本書以生命科學(xué)中重大而基本的內(nèi)容為主線，概述了生命科學(xué)各主要分支學(xué)科的基礎(chǔ)知識和發(fā)展動態(tài)，向讀者展示了生命科學(xué)的全景，內(nèi)容涉及總論、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、細(xì)胞與細(xì)胞工程、生命的新陳代謝、生命的自我調(diào)控、生物體的防御體系、遺傳及其分子基礎(chǔ)、郁郁蔥蔥的植物世界、燦爛多姿的動物世界、神奇的微生物世界、生物與環(huán)境、生命科學(xué)與人類文明

《生命科學(xué)史》這本書對貫穿科學(xué)史的重要主題及理論作了清晰、簡潔的概述探討了科學(xué)方法論的發(fā)展及其重要性、科學(xué)與社會的相互關(guān)系，以及不同意識形態(tài)和當(dāng)前模式對生物科學(xué)研究的影響。通過重新編寫和修訂，第三版《生命科學(xué)史》補(bǔ)充了生命科學(xué)領(lǐng)域*的突破性成果，運(yùn)用清晰、通俗的語言，鼓勵對*話題進(jìn)行探討和辯論。本書包括了關(guān)于細(xì)胞學(xué)說

諾貝爾物理學(xué)獎獲得者埃爾溫·薛定諤的《生命是什么》是20世紀(jì)的偉大科學(xué)經(jīng)典之一。它是為門外漢寫的通俗作品，然而許多諾貝爾獎獲得者都深受本書影響，其中就包括DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)者沃森和克里克。本書收錄在劍橋Canto系列叢書中，英國著名物理學(xué)家彭羅斯親自撰寫了前言，本書將《生命是什么》和《意識和物質(zhì)》合為一

人是從哪里來的？動物和植物又是從哪里來的？他們?yōu)槭裁磿�來到這個(gè)世界上？所有問題的答案都在這本繪本中，相信讀完它，你會對未來充滿希望和夢想。

生命課堂是師生共同學(xué)習(xí)與探究知識、智慧展示與能力發(fā)展、情意交融與人性養(yǎng)育的殿堂，是師生生命價(jià)值、人生意義得到充分體現(xiàn)與提升的快樂場所。在生命課堂實(shí)踐中，有許多感人的瞬間、難忘的人和事、精彩的對話……本書系從事生命課堂實(shí)驗(yàn)的廣大一線教師在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中擷取的一個(gè)個(gè)感人的、難忘的在生命課堂發(fā)生的真實(shí)的人和事，讀過之后

以《大英百科全書》的內(nèi)容知識為基礎(chǔ)，通過色彩鮮明、形式活潑的漫畫和生動有趣的故事，為孩子深入淺出地講述相關(guān)科學(xué)知識。本知識領(lǐng)域主要講述人類的生活，讓孩子全面了解人類的身體、心靈和行動。本冊的主題是DNA和血型。

本教材是為高校的公共基礎(chǔ)課：生命科學(xué)基礎(chǔ)而編寫的。主要對象是非生物專業(yè)的一年級本科生，也可以作為生物專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)的生命科學(xué)基礎(chǔ)的教材。本書參考了由NeilA.Campbell等編寫的《生物學(xué)導(dǎo)論》，PeterH.Raven等編寫的《生物學(xué)》的內(nèi)容和編排，結(jié)合我國生物學(xué)教學(xué)的具體情況和特色，以傳授生命科學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容、

導(dǎo)語_點(diǎn)評_推薦詞

生命是自然界中*為奇妙的現(xiàn)象。 一直以來，你一定會有這樣的疑問： 生命是什么？ 是什么力量建立了我們精妙的生命運(yùn)轉(zhuǎn)程序？ 有沒有一種方法，讓我們隨時(shí)隨地觀測自己的健康信息？ 這些，都將在本書中找到答案。 本書結(jié)合相對論、信息學(xué)、數(shù)學(xué)及物理學(xué)等數(shù)理科學(xué)，從信息與能量兩個(gè)并發(fā)系統(tǒng)描述生命，生動通俗地解析了生命的原理、生命的

本書以2005年韓國黃禹錫干細(xì)胞事件為主軸，輔以歷史與當(dāng)下生命科學(xué)技術(shù)案例，展開比較研究和平行分析。以現(xiàn)代生命科技發(fā)展，依托政治平衡藝術(shù)為學(xué)術(shù)假設(shè)，重點(diǎn)討論生命話語與科技畸化，分析導(dǎo)致其發(fā)生與發(fā)展，從而影響生命話語的權(quán)重因子。將東西方學(xué)術(shù)共同體有關(guān)干細(xì)胞克隆的學(xué)術(shù)紛爭，置于放大鏡下，探索其中的科學(xué)政治交鋒，主旨并非翻案