本書所收錄物種包括已在野外形成入侵并造成生態(tài)危害的外來入侵植物和在野外歸化但并未成形大面積入侵的外來歸化植物。本書內(nèi)容包括收錄物種的中文名、中文別名（如有）、學(xué)名、分類地位（拉丁科名與中文科名）、源產(chǎn)地信息、國(guó)內(nèi)分布等信息。本書在匯總前人研究成果的基礎(chǔ)上，整合本書編著者多年來在口岸一線城市野外調(diào)查、監(jiān)測(cè)的相關(guān)成果，能夠

《熱帶植物有故事》分為中國(guó)熱區(qū)篇和世界熱區(qū)篇兩冊(cè)，以熱帶地區(qū)具有故事性的200多種植物品種介紹為基礎(chǔ)，圖文并茂，從多個(gè)方面講述植物相關(guān)的文化故事，讓廣大讀者更直觀地認(rèn)識(shí)熱帶植物，了解更多與植物相關(guān)的文化，從而激發(fā)大家對(duì)保護(hù)植物多樣性的關(guān)注與重視，促進(jìn)人與自然和諧共生。書里有危險(xiǎn)的熱帶魔瓶瓶子草，有曉迎秋露一支新，不占園

湖南九龍江國(guó)家森林公園地處南嶺山脈中部和羅霄山脈南端交接處，屬亞熱帶季風(fēng)濕潤(rùn)氣候區(qū)，保存有完整的原始次生林群落及南嶺山脈低海拔溝谷闊葉林，植被資源十分豐富。本書為作者團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多年的野外實(shí)地考察，調(diào)查收集一手資料，總結(jié)而成。本書介紹了湖南九龍江國(guó)家森林公園200種特色植物的拉丁學(xué)名、形態(tài)特征、生境類型、應(yīng)用價(jià)值及省內(nèi)分布

本教材的內(nèi)容體系構(gòu)建基于組培苗生產(chǎn)企業(yè)的完整工作過程,使教學(xué)內(nèi)容和生產(chǎn)實(shí)際相符合、教學(xué)過程和企業(yè)生產(chǎn)過程相符合、教學(xué)任務(wù)要求和工作崗位要求相符合。教材內(nèi)括植物組織培養(yǎng)工廠(實(shí)驗(yàn)室)建立、植物組織培養(yǎng)的基本操作技術(shù)、植物脫毒技術(shù)、植物快繁技術(shù)和植物組織培養(yǎng)工廠化育苗生產(chǎn)管理五個(gè)單元。每個(gè)單含理論知識(shí)和工作任務(wù)兩部分。學(xué)生

《城市植物探險(xiǎn)隊(duì)》是韓國(guó)科普作家孫連住、樸玟志和安炫祉創(chuàng)作的一本關(guān)于城市植物的科普讀物。在本書中，植物學(xué)家熊博士創(chuàng)建了一個(gè)城市植物探險(xiǎn)隊(duì)，并遇到了探險(xiǎn)隊(duì)成員橡果。跟隨他們穿梭于鋼筋水泥間的綠意小徑，了解燈芯草、薺菜、月見草、蛇莓等20種植物的故事。還有可愛的小熊角色引導(dǎo)讀者進(jìn)行植物探索！

本教材充分融入了植物 學(xué)領(lǐng)域前沿科研成果和教學(xué) 理念，以細(xì)胞—組織—器官 —個(gè)體—類群—系統(tǒng)為內(nèi)容 主線，力求全面準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明 易懂地介紹植物學(xué)經(jīng)典理論 和前沿進(jìn)展。具體內(nèi)容包括 ：緒論、植物細(xì)胞和組織、 種子和幼苗、根、莖、葉、 花、種子和果實(shí)、植物器官 間的聯(lián)系、植物系統(tǒng)分類基 礎(chǔ)、孢子植物、種子植物、 植物界的起源

該圖書從林木花卉的生態(tài)學(xué)和生物學(xué)特性出發(fā)，尊重森林自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，提出浙江山區(qū)與平原地區(qū)美麗森林、美麗新鄉(xiāng)村常用植物推薦和栽培指導(dǎo)，努力讓每一個(gè)綠化工程都符合生態(tài)規(guī)律，都能充分體現(xiàn)植物的自然美和生態(tài)效益，為浙江省全面實(shí)施大花園建設(shè)行動(dòng)戰(zhàn)略部署提供強(qiáng)有力的科技支撐。本書的植物種類排序不是按照通常的科、屬、種順序，而是

植物生理學(xué)是研究植物生命活動(dòng)規(guī)律、揭示植物生命現(xiàn)象本質(zhì)的一門學(xué)科。植 物生理學(xué)是農(nóng)學(xué)、園藝、植物保護(hù)、種子科學(xué)與工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、植物科 學(xué)與技術(shù)、園林等涉農(nóng)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)是該課程重要的實(shí)踐性 教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)驗(yàn)操作能進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能 力，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)

本書由緒論、植物藥資源、動(dòng)物藥資源三部分組成。本書基于第四次中藥資源普查，在了解清水江流域民族醫(yī)藥文化的同時(shí)，對(duì)普查到的315種藥用植物、1種動(dòng)物類藥用資源進(jìn)行了圖文并茂的詳細(xì)介紹等，在用藥經(jīng)驗(yàn)方面特別記錄了侗族、苗族對(duì)各種藥材的使用方法，能夠?yàn)榍逅�江流域民族醫(yī)藥的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。本書作為第四次全國(guó)中藥資源普查工作

本實(shí)驗(yàn)教程分為細(xì)胞生理和細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、水分生理和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、光合作用和呼吸代謝、植物激素和次生物質(zhì)、植物生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)控、植物逆境生理等幾部分，分為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，對(duì)比性實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)三部分，共30個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)既有操作簡(jiǎn)便不需精密儀器的傳統(tǒng)方法，也有反映現(xiàn)代技術(shù)的新方法，同時(shí)為了順應(yīng)當(dāng)前學(xué)科發(fā)展，充分反映當(dāng)今植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)