本書是“嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)融媒教材”中的一本，主要講述嬰幼兒在日常生活中常見的意外傷害及預(yù)防與急救。本書以提升嬰幼兒老師的意外傷害預(yù)防和急救能力為目的，全書共六章，第一章為緒論，第二章至和第三章分別介紹了日常傷害和常見意外傷害的預(yù)防與急救，第四章講述安全事故的防范，第五章講述災(zāi)難事故的現(xiàn)場急救，最后一章是嬰幼兒常

本書設(shè)有九個項目，包括政策背景及證書介紹、職業(yè)道德、嬰幼兒身體特點、幼兒身心發(fā)展、幼兒膳食與營養(yǎng)、幼兒健康與保健等內(nèi)容。

本書用漫畫的形式總結(jié)了兒科醫(yī)療方面的知識,介紹了感冒、發(fā)燒等兒童常見疾病的發(fā)病機制及防治常識,幫助媽媽快速、有效地找到治愈方法,讓媽媽在孩子生病的時候不慌張。另外,書中還介紹了一些育兒方法,輕松掃除常見疾病的隱患,讓孩子健康成長,可以有效緩解父母的育兒焦慮。本書既可以作為育兒指南使用,也可以作為親子閱讀讀物。爸爸媽媽陪

本書共分為六章,主要包括嬰幼兒生長發(fā)育基礎(chǔ)知識、嬰兒撫觸與嬰兒操、中醫(yī)對嬰幼兒生理病理的認識、小兒按摩基礎(chǔ)知識、嬰幼兒日常保健按摩和嬰幼兒常見病癥的按摩方法。

本書共包含5個項目、18個子任務(wù)，涵蓋了嬰幼兒生理發(fā)育特點及保健、生長發(fā)育與評價、心理健康以及托育機構(gòu)的衛(wèi)生與保健和托育機構(gòu)的環(huán)境衛(wèi)生等內(nèi)容。既有理論知識的闡述，又切合托幼機構(gòu)的實際工作需求，更注重理論聯(lián)系實際以及培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，旨在將學生培養(yǎng)成具有系統(tǒng)的嬰幼兒衛(wèi)生保健理論知識和實踐操作能力的高級應(yīng)用

本書共八章，第一章“學前兒童解剖生理特點及衛(wèi)生保健”，介紹了幼兒各系統(tǒng)的生理特點及保健要點。第二章“學前兒童生長發(fā)育及健康評價”，介紹了幼兒身體健康評價標準及方法。第三章“學前兒童心理健康與保健”，圍繞幼兒心理健康及常見問題進行了闡述。第四章“學前兒童保教活動的衛(wèi)生保健”，本章介紹了幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生要求。第六章

《學前兒童衛(wèi)生與保育》是學前教育專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，本書在編寫體例上分為四個模塊:基礎(chǔ)理論篇、營養(yǎng)篇、保育篇、保健篇。第一模塊為基礎(chǔ)理論篇，主要介紹了學前兒童的生理衛(wèi)生與保育、學前兒童的生長發(fā)育與保育、學前兒童的心理衛(wèi)生與保育；第二模塊營養(yǎng)篇，主要介紹了學前兒童營養(yǎng)與膳食；第三模塊保育篇，主要介紹了托幼機構(gòu)一日生活

《嬰幼兒衛(wèi)生與保健》本書分為三個模塊:第一模塊為基礎(chǔ)理論篇,主要介紹了嬰幼兒的生理衛(wèi)生與保健、嬰幼兒的生長發(fā)育與保健、嬰幼兒的心理衛(wèi)生與保健;第二模塊為照護篇,主要介紹了嬰幼兒的體格鍛煉與照護,嬰幼兒的日常生活照護;第三模塊為保健篇,主要介紹了嬰幼兒常見疾病預(yù)防與護理,嬰幼兒意外傷害的預(yù)防與急救,托育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境衛(wèi)生與

本書是針對目前家長比較焦慮的兒童健康問題，特別是生長發(fā)育緩慢導(dǎo)致的兒童身高不足的問題。D+5R是在細胞營養(yǎng)學、遺傳學、中醫(yī)學、現(xiàn)代醫(yī)學、功能醫(yī)學特別是健康管理學的基礎(chǔ)上，發(fā)展的兒童健康測評及管理體系，是以了解孩子的基因表達，環(huán)境毒素，營養(yǎng)狀況，運動水平，情緒等十大因素，進而提供的精準解決方案，家長即容易理解又容易執(zhí)行！

本教材對應(yīng)職業(yè)院校幼兒保育專業(yè)核心課程，共分為九大項目，包括認識嬰幼兒衛(wèi)生與保健、認識嬰幼兒生理特點和保健、認識嬰幼兒心理特點與保健、實施托幼機構(gòu)一日生活的衛(wèi)生保健、創(chuàng)設(shè)良好的托幼機構(gòu)環(huán)境衛(wèi)生、執(zhí)行托幼機構(gòu)的衛(wèi)生保健制度等內(nèi)容，介紹了保育師進行嬰幼兒保健工作的要點，以期為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)練好的衛(wèi)生環(huán)境，促進其身心健康發(fā)展。書