本書以《地質(zhì)調(diào)查項目預算標準》《地質(zhì)調(diào)查項目概算標準》《地質(zhì)災害危險性評估及咨詢評估預算標準》和《四川省地質(zhì)災害治理工程概（預）算標準》為基礎，通過大量淺顯易懂的案例介紹了地質(zhì)災害詳細調(diào)查、排查，重點小流域、重點場鎮(zhèn)地質(zhì)災害綜合治理項目實施方案編制，地質(zhì)災害危險性評估，地質(zhì)災害專業(yè)監(jiān)測，地質(zhì)災害治理工程勘查、設計、施工

“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的浪潮正席卷中華大地。本書作為一本指導性工具書，為有志于科技創(chuàng)新者提供了應掌握的專業(yè)知識、所需要具備的專業(yè)技能和應采用的專業(yè)方法，其間剖析了大量的科技作品從產(chǎn)生點子到作品成型的演變過程，為科技實踐提供具體而翔實的參照。

18世紀60年代，著名數(shù)學家歐拉應邀為德國公主函授哲學、物理學、宇宙學、化學、音樂等多個科學和藝術分支的知識。為此他寫下了一系列文筆優(yōu)美的文章，它們充分體現(xiàn)了歐拉淵博的知識、極高的文學修養(yǎng)和哲學修養(yǎng)。這些通信被整理成書并翻譯成英文，分兩卷出版，本卷收錄了119篇文章。

本書介紹了確定性和隨機混合系統(tǒng)的理論�；旌舷到y(tǒng)是一個橫跨應用數(shù)學、控制科學和計算機科學等學科的交叉研究領域。在此類系統(tǒng)中，若干個連續(xù)過程與不同層次的自動化設備相互作用。這些自動化裝置起著監(jiān)督、管理和決策作用，從而構(gòu)成多個離散事件過程，這些集若干連續(xù)過程與若干離散過程為一體的大型反應系統(tǒng)即構(gòu)成一個混合系統(tǒng)�；旌舷到y(tǒng)的理論

《科學技術哲學》教材編寫課題組由13位專家組成，首席專家是中國人民大學的劉大椿、北京師范大學的劉孝廷、華中科技大學的萬小龍。 科學技術哲學是一門文理交叉、理論與實踐并重的哲學學科，全書以馬克思主義為指導，通過全面介紹科學哲學、技術與工程哲學、科學技術與社會研究的基本內(nèi)容和*成果，系統(tǒng)展現(xiàn)了本學科的基本知識、基本方法和內(nèi)

這部《DK科學歷史百科全書》收錄了幾乎所有重要的科學發(fā)明和發(fā)現(xiàn)以及其背后的故事，從火和輪子到粒子物理學和基因工程。 從史前時代到現(xiàn)在，這部科學史中的DK時間表將事件，發(fā)現(xiàn)和發(fā)明融合在一起，揭示科學如何塑造我們的世界。清晰的圖表，精致的名家畫作和令人難以置信的真實照片，使這部《DK科學歷史百科全書》成為科學愛好者以及所有

本書是英國科技史家李約瑟的名著《中國科學技術史》的簡編本，是一部集自然科學與人文科學的佳作，是一本后世人介紹古代中華科學文明的通俗學術專著。本書更為直接地指出，今天中華科學文明在某種意義上仍然延然延續(xù)了其形上的理念，煥發(fā)著其燦爛的光輝，透現(xiàn)了其誘人的奧秘，值得世人深入學習、研究和開掘。坦言了中華科學文明在世界近現(xiàn)代化歷

本書是福建省重點項目。系統(tǒng)研究了宋元福建科學技術高度發(fā)展的社會背景、發(fā)展特點與歷史地位，宋元福建科技對后世的影響，宋元福建實用科學的興起與發(fā)展、港口貿(mào)易與技術進步、農(nóng)業(yè)及其加工技術的發(fā)展、建筑與手工業(yè)技術的重大進步，閩人閩學的科技思想及其影響。

2025年我們會在哪里？其實未來并非遙不可及今天仍會倍覺新奇而不可思議的技術原型，到了明天也許就已經(jīng)變得司空見慣，融入到我們的日常生活中。穿上數(shù)字管家依你心情和喜好而制的衣服，從浮空城市出發(fā)乘坐洲際管道列車，趕上前往太空的*后一趟旅程……每一頁都是一幅激動人心、又完全基于合理猜想的未來景象。

·《哇！科技無所不在》針對5~6年級小學生的閱讀難易度，閱讀習慣，全書注音，內(nèi)容采用不同的表現(xiàn)形式，如圖文式、漫畫式、圖解式、問答式等；可以配合孩子的學習習慣，以激發(fā)學習興趣。對孩子來說，這是一套寓教于樂的讀本，對老師來說，它是一個立體性、綜合性、系統(tǒng)性的資源庫，可以協(xié)助老教學活動進行的更豐富靈活、更輕松