《21世紀高等學校研究生教材：李群和李代數(shù)》是現(xiàn)代數(shù)學中的基本的研究對象，在整個數(shù)學大廈中占有重要的位置。如果把整個數(shù)學看成一個按重要性從中心往外發(fā)展的一個系統(tǒng)，那么李群和李代數(shù)必定位于這一系統(tǒng)的中心附近。

《高等學校數(shù)學系列教材：高等代數(shù)（第2版）》內(nèi)容包括行列式、線性方程組、矩陣、矩陣的對角化、二次型、線性空間、線性變換、多項式、λ－矩陣與歐幾里得空間等十章，附錄為MATLAB使用的簡介等。《高等學校數(shù)學系列教材：高等代數(shù)（第2版）》由淺入深，敘述詳盡，思路清晰，注重應用，并更新知識，開拓視野，努力反映近年來世界上本課

本書共分六章，主要內(nèi)容包括：行列式、矩陣、線性方程組與向量、矩陣特征值與特征向量、二次型、線性空間與線性變換。

《線性代數(shù)》具有以下幾個特色：一，知識體系具備科學性及新穎性，充分吸收國內(nèi)外相關教材的優(yōu)點，調(diào)整了國內(nèi)教材的內(nèi)容結構，優(yōu)化了線性代數(shù)內(nèi)容的編排，由淺入深，從線性方程組展開，以矩陣為框架，初等行變換為主要工具，線性空間與線性變換為藍圖，建立了線性代數(shù)的框架體系。第二，加入實用的計算機信息技術知識.具有突出的時代性，隨著社

《線性代數(shù)》是科技部創(chuàng)新方法工作專項項目——“科學思維、科學方法在高等學校教學創(chuàng)新中的應用與實踐”（項目編號：20091M010400）的項目研究成果，同時也是上海大學重點課程建設項目。在體系和內(nèi)容的處理上，《線性代數(shù)》有別于現(xiàn)行教科書之處在于：首先介紹矩陣，強調(diào)矩陣的初等變換這一強大工具，采用簡單的方法處理矩陣的秩及

本書改寫自清華版《高等代數(shù)學》第2版，修改和緩解了難度，是“線性代數(shù)”或稱“高等代數(shù)”教材，內(nèi)容包括數(shù)與多項式和解析幾何簡介，線性方程組，矩陣，線性空間及其變換，空間分解與矩陣相似，二次型和雙線性型，歐空間和酉空間等。例如有任意域上的Jordan標準形，和證明它的多種方法。附錄中簡介了群環(huán)域，正交與辛幾何，Hilber

《大學數(shù)學系列教材：線性代數(shù)與解析幾何》是為高等學校非數(shù)學類專業(yè)編寫的數(shù)學教材，它將線性代數(shù)與解析幾何有機結合建立起新體系，在內(nèi)容的選材和處理上有很多獨到之處。主要內(nèi)容有：矩陣及其初等變換，方陣的行列式，可逆矩陣及nXn型線性方程組，空間的平面與直線，向量組的線性相關性與矩陣的秩，線性方程組，向量空間及向量的正交性，方

《高等學校教材：線性代數(shù)》是編者根據(jù)線性代數(shù)課程教學實際需求，并結合二十余年的教學實踐與教學研究編寫而成的�！陡叩葘W校教材：線性代數(shù)》內(nèi)容的選擇以高等學校非數(shù)學類專業(yè)數(shù)學基礎課程教學基本要求為依據(jù)，同時涵蓋了《全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試數(shù)學考試大綱》中所涉及的線性代數(shù)課程內(nèi)容的所有知識點。全書分6章，內(nèi)容包括線性方程組

本書在編者多年線性代數(shù)教學經(jīng)驗的基礎上編寫而成，體系完整，邏輯清晰嚴密，易學易教。全書內(nèi)容包括行列式、矩陣、n維向量、線性方程組、矩陣的特征值與特征向量、二次型、線性空間與線性變換、Matlab在線性代數(shù)中的應用等。每章習題分為A，B兩類，可供不同教學需要的師生選做。

《高等學校教材：線性代數(shù)》汲取了中外優(yōu)秀教材的養(yǎng)分，革新了傳統(tǒng)線性代數(shù)的體系和內(nèi)容。較同類教材有以下不同：建立“以線性方程組為主線，以矩陣為主要工具，以初等變換為主要方法”的體系結構；直觀、自然地引入概念，嚴謹、簡潔地推證結論，詳細、規(guī)范地描述方法；針對一些逆命題設計了簡單明了的反例；精選了20個淺顯易懂的應用實例；扼