排行榜是如何產(chǎn)生的，二萬多首宋詞，究竟哪些是經(jīng)典？哪些是名篇？——《宋詞排行榜》繼《唐詩排行榜》之后，同樣嘗試用定量分析的方法，衡定宋詞中的經(jīng)典名篇。將所設(shè)定的選本、互聯(lián)網(wǎng)頁、評(píng)點(diǎn)、研究論文和唱和五個(gè)指標(biāo)的每組數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理后，再加權(quán)求和，即代入下列公式：以這種方法將相關(guān)數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)計(jì)算出每首作品的

《產(chǎn)品基礎(chǔ)設(shè)計(jì)：造型文法》包括概述、構(gòu)型與過渡、細(xì)節(jié)的文法、產(chǎn)品色彩設(shè)計(jì)與文法、質(zhì)感設(shè)計(jì)與文法、附錄等內(nèi)容，在編寫過程中盡量吸收國內(nèi)外設(shè)計(jì)教育的新理念、新方法，力圖體現(xiàn)內(nèi)容新、案例精、習(xí)題新的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)體驗(yàn)和實(shí)踐，對(duì)形態(tài)的解析與造型能力的培養(yǎng)具有針對(duì)性和實(shí)效性�！懂a(chǎn)品基礎(chǔ)設(shè)計(jì)：造型文法》注重前后課程知識(shí)的相互支撐與

概念設(shè)計(jì)概述（第一章～第二章）、概念設(shè)計(jì)構(gòu)思方向探討（第三章～第四章）和概念設(shè)計(jì)實(shí)例訓(xùn)練分析（第五章）。書中首先對(duì)設(shè)計(jì)與夢想的關(guān)系、概念設(shè)計(jì)的含義、特性和意義作了詳細(xì)的介紹，并展望了未來可能的生活方式；然后以人的需求為出發(fā)點(diǎn)，分別從物質(zhì)需求與精神需求的滿足入手，對(duì)概念設(shè)計(jì)的構(gòu)思方向進(jìn)行了重點(diǎn)而詳細(xì)的闡述，并引入了科技創(chuàng)

排行榜是如何產(chǎn)生的，二萬多首宋詞，究竟哪些是經(jīng)典？哪些是名篇？——《宋詞排行榜》繼《唐詩排行榜》之后，同樣嘗試用定量分析的方法，衡定宋詞中的經(jīng)典名篇。將所設(shè)定的選本、互聯(lián)網(wǎng)頁、評(píng)點(diǎn)、研究論文和唱和五個(gè)指標(biāo)的每組數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理后，再加權(quán)求和，即代入下列公式：以這種方法將相關(guān)數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)計(jì)算出每首作品的

包裝技術(shù)是包裝系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，是研究包裝過程中所涉及技術(shù)的機(jī)理、原理、工藝過程和操作方法的總稱�！栋�裝技術(shù)（第2版）》圍繞包裝技術(shù)的內(nèi)涵依次展開，力求重點(diǎn)突出、層次分明、條理清晰�！栋�裝技術(shù)（第2版）》是在第一版《包裝技術(shù)》（2001年改編）的基礎(chǔ)上，結(jié)合作者十余年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成，此次編寫，作者在全書結(jié)構(gòu)上

本書以職業(yè)院校學(xué)生為對(duì)象，按照“工作任務(wù)導(dǎo)向”的教學(xué)模式，由簡單到復(fù)雜的進(jìn)程，引導(dǎo)讀者學(xué)會(huì)用UG軟件開展機(jī)械工程設(shè)計(jì)和數(shù)控加工編程設(shè)計(jì)。 全書分為上、下兩篇。上篇為設(shè)計(jì)部分，包含實(shí)體建模設(shè)計(jì)、三維裝配設(shè)計(jì)和零部件工程圖設(shè)計(jì)。下篇為數(shù)控加工編程部分，包含車削加工、平面銑加工、型腔銑加工、固定軸輪廓銑加工和孔系加工的編程

產(chǎn)品創(chuàng)新離不開技術(shù)積累，利用逆向工程技術(shù)消化、吸收國外先進(jìn)技術(shù)已成為新產(chǎn)品開發(fā)的有效途徑。本書以逆向工程技術(shù)為主線，較為詳實(shí)地介紹了產(chǎn)品逆向建模過程中實(shí)物樣件表面數(shù)字化技術(shù)、點(diǎn)云數(shù)據(jù)的預(yù)處理技術(shù)、特征曲線的重構(gòu)與編輯技術(shù)、特征曲面的重構(gòu)與編輯技術(shù)。同時(shí)對(duì)產(chǎn)品三維建模軟件及特征提取軟件，即逆向軟件進(jìn)行了比較分析。在書中還

本教材著重闡述了工業(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)如何將自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，由頭腦中的抽象思維轉(zhuǎn)變?yōu)榫呦笤煨偷闹匾�表現(xiàn)過程。除了傳統(tǒng)的“產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪表達(dá)”和“產(chǎn)品設(shè)計(jì)模型表達(dá)”等方式外，本教材還首次將“產(chǎn)品設(shè)計(jì)表達(dá)的美學(xué)規(guī)律”、“產(chǎn)品設(shè)計(jì)機(jī)械制圖表達(dá)”、“產(chǎn)品設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)表達(dá)”、“產(chǎn)品設(shè)計(jì)展示表達(dá)”和“產(chǎn)品設(shè)計(jì)攝影表達(dá)”等相關(guān)內(nèi)容有機(jī)地融合貫穿在

本書內(nèi)容分為：緒論；紙盒制造工藝，包括上光、燙印、模切（模切版的制作、走紙和套準(zhǔn)、模切壓力、清廢、模切工藝中常見問題及對(duì)策）、糊盒、裝盒；瓦楞紙箱制造工藝，包括瓦楞紙板制造、開槽工藝、瓦楞裱紙、平壓平模切、輪轉(zhuǎn)模切、裝箱；軟包裝制造工藝，包括擠出工藝、復(fù)合工藝、制袋工藝、屋頂包裝、其它紙塑包裝。

本書嘗試將教育體系的理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，使讀者在學(xué)習(xí)之后，能夠勝任企業(yè)的設(shè)計(jì)工作。本書主要內(nèi)容包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)草圖在設(shè)計(jì)流程中的地位和作用，企業(yè)中的設(shè)計(jì)工作崗位及要求，產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的工具與材料，手繪產(chǎn)品效果表現(xiàn)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)依據(jù)，設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖的透視原理，產(chǎn)品表現(xiàn)圖的作西步驟（單色鉛筆、簽字筆、彩色鉛筆、馬克筆