本書以作者開(kāi)設(shè)"系統(tǒng)科學(xué)概論"和"系統(tǒng)科學(xué)數(shù)理基礎(chǔ)"兩門課為基礎(chǔ)。全書共三冊(cè)，本書為第二冊(cè)，介紹了系統(tǒng)科學(xué)的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)，包含群、線性空間的矢量和矩陣（抽象算符和表象）、概率、統(tǒng)計(jì)學(xué)、Dirac符號(hào)等，通過(guò)具體例子--量子力學(xué)的數(shù)學(xué)形式來(lái)看科學(xué)和數(shù)學(xué)的關(guān)系。還介紹來(lái)了物理學(xué)關(guān)于具體學(xué)科或者具體系統(tǒng)的知識(shí)應(yīng)用于系統(tǒng)科學(xué)：

雙高產(chǎn)品名錄制定是根據(jù)國(guó)務(wù)院有關(guān)文件要求開(kāi)展的一項(xiàng)環(huán)境管理工作，其*初的目的是給財(cái)政、商務(wù)等經(jīng)濟(jì)部門制定出口退稅等宏觀調(diào)節(jié)政策提供抓手和靶子。自2007年開(kāi)始實(shí)施以來(lái)，雙高名錄制定工作已經(jīng)取得了積極成效，而且工作思路和內(nèi)容也隨著環(huán)境管理理念與模式的變化發(fā)生了很大變化。雙高名錄已拓展到環(huán)保綜合名錄，不僅包含雙高產(chǎn)品名錄，

南極有多遠(yuǎn)？10000海里，航行30天。地球南端，千里冰封的世界盡頭，擁有極晝和極夜，冰川和苔原。遼闊，嚴(yán)寒，神秘，是我們不為所知的另一天地。于是，我們渴望了解，渴望知曉它的迥乎不同，它的妙處。作者李航是一名南極科考隊(duì)員，曾經(jīng)參加我國(guó)第31次和第32次南極科學(xué)考察，不間斷地在南極駐守近500天。從長(zhǎng)江出�？诘侥蠘O大陸邊

本書從重要科技領(lǐng)域中選擇科學(xué)與工程計(jì)算、引力波研究、虛擬現(xiàn)實(shí)研究、石墨烯防腐涂料、磁約束核聚變、生物成像技術(shù)、人類微生物組、作物病蟲(chóng)害導(dǎo)向性防控、地球深部金屬礦資源探測(cè)、第三極環(huán)境研究10個(gè)科技前沿領(lǐng)域或熱點(diǎn)問(wèn)題，逐一對(duì)其進(jìn)行國(guó)際研究發(fā)展態(tài)勢(shì)的全面系統(tǒng)分析，剖析其國(guó)際整體進(jìn)展?fàn)顩r、研究動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展態(tài)勢(shì)，

關(guān)于本系列 “少兒萬(wàn)有經(jīng)典文庫(kù)”是專為8—14歲青少年量身定制的一套經(jīng)典書系，本書系擁抱經(jīng)典，面向未來(lái)，遴選全球?qū)θ祟惿鐣?huì)進(jìn)程具有重大影響的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)經(jīng)典著作，邀請(qǐng)各研究領(lǐng)域頗有建樹(shù)和極具影響力的專家、學(xué)者、教授，參照青少年的閱讀特點(diǎn)和接受習(xí)慣，將其編寫為適合他們閱讀的少兒版，佐以數(shù)百幅生動(dòng)活

本書由山東大學(xué)博導(dǎo)、山東省政府參事馬來(lái)平教授組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)歷時(shí)一年精心編寫而成。全書共370余篇，主要收錄中外科技史上，尤其是21世紀(jì)以來(lái)的里程碑式的科技成就、關(guān)鍵科技人物和重大科技事件，以日記體的形式逐一介紹，將縱貫幾千年的科技發(fā)展史濃縮為一篇一篇的日記。全書以鮮活通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)典型的事例、喜聞

《少年全知大百科系列》是一套揭示大千世界奧秘的少兒科普讀物，全套共分為11個(gè)類別，涵蓋了動(dòng)物、植物、人類、太空、海洋、科技等方方面面。本冊(cè)書介紹了在人類歷史上影響深遠(yuǎn)的發(fā)明創(chuàng)造，如發(fā)電機(jī)、飛機(jī)等等，能讓小讀者們對(duì)人類科技的發(fā)展進(jìn)步有更為深入的了解。

新編教材《實(shí)驗(yàn)室組織與管理》著重體現(xiàn)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室組織與管理的基本知識(shí)、技能的掌握和對(duì)食品、藥品檢測(cè)相關(guān)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以質(zhì)檢部門和食品、藥品企業(yè)實(shí)驗(yàn)室為依托，與高職高專專業(yè)課程的授課特點(diǎn)和要求相一致，突出項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，將實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定認(rèn)可的相關(guān)內(nèi)容以項(xiàng)目化形式進(jìn)行呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)課程與教材、理論與實(shí)務(wù)較好地對(duì)接

本書為《現(xiàn)代科技導(dǎo)論》的第2版。本書的目的就是試圖概要而系統(tǒng)地論述現(xiàn)代科技的由來(lái)與演變，現(xiàn)代科技的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容與問(wèn)題，并且探討現(xiàn)代科技革命與社會(huì)發(fā)展的相互關(guān)系，以便為現(xiàn)代科技刻畫出一個(gè)概貌。

《高技術(shù)發(fā)展報(bào)告》自2000年起開(kāi)始發(fā)布，全面關(guān)注“信息技術(shù)”“生物技術(shù)”“材料和能源技術(shù)”及“航空航天和海洋技術(shù)”四大領(lǐng)域，每年聚焦一個(gè)領(lǐng)域，4年一個(gè)周期。《2018高技術(shù)發(fā)展報(bào)告》的主題是材料和能源技術(shù)。報(bào)告綜述了2017年高技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，著重介紹了材料和能源技術(shù)領(lǐng)域技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化新進(jìn)展，分析了中國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)