本書共九章，內(nèi)容包括：音樂、音樂特征、音樂素質(zhì)、音樂體系、音樂教師與教學(xué)評(píng)價(jià)、音樂教學(xué)類型與領(lǐng)域、音樂教學(xué)原則與設(shè)計(jì)、音樂歌唱的訓(xùn)練、音樂視唱練耳訓(xùn)練。具體內(nèi)容包括：音樂的性質(zhì)；音樂的意義；古典音樂與特征；流行音樂與特征等。

本書共七章，內(nèi)容包括：音樂教育發(fā)展背景、音樂教育的內(nèi)容體系改革、音樂教育的方式改革、音樂教育對(duì)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、音樂教育的發(fā)展對(duì)策、高校音樂文化教學(xué)策略的路徑選擇、面向未來的音樂教育模式多元化改革與展望。

本書從音樂教育概述入手，針對(duì)音樂教育學(xué)原理、職業(yè)本科音樂教育的頂層設(shè)計(jì)、職業(yè)本科音樂教育教學(xué)方法的具體實(shí)施、職業(yè)本科音樂藝術(shù)教育的美育培養(yǎng)途徑、職業(yè)本科音樂教育教學(xué)的資源與評(píng)價(jià)進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)職業(yè)本科音樂教育教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐模式分析、職業(yè)本科音樂課堂引入多媒體技術(shù)的探索做了介紹。

人類是如何將對(duì)聲音的不同屬性的值組合在一起,從而產(chǎn)生一個(gè)完整的知覺？這是關(guān)于知覺的相當(dāng)基本和困難的問題之一。因?yàn)樵诙嘀芈曇魧傩曰旌铣尸F(xiàn)的情況下,聲音的屬性值被錯(cuò)誤地組合,從而產(chǎn)生錯(cuò)覺性聯(lián)合。本書將藝術(shù)和科學(xué)的思維見解融為一體,通過注重對(duì)音樂錯(cuò)覺的深入探討,構(gòu)建了人們對(duì)音樂和語言感知的統(tǒng)一方法。對(duì)于貫穿人類知覺和客觀現(xiàn)實(shí)

本書共精選作者發(fā)表的有關(guān)音樂史學(xué)方面的學(xué)術(shù)論文四十篇,客觀、準(zhǔn)確、全面地概括了民主革命時(shí)期,中國(guó)音樂各方面發(fā)展的歷史進(jìn)程。探討音樂與社會(huì)、人民的關(guān)系與互動(dòng);敘述音樂教育的發(fā)展,音樂院校、團(tuán)體、組織的組建與活動(dòng);音樂家的成長(zhǎng)、創(chuàng)作、表演、思潮與音樂生活等。

遠(yuǎn)古時(shí)代的哨子是用什么做的？明清時(shí)期人們是怎樣唱歌的？我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集叫什么名字？不同朝代的人聽音樂的喜好有什么不同？不同的音樂有哪些不同的表演形式？《大中國(guó)藝術(shù)翻翻書我們的古典音樂》一書采用翻翻的形式，為我們梳理了關(guān)于我國(guó)古典音樂的相關(guān)知識(shí)，并引入時(shí)間線，梳理我國(guó)古典音樂與文化融合發(fā)展的演變史，讓孩子一讀就懂，

本書是挖掘出RADWIMPS樂隊(duì)的親歷者渡邊雅敏撰寫的關(guān)于RADWIMPS樂隊(duì)的成長(zhǎng)傳記的第一部。作為今天日本最具影響力的樂隊(duì)之一，RADWIMPS在東亞地區(qū)擁有眾多歌迷。RADWIMPS樂隊(duì)是如何從一支日本地方的小樂隊(duì)，成長(zhǎng)為當(dāng)今日本歌壇最炙手可熱的樂隊(duì)之一？渡邊雅敏是如何發(fā)現(xiàn)并與樂隊(duì)成員共同成長(zhǎng)的？在成長(zhǎng)道路上，樂

本書從音樂教育實(shí)用的角度出發(fā)，理論與實(shí)踐并重，既有對(duì)音樂教育理論、音樂教育實(shí)踐的分析，又有對(duì)音樂教育審美能力的培養(yǎng)。其內(nèi)容主要包括音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、音樂教學(xué)法、音樂教育實(shí)踐、音樂審美能力的培養(yǎng)、課外音樂活動(dòng)等，還對(duì)音樂教師的基本素質(zhì)、音樂教學(xué)設(shè)備與現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹。本書內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、深入淺出、條理清

本書是由來自全國(guó)不同院校的九位專家，結(jié)合各自的教學(xué)科研實(shí)踐，對(duì)音樂美學(xué)基礎(chǔ)理論做出的一系列新表述。其中所介紹與論述的音樂美學(xué)基本原理，涵蓋了音樂本體、音樂實(shí)踐等最為根本的重要原理性問題，同時(shí)還專辟兩章對(duì)中西音樂美學(xué)的沿革加以梳理與介紹。

本書是一部探討現(xiàn)代高校音樂教育面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，以及教學(xué)創(chuàng)新的理論與實(shí)踐的圖書。書中通過對(duì)音樂教育領(lǐng)域最新研究的綜合分析，提供了全面的高等音樂教育發(fā)展視角。本書審視了高校音樂教育的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀，深入解析全球范圍內(nèi)的音樂教育趨勢(shì)。通過對(duì)不同國(guó)家、地區(qū)的音樂教育模式的比較研究，為讀者提供了更寬廣的認(rèn)知視野，使其能夠更好地