本書(shū)聚焦高品質(zhì)小學(xué)語(yǔ)文課堂，從核心問(wèn)題教學(xué)的角度探索語(yǔ)文核心素養(yǎng)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的落地，從核心問(wèn)題教學(xué)的背景，核心問(wèn)題及其教學(xué)的豐富內(nèi)涵，核心問(wèn)題教學(xué)的實(shí)施路徑等方面進(jìn)行了深入思考和實(shí)踐，力求改變以知識(shí)為本的教學(xué)模式，探索以素養(yǎng)培育為本的課堂教學(xué)，讓真實(shí)的學(xué)習(xí)遷移發(fā)生，以期實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)模式的同步改變，

本書(shū)與上海市二期課改教材配套，共80套練習(xí)題，內(nèi)容以口算、列豎式計(jì)算和遞等式計(jì)算為主，每套練習(xí)題分為“夯實(shí)基礎(chǔ)”“易錯(cuò)專練”和“能力拔高”三個(gè)部分，難度呈現(xiàn)梯度，旨在幫助學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)舉一反三的練習(xí)幫助學(xué)生在邊學(xué)邊練的過(guò)程中理解計(jì)算算理，掌握計(jì)算方法，提高計(jì)算能力。本書(shū)適合小學(xué)四年級(jí)學(xué)生第一學(xué)期使用。

這是一套專門(mén)給低年級(jí)學(xué)生編寫(xiě)的詞語(yǔ)故事書(shū)，集知識(shí)性、實(shí)用性和趣味性于一體。作者挑選了大量有意思、有生命力的詞語(yǔ)，搜集編寫(xiě)了淺顯易懂的小故事。小小公告欄日積月累妙筆生花等小欄目，可以增加閱讀的趣味性，并從詞語(yǔ)應(yīng)用的角度，幫助讀者擴(kuò)展語(yǔ)文知識(shí)、積累詞匯量。

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父與子看圖講故事

這是一本關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際的書(shū)，也是一本寫(xiě)給小學(xué)語(yǔ)文老師的語(yǔ)文教學(xué)參考書(shū)。《言有所為：小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際類化教學(xué)》主要針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際的教和學(xué)，基于口語(yǔ)交際言有所為的目的，進(jìn)行口語(yǔ)交際的類別劃分，并根據(jù)口語(yǔ)交際的功能類別，選擇對(duì)應(yīng)的交際形式和交際策略。小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際分為三個(gè)功能類別，即以言促情的交往類口語(yǔ)交際、以

本書(shū)分為兩部分，分別為致教育工作者、寫(xiě)給我們的少年。具體內(nèi)容包括：春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲；傳統(tǒng)文化，一脈相承；美德滲透，少年逐夢(mèng)；崇尚禮儀，自尊自愛(ài)；慎獨(dú)自律，養(yǎng)性修身；積極向上，樂(lè)觀自信；自強(qiáng)進(jìn)取，刻苦勤奮；嚴(yán)于律己，寬以待人；明禮誠(chéng)信，一諾千金；團(tuán)結(jié)合作，勇?lián)��?zé)任等。

借助字畫(huà)輕輕松松學(xué)漢字，字形與字義的巧妙結(jié)合，讓你過(guò)目不忘，豐富有趣的拓展活動(dòng)讓你停不下來(lái)來(lái)！

本書(shū)為奇妙想象篇，針對(duì)寫(xiě)作起步階段的小學(xué)生，將常見(jiàn)的想象故事類圖片進(jìn)一步分為智慧故事、常識(shí)故事、自立故事、玩鬧故事、友誼故事、沖突故事、歷險(xiǎn)故事、奇趣故事這8個(gè)方面，通過(guò)“我會(huì)想”“我會(huì)說(shuō)”“我會(huì)寫(xiě)”“自我評(píng)價(jià)”等環(huán)節(jié)一步步進(jìn)行看圖說(shuō)話寫(xiě)話練習(xí)。書(shū)中有手繪栩栩如生、細(xì)節(jié)豐富的看圖說(shuō)話寫(xiě)話圖片，有原創(chuàng)手繪思維導(dǎo)圖梳理表達(dá)