該系列圖書由韓國教育中心現(xiàn)職小學(xué)教師執(zhí)筆編寫，這些教師長期參與前線少兒科學(xué)教學(xué)工作，不僅如此，他們還負(fù)責(zé)指導(dǎo)新生教師的少兒科學(xué)教育工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。該系列圖書在編寫時(shí)充分研究了小學(xué)的科學(xué)教育大綱，之后按科學(xué)原理編寫成趣味繪本，讓孩子在閱讀過程中沒有負(fù)擔(dān)，輕松學(xué)習(xí)科學(xué)原理。這套圖書的目標(biāo)是通過科學(xué)教育，讓孩子擁有科

如果沒有元素周期表中那些看起來并不起眼的英雄，人類將會(huì)迷失方向。我們的DNA需要磷來維持運(yùn)作，視神經(jīng)需要鉀來提供動(dòng)力，其他的基本元素還能讓我們的生活和社會(huì)保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如：手機(jī)需要利用硼和鎵以控制信號(hào)和存儲(chǔ)信息;用銦和錫制作觸摸屏以及鋰提供電能。作者周游世界，帶我們?nèi)�尋找這些元素被發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)，跟隨材料的生命，從如何開采

本教材全面而系統(tǒng)地介紹無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作原理以及操作的注意事項(xiàng)，主要分為兩大部分：第一部分，無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分，總結(jié)了作者多年實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科研成果，選擇一些重要的、有代表性的、典型的合成反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)注意目標(biāo)產(chǎn)物的鑒定分析等實(shí)驗(yàn)；第二部分，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)，編寫時(shí)考慮到與本教材合成化合物成分分析的結(jié)合，并

本書是一本基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材，分別從化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)安全知識(shí)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練、綜合實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練、開放探索設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量控制等五部分內(nèi)容入手，詳細(xì)介紹了無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，并將教學(xué)內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際，將基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)際分析工作案例相結(jié)合。本書可使學(xué)生根據(jù)所學(xué)的無機(jī)及分析化學(xué)基本理論，掌握實(shí)驗(yàn)操作基

本書共有7章，圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)：1.無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)；2.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表達(dá)與處理；3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作；4.無機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)；5.分析化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)；6.綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；7.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)；最后是附錄。

本書共分九章，包括實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器及其基本操作、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、無機(jī)化合物的提純和制備、化學(xué)反應(yīng)基本原理、一些物理常數(shù)的測定、元素化合物的性質(zhì)、綜合實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等。

本書以元素單晶為主線,系統(tǒng)地介紹了在自然界和實(shí)驗(yàn)室中可以晶體狀態(tài)存在的80余種化學(xué)元素,其中包括元素的基本性能參數(shù)、化學(xué)性質(zhì)、主要應(yīng)用等。書中采用了大量難得一見的精美圖片,展現(xiàn)了元素的晶體狀態(tài)及其主要用途。同時(shí),書中還設(shè)計(jì)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)專題,讀者可以參照其內(nèi)容自己動(dòng)手探索元素的有趣性質(zhì)。本書以元素單晶為主線,系統(tǒng)地介紹了在

本書是中國石油大學(xué)(華東)規(guī)劃教材，主要介紹了化學(xué)熱力學(xué)初步、化學(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)速率、解離平衡、氧化還原反應(yīng)、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、配位化合物、s區(qū)元素、p區(qū)元素、ds區(qū)元素、d區(qū)元素和f區(qū)元素、生命元素及在生物體內(nèi)的作用、環(huán)境污染和環(huán)境化學(xué)、核反應(yīng)和放射性同位素的應(yīng)用、定分析化學(xué)概論、定分析的誤差和分析結(jié)果的數(shù)據(jù)處理、

本書是面向青少年，特別是面向小學(xué)高年級(jí)和初中學(xué)生的科普讀物。作者用講述故事的語言風(fēng)格，從元素的分類和排列、元素和生命、元素和文明、煉金術(shù)與現(xiàn)代化學(xué)、電和元素發(fā)現(xiàn)、元素的本質(zhì)、探索新元素等方面講述了人類從認(rèn)識(shí)元素到創(chuàng)造元素的探索過程。本書不是簡單地根據(jù)已有信息來描述這些知識(shí)，而是從元素的原理、元素的運(yùn)用和有哪些未解決問題