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本書為普通高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材，分為緒論、上篇和下篇共三部分。緒論部分主要論證科技考古學(xué)的概念、理論與方法以及該學(xué)科的發(fā)展簡史等；上篇重在介紹科技考古學(xué)獲取資料的基本方法；下篇主要敘述科技考古學(xué)研究過程中的基本內(nèi)容。本書適于高�？脊�、博物館學(xué)專業(yè)和文物保護學(xué)專業(yè)教學(xué)使用，也適于相關(guān)專業(yè)人員閱讀參考。

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本套叢書是英國知名的少兒科普圖書作家創(chuàng)作的，作者從事該領(lǐng)域的圖書創(chuàng)作與出版十余年，得到了全世界讀者的認可，獲得多次大獎。叢書將枯燥的科學(xué)知識用詼諧、幽默的語言文字表現(xiàn)出來，讓讀者在享受閱讀快樂的同時，學(xué)習(xí)有趣的科學(xué)知識�！翱膳碌目茖W(xué)”叢書全套共72冊，包括：經(jīng)典科學(xué)系列26冊、經(jīng)典數(shù)學(xué)系列12冊、科學(xué)新知系列17冊、體

二十余年來，航海考古學(xué)會（NauticalArchaeologySociety）是水下考古實踐的領(lǐng)導(dǎo)者。通過提煉原理和提供實踐指導(dǎo)，這《水下考古（原理與實踐之NAS指南第2版）/*****水下文化遺產(chǎn)保護中心譯著系列》將能讓讀者從構(gòu)成我們所生活世界的豐富水下文化遺產(chǎn)的參與活動中獲益多，而且是以負責(zé)的方式�！端�下考古（原

本書在全面闡述科技考古的概念和內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，注重以中國考古學(xué)研究的具體問題為導(dǎo)向，系統(tǒng)地歸納和凝練了中國科技考古各個領(lǐng)域的目標、思路、方法及研究成果，顯示科技考古在開拓考古學(xué)的研究領(lǐng)域、完善考古學(xué)的研究方法、深化考古學(xué)的研究內(nèi)容及提升考古學(xué)的研究層次等方面發(fā)揮的重要作用。本書還提出今后科技考古各個領(lǐng)域需要開拓的科學(xué)思路

《學(xué)習(xí)考古》匯集了作者在教學(xué)和科研中的思考，他站在一名考古學(xué)老師的立場上，為對考古學(xué)感興趣的、想要投入考古學(xué)研究的和正在學(xué)習(xí)考古學(xué)的青年學(xué)生、工作者提供了知識背景，包括學(xué)科史、學(xué)習(xí)方法和理論、相關(guān)專業(yè)書籍等，并對考古教育提出了意見和看法。所寫內(nèi)容，從考古出發(fā)，與文學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)甚至生活細節(jié)相結(jié)合，用考古學(xué)的方法和視角，

《思考考古》是陳勝前在《學(xué)習(xí)考古》之外，又一部關(guān)于考古學(xué)理論、方法、實踐與反思的著作。如果說《學(xué)習(xí)考古》是寫給對考古學(xué)感興趣、初學(xué)考古和初入行工作的年輕人的，那么《思考考古》則針對的是從業(yè)多年的考古研究人員，以及想對考古學(xué)有比較深入了解的知識大眾。作者從考古學(xué)的本體思考、考古學(xué)意義、考古學(xué)身份、當代考古學(xué)的發(fā)展、中國考

本書選擇了從1978年至2018年他家這些看似尋常但又珍貴的老物件及背后的故事，既是作者一家寶貴的生活記憶、濟南這座城市的記憶，也是反映改革開放四十年中國老百姓家庭物質(zhì)和精神變化的記事簿�？傊�，是一部很接地氣的作品