人人都希望能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，做有益于他人的事情。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)考慮他人的心情而行動(dòng)的感性能力下降，感性所需的天線及雷達(dá)的靈敏度有減弱的跡象時(shí)，不妨?xí)呵彝Ｏ履_步，重新對(duì)其加以打磨。工作中有許多打磨感性的技巧。被稱為專家的工作達(dá)人們大多會(huì)持之以恒地打磨自己的天線與雷達(dá)。在本書(shū)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在各種各樣的工作場(chǎng)合中，只要稍微

本書(shū)為國(guó)防科技大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院外語(yǔ)學(xué)科近年來(lái)研究成果的匯編，主要選編了20余篇論文，涉及英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、翻譯學(xué)、跨文化及日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究等，論文作者均為該學(xué)院的骨干和青年才俊。本書(shū)為系列研究的第二輯，具體內(nèi)容為中日文化差異比較及日本文化形成的考察，日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)理論，俄羅斯文化，俄羅斯語(yǔ)言計(jì)算機(jī)處理的方法等。論文作者均從

和寫(xiě)作一樣，公共演講被視為有效的傳播方式之一。想要促進(jìn)職業(yè)發(fā)展，公共演講是你可以培養(yǎng)的項(xiàng)技能。掌握公共演講的藝術(shù)是提高領(lǐng)導(dǎo)能力、獲得成功的關(guān)鍵。本書(shū)指出了8種技巧：進(jìn)入心流狀態(tài)、與觀眾共情、使用思維導(dǎo)圖、利用記憶原則、演講現(xiàn)場(chǎng)布置、利用語(yǔ)言的力量、訓(xùn)練肢體語(yǔ)言、成為推銷員，運(yùn)用這些技巧可以幫助你掌握公共演講。這些技巧簡(jiǎn)

本書(shū)作者把自己10多年來(lái)在說(shuō)服投資人出資方面的經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作培訓(xùn)方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)，涵蓋簡(jiǎn)明寫(xiě)作技巧、決策理論和實(shí)際應(yīng)用等內(nèi)容，從情感、心理學(xué)、邏輯學(xué)、文字表達(dá)、專業(yè)寫(xiě)作技巧等角度系統(tǒng)、科學(xué)地闡述了在職場(chǎng)和商場(chǎng)中如何讓你的各種口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)更具說(shuō)服力，教你如何更有效地去說(shuō)服你的同事、領(lǐng)導(dǎo)、合作伙伴和客戶，充分展示

你會(huì)演講嗎？你是否需要向不熟悉你的領(lǐng)域的聽(tīng)眾解釋一個(gè)復(fù)雜的主題？你會(huì)為創(chuàng)意或產(chǎn)品做宣傳嗎？你想讓躁動(dòng)不安的學(xué)生對(duì)你教授的學(xué)科感興趣嗎？本書(shū)清楚地解釋了如何溝通，如何說(shuō)和寫(xiě)，讓你的想法得到有效傳達(dá)。 本書(shū)共分為溝通、演講、教學(xué)、寫(xiě)作、設(shè)計(jì)和特例六個(gè)部分。在本書(shū)的部分，作者介紹了一些關(guān)鍵要領(lǐng)供大家學(xué)習(xí)，適用于各種演講和寫(xiě)作

本書(shū)是作者及研究團(tuán)隊(duì)近三十年來(lái)關(guān)于義符認(rèn)知功能研究的論文薈萃。包含17篇論文，全部是研究報(bào)告。分為三編：(1)義符的語(yǔ)義提取功能，包含5篇論文，考察義符在漢字范疇語(yǔ)義、特征語(yǔ)義、動(dòng)詞的動(dòng)作器官和動(dòng)作工具語(yǔ)義提取中的作用，發(fā)現(xiàn)當(dāng)義符與漢字類別一致時(shí)有利于漢字形聲字范疇語(yǔ)義提取，不一致時(shí)干擾對(duì)漢字形聲字范疇語(yǔ)義提��；義符影

抽象語(yǔ)義的認(rèn)知方式一直是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)關(guān)注的核心問(wèn)題。抽象語(yǔ)義如何借助感知運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)以隱喻的方式構(gòu)建，感知運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)在抽象語(yǔ)義加工中的作用如何？這些問(wèn)題尚未得到明確回答。本書(shū)從具身認(rèn)知視角出發(fā)，以時(shí)間空間概念隱喻為切入點(diǎn)，采用心理實(shí)驗(yàn)手段考察空間意象圖式在時(shí)間認(rèn)知中的作用，借此探討時(shí)間空間概念隱喻的認(rèn)知機(jī)制及其對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟示

本書(shū)提出了構(gòu)建語(yǔ)用能力多模態(tài)語(yǔ)料庫(kù)的理?yè)?jù)和實(shí)踐范式；自建語(yǔ)用標(biāo)注體系，本書(shū)構(gòu)建了在線語(yǔ)用能力多模態(tài)語(yǔ)料庫(kù)。教學(xué)上基于該語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行了語(yǔ)用課堂教學(xué)模式探索，旨在提高學(xué)習(xí)者的語(yǔ)用能力。研究上以言語(yǔ)行為為例，聚焦多模態(tài)如何共現(xiàn)進(jìn)行意義表達(dá)和行為實(shí)施，對(duì)各模態(tài)密度和模態(tài)復(fù)雜度進(jìn)行了解析，探索了基于多模態(tài)語(yǔ)料庫(kù)各模態(tài)在意義構(gòu)建和表

本書(shū)整理介紹了十三位英國(guó)翻譯思想家、理論家，收錄了他們的譯論原文。如約翰·德萊頓，亞歷山大·蒲伯，亞歷山大·弗雷澤·泰特勒，馬修·阿諾德等。

本書(shū)為作者十余年潛心全譯研究和“化境”研究的結(jié)晶。全書(shū)以小句中樞說(shuō)和小句中樞全譯說(shuō)為理論基礎(chǔ)，基于語(yǔ)表形式-語(yǔ)里意義-語(yǔ)用價(jià)值即“表-里-值”小三角和語(yǔ)際比較-思維轉(zhuǎn)換-文化交流即“語(yǔ)-思-文”大三角的研究思路，采取以錢解錢、以錢證錢的研究方法，堅(jiān)持定性分析與定量統(tǒng)計(jì)相結(jié)合、理論建構(gòu)與實(shí)踐觀照相融合，通過(guò)自建錢鍾書(shū)作品