本書設(shè)置了三篇共九章,每章附有翔實(shí)的最新資料或案例來(lái)介紹旅游的相關(guān)概念、旅游的歷史、旅游活動(dòng)的基本要素以及旅游對(duì)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境、文化、社會(huì)的影響,突出了理論知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐技能的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)了旅游概論教學(xué)理論與實(shí)踐的一體化。

本書是著名營(yíng)銷管理學(xué)者、暢銷書作家菲利普·科特勒的又一力作,全書從定義旅游市場(chǎng)營(yíng)銷和營(yíng)銷過程、了解市場(chǎng)和顧客價(jià)值、設(shè)計(jì)顧客價(jià)值渠道的戰(zhàn)略和組合、管理旅游接待業(yè)營(yíng)銷四個(gè)部分論述了旅游市場(chǎng)營(yíng)銷的成熟理論、方法和應(yīng)用。每章的導(dǎo)入案例及書后的案例研究,讓讀者可以學(xué)以致用,更加透徹地掌握相關(guān)的理論和方法。

本教材密切結(jié)合行業(yè)實(shí)踐,重視正確職業(yè)觀、價(jià)值觀引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本專業(yè)從認(rèn)同到熱愛,培養(yǎng)行業(yè)未來(lái)接班人。本教材強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合。旅游接待業(yè)包括了住宿業(yè)、休閑餐飲業(yè)、旅行接待業(yè)、目的地交通接待、游憩與娛樂業(yè)、會(huì)展業(yè)等細(xì)分行業(yè),這構(gòu)成了本教材的業(yè)務(wù)版塊,力求與行業(yè)無(wú)縫對(duì)接。同時(shí),從職能管理的角度闡述旅游接待業(yè)應(yīng)該如何管理

本教材按照以導(dǎo)游業(yè)務(wù)工作過程為載體,以導(dǎo)游尤其是涉外導(dǎo)游崗位核心能力培養(yǎng)為主線,以任務(wù)課程和案例課程為主體的專業(yè)課程體系的總體設(shè)計(jì)要求,以工作過程中職業(yè)行為和工作步驟模塊為中心來(lái)設(shè)計(jì)本教材教學(xué)任務(wù)。徹底打破學(xué)科課程的設(shè)計(jì)思路,緊緊圍繞導(dǎo)游工作任務(wù)完成的需要來(lái)選擇和組織課程內(nèi)容,突出導(dǎo)游工作任務(wù)與知識(shí)、技能的聯(lián)系,讓學(xué)生

長(zhǎng)期以來(lái)，在我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展迅速、成績(jī)斐然的背后，隱藏著一個(gè)旅游資源被過度開發(fā)的問題。本書以少數(shù)民族地區(qū)存在的部分旅游資源被過度開發(fā)問題為導(dǎo)向，通過文獻(xiàn)檢索、調(diào)查研究，特別是案例分析等方法，探究了少數(shù)民族地區(qū)旅游資源過度開發(fā)的嚴(yán)重性及主客觀原因，構(gòu)建了旅游資源適度開發(fā)評(píng)價(jià)模型，提出了少數(shù)民族地區(qū)旅游資源適度開發(fā)的主要思路

本書從研學(xué)旅行領(lǐng)域的管理、教學(xué)、師資、項(xiàng)目、營(yíng)銷等方面按照模塊化的方式進(jìn)行編排。全書共八個(gè)模塊，分別為“研學(xué)旅行的基礎(chǔ)理論”“參與研學(xué)旅行的各運(yùn)營(yíng)方”“研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)”“研學(xué)旅行的教學(xué)實(shí)施”“研學(xué)旅行指導(dǎo)師的培育”“研學(xué)旅行基地的運(yùn)營(yíng)”“研學(xué)旅行的安全管理”“研學(xué)旅行的市場(chǎng)營(yíng)銷”。每個(gè)模塊下設(shè)不同項(xiàng)目，各項(xiàng)目再通過具

本書立意在于及時(shí)總結(jié)甘肅發(fā)展的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)梳理欠發(fā)達(dá)地區(qū)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理論與案例借鑒，總結(jié)華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)對(duì)文化旅游發(fā)展道路探索的經(jīng)驗(yàn)，提出欠發(fā)達(dá)地區(qū)文化旅游業(yè)發(fā)展的模式與制度創(chuàng)新，對(duì)于探討欠發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展理論具有突出的案例價(jià)值，對(duì)于確定經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)但文化資源富集地區(qū)欠發(fā)達(dá)地區(qū)文化旅游發(fā)展行動(dòng)方向與方案

中國(guó)旅游院校五星聯(lián)盟教材編寫出版項(xiàng)目中國(guó)骨干旅游高職院校教材編寫出版項(xiàng)目--旅游網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷

本書共2個(gè)模塊10個(gè)項(xiàng)目，第一模塊共2個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目一介紹了中國(guó)旅游地理學(xué)科的基本常識(shí)，項(xiàng)目二對(duì)中國(guó)的自然旅游資源和人文旅游資源做了分類介紹；第二模塊共8個(gè)項(xiàng)目，分別介紹了中國(guó)八大旅游區(qū)的概況、旅游資源特征、主要游覽地及景區(qū)。

本書主要包括山東省寧陽(yáng)縣的鄉(xiāng)村旅游總體規(guī)劃、鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目策劃以及鄉(xiāng)村旅游行動(dòng)計(jì)劃三個(gè)部分。本書深入分析了寧陽(yáng)縣鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的機(jī)遇和資源稟賦，提出了寧陽(yáng)縣實(shí)施“一帶三區(qū)”的鄉(xiāng)村旅游空間發(fā)展設(shè)想，總結(jié)了寧陽(yáng)縣的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展模式，整本書目標(biāo)明確，邏輯清晰，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游能夠帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有利于農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化；發(fā)