本書由重慶市檔案館組織編寫，主要收錄了保存于重慶市檔案館中國西部科學(xué)院全宗內(nèi)的關(guān)于中國西部科學(xué)院歷史檔案。重慶市檔案館藏之中國西部科學(xué)院檔案，主要分布在中國西部科學(xué)院、重慶市政府、北碚管理局、天府煤礦股份有限公司等全宗內(nèi)，反應(yīng)了1930—1949年中國西部科學(xué)院創(chuàng)辦、發(fā)展的歷史情況，內(nèi)容涉及中國西部科學(xué)院的歷史沿革、章

在人類社會(huì)的發(fā)展歷程中，創(chuàng)新發(fā)揮了巨大作用。創(chuàng)新精神推動(dòng)人類不斷探索未知事物，找到新的發(fā)展方向，創(chuàng)造出前所未有的成就。對于個(gè)人而言，創(chuàng)新精神能幫助人挖掘出深埋于自己內(nèi)心的潛能，從而步入成功的快車道。本書以弘揚(yáng)創(chuàng)新精神為主題，從放飛想象力、樹立趕超意識、敢于質(zhì)疑、精益求精、建立自信心、調(diào)整心態(tài)等多方面入手，闡述了創(chuàng)新的重

本書從創(chuàng)新思維與TRIZ技術(shù)創(chuàng)新方法的教育與培訓(xùn)出發(fā)，所涉及的知識面廣，編排系統(tǒng)充分考慮了教學(xué)與實(shí)踐的特點(diǎn)，將40個(gè)發(fā)明原理貫穿于各章，教學(xué)內(nèi)容涉及創(chuàng)新思維與方法的重要概念、發(fā)明問題傳統(tǒng)方法、創(chuàng)新思維技法、系統(tǒng)分析方法、S曲線與技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則、技術(shù)矛盾與矛盾矩陣、物理矛盾與分離方法、物場分析與標(biāo)準(zhǔn)解、科學(xué)效應(yīng)與知識庫

《人有人的用處》一書目的在于“闡明我們只能通過消息的研究和社會(huì)通信設(shè)備的研究來理解社會(huì)；闡明在這些消息和通信設(shè)備的未來發(fā)展中，人與機(jī)器之間、機(jī)器與人之間以及機(jī)器與機(jī)器之間的消息勢必要在社會(huì)中占據(jù)日益重要的地位”。

作者以一系列的實(shí)地調(diào)研、訪談、問卷調(diào)查等實(shí)證分析手段搜集及總結(jié)資料，對我國高等工程人才的歷史與發(fā)展進(jìn)行梳理，對人才的現(xiàn)狀及培養(yǎng)前景做了詳細(xì)的討論。全書共分七章，具體內(nèi)容包括工程科技人才現(xiàn)狀、典型領(lǐng)域工程科技人才需求預(yù)測、工程科技人才評價(jià)、工程科技人才成長規(guī)律、工程科技人才培養(yǎng)研究、高等工程教育布局研究、高等工程科技人才

1月31日，經(jīng)*總理簽批，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究的若干意見》（以下簡稱《意見》），對全面加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究作出部署�！兑庖姟访鞔_了我國基礎(chǔ)科學(xué)研究三步走的發(fā)展目標(biāo)。《意見》提出全面加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究要堅(jiān)持的原則：一是遵循科學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持分類指導(dǎo)；二是突出原始創(chuàng)新，促進(jìn)融通發(fā)展；三是創(chuàng)新體制機(jī)制，增強(qiáng)創(chuàng)新活力；四

斯坦福著名教授齊莉格設(shè)計(jì)了一套創(chuàng)意引擎模式，分別從知識、想象力、態(tài)度、資源、環(huán)境、文化以及六要素之間相互作用著手，系統(tǒng)地闡述了提高創(chuàng)意思維的工具和方法，幫助我們隨時(shí)隨地產(chǎn)生新的創(chuàng)意。創(chuàng)意引擎六要素：知識（Knowledge）、想象力（Imagination）、態(tài)度(Attitude)、資源(Resources)、環(huán)境(

《終極感知》助你成功著陸未來的進(jìn)化指南！ ·未來的熱門行業(yè)是什么？ ·今天的巨型產(chǎn)業(yè)注定會(huì)消亡嗎？ ·機(jī)器人、無人機(jī)技術(shù)、制造業(yè)和交通業(yè)的進(jìn)步將如何改變我們的生活？ ·教育將如何應(yīng)對信息爆炸的新世界？ ·更重要的是，你將如何掌控這些變化呢？ 現(xiàn)在

互聯(lián)網(wǎng)正在深刻改變我們的主要工作模式，也對我們提出了更多技能和專業(yè)上的要求，成為高手和專家是普通大眾的需要和追求。本書對于知識工作者如何成為專家這個(gè)主題進(jìn)行了初步探索，定義了什么樣的人才算專家、從普通職場人到專家的5個(gè)步驟、成為專家的2個(gè)核心（方向和動(dòng)力）和3個(gè)支柱（學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考）、專家的外部認(rèn)可和品牌塑造方法。同

本書梳理了一帶一路沿線國家，主要為東歐六國，即波蘭、匈牙利、白俄羅斯、烏克蘭、保加利亞、塞爾維亞的專利工作指引，論述了東歐六國的專利法律制度的發(fā)展歷程、專利權(quán)的主體與客體、專利申請與費(fèi)用、專利審查與授權(quán)、專利權(quán)的無效、專利的許可與轉(zhuǎn)讓、專利權(quán)的保護(hù)、中國企業(yè)在這些國家的專利策略與風(fēng)險(xiǎn)防范等方面，為已經(jīng)或計(jì)劃在這些國家開