《數(shù)控機床電氣控制與PLC》結(jié)合高職教育人才培養(yǎng)特點，以數(shù)控機床對電氣控制系統(tǒng)及可編程控制器的要求為主線，采用項目化模式編寫而成，全書內(nèi)容分為三個部分，第一部分介紹由繼電器、接觸器等電器組成的機床電氣控制系統(tǒng)，第二部分介紹數(shù)控系統(tǒng)的連接方法，第三部分介紹可編程控制器。其內(nèi)容緊密結(jié)合工程實際、突出技術(shù)應(yīng)用，在講清基本理論

本書以整合利用凸輪軸數(shù)控磨削加工所涉及的資源為研究對象，分析與設(shè)計了應(yīng)用需求模型，設(shè)計了凸輪軸數(shù)控磨削云平臺的軟件、硬件及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，運用軟件工程的理論與方法，采用UML統(tǒng)一建模語言作為設(shè)計工具，研究、設(shè)計并開發(fā)了包括凸輪軸數(shù)控磨削云SaaS（SolutionforgrindingprocessasaService，為磨

該教材將以學(xué)生能力與素質(zhì)的培養(yǎng)為核心，轉(zhuǎn)變實訓(xùn)實習(xí)教學(xué)思想，注重實訓(xùn)實習(xí)對學(xué)生工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)作用，使學(xué)生不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求學(xué)生學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要讓學(xué)生樹立正確的“世界觀、價值觀、人生觀”，并運用工單式教材特點加強實踐動手能力

本叢書共16冊，包括離子液體、柔性材料、多孔金屬、仿生材料、高熵合金、計算材料、液態(tài)金屬、晶態(tài)功能材料、新興半導(dǎo)體等16種前沿新材料和技術(shù)。主要內(nèi)容是：在遵守國家有關(guān)保密規(guī)定的前提下論述離子液體等16種前沿新材料和技術(shù)的理論基礎(chǔ)、創(chuàng)新的設(shè)計理念、制造加工技術(shù)、顛覆性的應(yīng)用技術(shù)、可持續(xù)發(fā)展的綠色技術(shù)，以及最新進展和發(fā)展趨

本書主要集中于研究稀土對鋁鋼雙金屬組織及性能的影響，通過在鋁合金中分別加入一定含量的稀土Sc、La和Eu元素，來研究不同含量的稀土Sc、La和Eu元素對鋁鋼雙金屬復(fù)合界面的組織與性能的影響，探討稀土元素對鋁鋼雙金屬復(fù)合界面的作用機理。

本書研究了板材離散夾鉗柔性拉形工藝及相關(guān)設(shè)備，采用有限元方法對板材柔性拉形工藝進行了數(shù)值模擬，同時研究了夾鉗結(jié)構(gòu)與過渡區(qū)長度對拉形效果的影響，探討了拉形過程中回彈與接觸力等問題，搭建了離散夾鉗柔性拉形實驗平臺，并進行了相關(guān)工藝方案的可行性驗證及成形規(guī)律的總結(jié)。

本書基于生產(chǎn)實際中焊接生產(chǎn)管理工作的內(nèi)容編寫。按照企業(yè)對焊接一線管理人才的要求，根據(jù)有固定廠房的工業(yè)企業(yè)焊接生產(chǎn)管理和以室外焊接工作為主的工程焊接管理的特點，有針對性的選擇了教材內(nèi)容。全書選擇學(xué)習(xí)情境任務(wù)式編寫體例，以源于生產(chǎn)實際的工作學(xué)習(xí)情境為引領(lǐng)，包含了車間安全生產(chǎn)管理、企業(yè)認(rèn)證與生產(chǎn)許可證、焊接車間生產(chǎn)過程的質(zhì)量

本書主要通過項目實例的形式講解了UGNX12.0數(shù)控編程入門、平面銑、輪廓銑、孔加工、多軸加工、自定義模板與對話框、綜合加工等。課程內(nèi)容以內(nèi)容前沿性、學(xué)用銜接性、學(xué)習(xí)建構(gòu)性、能力融通性、訓(xùn)練創(chuàng)新性這“五性”標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)和引領(lǐng)，具有較強的代表性、針對性、可操作性，能讓讀者在快速入門的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步提升編程的知識與技巧。本書采

本教材依據(jù)國家職業(yè)教育機械制造類專業(yè)人才培養(yǎng)定位要求，參照電火花加工、線切割加工、電化學(xué)加工、激光加工、模具制造等國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，與企業(yè)合作開發(fā)、以電火花成型、線切割加工、電化學(xué)加工、高能束加工工作過程為導(dǎo)向，崗課賽證融合，并將思政教育融入其中，教材資源豐富。教材內(nèi)容包括型腔類零件的電火花加工；平面類零件的線切割加工

本書為機械加工實訓(xùn)課程配套輔助資料。本書分為兩大情境，實訓(xùn)項目一為車削加工，實訓(xùn)項目二為銑削加工。車削加工課程是依據(jù)高職高專機電類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位要求，結(jié)合普通車床車削加工工作過程為導(dǎo)向構(gòu)建的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，方便高職學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握機械加工相關(guān)知識和技能。本書主要是以機械制造工藝學(xué)及機械加工的基本理論為基礎(chǔ)，有機融合