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本書獨具創(chuàng)意，深度講解8個拿來即用的萬能小金段，為大家的作文疑難雜癥提供直接的一站式解決方案。 第一部分：小金段的輪番登場 這部分收錄了本書作者馬一鳴老師2020年到2023年創(chuàng)作的八個小金段。書中的每一個小金段都列舉了適用主題及對應的主題分析，幫助同學們快速消化小金段。同時，每個小金段的后面都匹配了兩篇優(yōu)秀作文和兩篇

本書根據(jù)第八次基礎教育課程改革要求，綜合與借鑒已有教材的優(yōu)點編寫，以小學、初中、高中數(shù)學新教材作為素材，內容包括數(shù)學教學設計概述、前端分析、數(shù)學教學目標設計、數(shù)學教學重難點設計、數(shù)學教學方法選擇、不同課型教學設計、說課等。本書契合數(shù)學與應用數(shù)學師范專業(yè)培養(yǎng)目標及要求，注重理論和實踐的結合，除講解教學設計理論外，還有大量

本書包含五章主要內容：第一章“緒論”，主要探討進行課程損耗的原因、方法，對幾個重要概念進行界定；第二章“課程在教學中損耗的必然性探究”，本章探索了這些教育理念與美術教育中各種損耗現(xiàn)象的關系；第三章“美術課程在教材中的損耗”，通過對多個版本美術教材的抽樣統(tǒng)計，分析其完成對應課程目標、課程內容的情況，分析損耗的現(xiàn)象與原因；

高中必背古詩文誦讀常備書，依據(jù)課標，緊貼教材，注釋加名師點撥，附贈音頻

本書基于國際比較視角，從全球化的本質與特征、國際理解教育的內涵界定、國際理解教育的理論基礎、教科文組織倡導的國際理解教育課程、美國中小學國際理解教育課程的探討、英國中小學國際理解教育課程的探討、日本中小學國際理解教育課程的探討、我國中小學國際理解教育課程的探討、國外中小學國際理解教育課程的啟示等方面進行了較為深入、系統(tǒng)

本書以獨特視角，對現(xiàn)行初中語文教材選用的全部古詩詞進行多維解讀。每首詩背后都有一個故事，一段歷史，一個生動的人。作者以妙趣橫生的敘事風格，鮮活豐富的細節(jié)，學生樂于接受的語言，緊貼史實，將一首首古詩詞的寫作背景、作者生平事跡、主要內容以及感情特色娓娓道來，拉近古詩詞和現(xiàn)代人之間的距離，讓讀者在輕松愉悅之中領略古詩詞的風采

本書精選了365道中考數(shù)學中的選擇題、填空題和解答題，歸納總結出了中考試卷中的選擇題、填空題和解答題的解題方法和技巧，題型全面，可開拓考生的視野，進一步提高考生的解題速度。

本書共分上、下兩冊，上冊主要介紹了生涯的自我認知、自我探索、學業(yè)規(guī)劃、學習能力等，下冊主要介紹了生涯規(guī)劃與心理健康、專業(yè)與職業(yè)選擇、職業(yè)探索、生涯素養(yǎng)、生涯抉擇等內容。