本書以西方音樂文化為基底，以西方音樂發(fā)展史為導向，對各個時期西方音樂發(fā)展概況展開論述。通過介紹古希臘羅馬時期的西方音樂發(fā)展概況，引導讀者對西方音樂起源有一個基本的了解。詳細論述了中世紀時期和文藝復興時期的西方音樂發(fā)展概況。具體分析了古典主義時期和浪漫主義時期的西方音樂，介紹了歌劇藝術的發(fā)展現狀�；�于20世紀后西方音樂的

本書共分五章，第一章主要探析鄉(xiāng)村教師的現狀，以鄉(xiāng)村音樂教師為訪談對象展開訪談調查，并同時結合問卷調查；第二章闡述鄉(xiāng)村音樂教師培養(yǎng)的困境，從對調研情況的分析入手，來總結目前鄉(xiāng)村教師面臨的問題；第三章主要闡述教師教育共同體視野下的鄉(xiāng)村音樂教師協(xié)同培養(yǎng)模式，第四章主要闡述教師教育共同體視野下鄉(xiāng)村音樂教師協(xié)同培養(yǎng)模式的運行機制

本書闡述琵琶演奏的基礎知識和技巧，并在此基礎上，探討琵琶演奏的實踐研究。全書分為六章，內容涵蓋了琵琶的產生、發(fā)展、音色、性能、演奏思維，以及演奏技巧和訓練等各個方面。

本書從理論層面對古琴弦歌文化雅俗演變的歷史軌跡、詩樂教化等特質,進行了系統(tǒng)的梳理與分類剖析,尤其重點考察了河南省許昌古琴弦歌文化的四期雅俗演變軌跡與教化精神;同時也從實踐教化的角度,通過大量的文獻資料,深入探討了許昌古琴弦歌名曲傳播實踐的歷史地位與文化價值。認為古琴弦歌是古琴樂曲與詩歌融會后由雅轉俗的技藝形式,具有文化

本書探討鋼琴演奏與伴奏技巧的不同方面，共七章，內容包括：鋼琴演奏訓練技巧、鋼琴伴奏訓練技巧、鋼琴演奏與伴奏技巧的教學研究、鋼琴演奏與鋼琴伴奏的結合、舞臺演奏與表演技巧的融合、現代音樂中鋼琴演奏與伴奏技巧等。

本書共七章，內容包括：鋼琴伴奏與聲樂演唱的基礎理論、鋼琴伴奏的技術與藝術、聲樂演唱的技術與藝術、聲樂演唱與鋼琴伴奏的協(xié)同效應、鋼琴伴奏與聲樂演唱教學多元化教學策略的實施、鋼琴伴奏與聲樂演唱教學的有效教學評估與反饋、音樂科技在鋼琴伴奏與聲樂演唱教學中的創(chuàng)新應用。

本書共11章，內容包括：小提琴基礎知識、小提琴基礎訓練、小提琴左手技術要點、小提琴右手技術要點、小提琴表演心理調控、小提琴教學藝術理論、小提琴教學方法研究等。

本書屬于單簧管演奏技法與教學方面的專著，從基礎知識入手，按照由淺入深、循序漸進的編寫思路，全面、系統(tǒng)地介紹了單簧管的演奏技法，包括吹奏的嘴型、呼吸以及如何運指等，并在此基礎上，重點研究了單簧管演奏教學的實踐。

本書共八章，第一章對美聲唱法的含義與藝術特征進行了論述，并對美聲唱法的發(fā)展過程進行了分析。第二章從美聲唱法的演唱系統(tǒng)入手，對美聲唱法的演唱理論體系進行了研究，主要探討了美聲唱法的呼吸、發(fā)聲、共鳴和語言技術等方面的內容。第三章對美聲唱法的演唱實踐與具體運用進行了分析與研究。第四章至第八章論述了音樂院校美聲專業(yè)人才培養(yǎng)的基

本書展示了聲樂藝術與演唱實踐的各種內涵、風格及技巧。全書共八章，內容包括：聲樂藝術概述、聲樂藝術的基礎及演唱風格、聲樂藝術中的美學、聲樂演唱之身體機能訓練實踐、聲樂演唱之心理訓練實踐等。