專(zhuān)題突破。具體包括以下內(nèi)容：整合必備知識(shí)；提升關(guān)鍵能力；評(píng)價(jià)遷移應(yīng)用；五分鐘查落實(shí)；專(zhuān)題突破。本書(shū)必備知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，教學(xué)設(shè)計(jì)情境化，教學(xué)

本書(shū)以新教材為基準(zhǔn)，進(jìn)一步貫徹高考評(píng)價(jià)體系，適應(yīng)高三一輪復(fù)習(xí)著眼基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)與基本技能過(guò)關(guān)的需求和實(shí)際。全書(shū)分大一輪復(fù)習(xí)講義、一輪復(fù)習(xí)67練、單元集訓(xùn)和答案精析共4冊(cè)。主要包含以下內(nèi)容：?jiǎn)卧�首�?yè)；以“講”為基本編寫(xiě)單位，包括“梳理必備知識(shí)”“突破關(guān)鍵能力”三個(gè)部分；一輪復(fù)習(xí)67練，精選近三年全國(guó)卷及各省典型高考真題和各