《知識(shí)如何流動(dòng)》一書以“知識(shí)”為中心研究對(duì)象，旨在揭示人員、觀點(diǎn)和事物跨越國(guó)界時(shí)出現(xiàn)的各種關(guān)系。這些專業(yè)知識(shí)分布于眾多地點(diǎn)，通過一系列令人眼花繚亂的渠道跨越國(guó)界，有的藏在頭腦里，有的刻在雙手上，有的以手工制品形式，有的在文本之中。通過集中討論允許知識(shí)流動(dòng)的條件，探討面對(duì)面交流和旅行，展示跨境如何把廣泛的官僚程序技術(shù)調(diào)動(dòng)

本教材是針對(duì)智能科學(xué)與工程學(xué)院研究生專業(yè)課撰寫的，在對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)研究過程中，復(fù)雜系統(tǒng)建模通過分析這些系統(tǒng)的各個(gè)組成部分之間的關(guān)聯(lián)以及其行為和性能之間的相互作用，復(fù)雜系統(tǒng)建模旨在將復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)抽象為更簡(jiǎn)單、可計(jì)算的數(shù)學(xué)模型或計(jì)算機(jī)程序，通過建立模型，可以對(duì)系統(tǒng)的行為和性能進(jìn)行定量分析、預(yù)測(cè)和優(yōu)化。這里的復(fù)雜系統(tǒng)模型不僅指

本書對(duì)系統(tǒng)論進(jìn)行了深入的闡述。為了給計(jì)算機(jī)專業(yè)科研人員提供啟發(fā)和參考，本書簡(jiǎn)要介紹了系統(tǒng)的組成，以及組成元素間互聯(lián)、邊界和環(huán)境等系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論，為讀者提供一個(gè)清晰的系統(tǒng)理論框架；進(jìn)一步詳細(xì)闡述了系統(tǒng)的復(fù)雜性，包括其整體性及其演變，系統(tǒng)涌現(xiàn)與突變，系統(tǒng)自組織等，明確系統(tǒng)理論研究需要關(guān)注的重點(diǎn)和難點(diǎn)；為了探索系統(tǒng)組成元素間

“非�？茖W(xué)問與答”系列包括動(dòng)物、植物、自然、物理、社會(huì)、人體六大主題，收集了小學(xué)生們愛問的千奇百怪、異想天開的問題，帶領(lǐng)大家在一個(gè)個(gè)問答挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。為什么要把地球劃分成不同的時(shí)區(qū)？喜馬拉雅山脈是怎么形成的？輪船如何發(fā)現(xiàn)藏在水下的礁石和冰山？……本書收錄了關(guān)于自然和物理的問題�？旆�開書，讓我們一起進(jìn)入神秘美麗的科

這是一本關(guān)于探索未來科學(xué)的書，并會(huì)引發(fā)孩子們腦洞大開的聯(lián)想，比如： 機(jī)器能思考嗎？能有感覺嗎？ 長(zhǎng)生不老真的是件好事嗎？ 人腦就是一臺(tái)計(jì)算機(jī)嗎？ 是數(shù)據(jù)構(gòu)成了我們的記憶嗎？ 我們可以成為超人嗎？ 人們總是幻想著未來，在作者介紹的未來世界里，我們可以穿越時(shí)空，把自己藏在隱形斗篷里，將我們的思想上傳到電腦上，并創(chuàng)造人工生命

這是一套兒童科普漫畫作品，來自摩爾星球的兩位少年和他們的小寵物一次意外來到了地球，一方面他們要尋找返回摩爾星的途徑，一方面在探索的過程中給我們展示了一個(gè)多姿多彩的世界。整個(gè)故事情節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，精彩不斷，小讀者可以跟著主人公在看似荒誕、可笑的探索過程中，開動(dòng)腦筋與主人公一起揭秘神奇的地球之旅。書中還設(shè)置了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，圖

北疆博物院（法文名：MuseeHongHoPaiHo黃河白河博物館），為天津自然博物館前身。由法國(guó)天主教耶穌會(huì)神甫、博物學(xué)家桑志華（PaulémileLicent，1876-1952)于1914年來華創(chuàng)建，在二十世紀(jì)二、三十年代被譽(yù)為世界上“第一流的博物館”。北疆博物院藏品包括動(dòng)物、植物、古生物、古人類、巖石礦物標(biāo)本以

大中國(guó)科技翻翻書系列共2冊(cè)，分別為：四大發(fā)明、古代發(fā)明創(chuàng)造。古代發(fā)明創(chuàng)造是中國(guó)古代科技的集中體現(xiàn)，展示了古人們?cè)谄D苦條件下的智慧和創(chuàng)造力，了解這些發(fā)明可以幫助孩子更好地了解和傳承中華文明的輝煌成就，增強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的自豪感和認(rèn)同感。當(dāng)然這些發(fā)明創(chuàng)造也離不開偉大的科學(xué)家，他們?cè)谔煳�、�?shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、水利、冶金等各個(gè)領(lǐng)

未來30年，是科技大爆發(fā)時(shí)代。智能手機(jī)與云計(jì)算正在改變?nèi)祟惻c數(shù)據(jù)相處的方式。隨著手機(jī)功能越來越全面，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的鋪展也將加速。移動(dòng)終端的發(fā)展以及移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)散，也會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)云計(jì)算的進(jìn)展。云計(jì)算可以在零投入的情況下給用戶帶來大量計(jì)算能力�；�于云端的移動(dòng)計(jì)算端將會(huì)改變從醫(yī)療到教育甚至到農(nóng)業(yè)等各行各業(yè)。中國(guó)現(xiàn)在正處在一個(gè)大的

大中國(guó)科技翻翻書系列共2冊(cè)，分別為：我們的四大發(fā)明、我們的古代科技。我們的古代科技展示了古人們?cè)谄D苦條件下的智慧和創(chuàng)造力，了解這些發(fā)明可以幫助孩子更好地了解和傳承中華文明的輝煌成就，增強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的自豪感和認(rèn)同感。當(dāng)然這些發(fā)明創(chuàng)造也離不開偉大的科學(xué)家，他們?cè)谔煳摹��?shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、水利、冶金等各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新創(chuàng)造，方