《群表示論》是作者在北京國際數(shù)學研究中心給數(shù)學基礎強化班授課講稿的基礎上，結合在北京大學數(shù)學科學學院多次講授群表示論課的心得體會編寫而成，主要內(nèi)容包括：有限群在特征不能整除群的階的域上的線性表示、無限群在復（實）數(shù)域上的有限維和無限維線性表示等�！度罕硎菊摗肪o緊抓住群表示論的主線——研究群的不可約表示,首先提出要研究的

《線性代數(shù)》以易學易教為出發(fā)點，以線性方程組的求解為主線，展開線性代數(shù)的經(jīng)典內(nèi)容，主要內(nèi)容有：線性方程組，矩陣，行列式，向量組的線性關系，對角化，二次型，線性空間與線性變換，考慮到對內(nèi)容的不同要求，在編寫體例上，由淺入深，由基本要求到更高要求，逐步展開，更高要求的內(nèi)容放在橫線下以小字體編排或加，這些內(nèi)容可根據(jù)需要選學或

Thisbookisassembledtocoverbasicmatrixtheoryandlinearalgebraandtheirapplicationsinaone-semesterfirstlevelgraduateclass.Thefirstfourchaptersincludeacompletetreatm

《大學公共課系列教材·普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：線性代數(shù)》的編寫符合教育部頒發(fā)的工科本科線性代數(shù)課程教學大綱的基本要求。全書共分五章：第1章，行列式；第2章，矩陣及其初等變換；第3章，線性方程組；第4章，矩陣的特征值和二次型；第5章，線性空間與線性變換，每章末配有兩套習題，書末附有部分習題答案�！洞髮W公共課系列教

《新世紀高等學校教材·數(shù)學與應用數(shù)學基礎課系列教材：組合數(shù)學》寫作力求簡練．若干難度不大，且有利于讀者掌握知識方法的證明寫得很簡略，希望讀者能通過一定的獨立思考掌握組合數(shù)學的內(nèi)涵�！缎率兰o高等學校教材·數(shù)學與應用數(shù)學基礎課系列教材：組合數(shù)學》不僅可以作為雙語教學的中文參考書，也可以作為大學本

《普通高等學�；�礎課程應用型“十二五”規(guī)劃教材：線性代數(shù)（第2版）》主要內(nèi)容包括行列式、矩陣、向量組及其線性相關性、線性方程組、二次型、線性空間與線性變換等各章。以線性方程組的求解和二次型的“型”為主線，全書體現(xiàn)線性方程組求解和二次“型”兩個重點，另外介紹如行列式、矩陣、向量組、線性變換等內(nèi)容，既為主線服務，又體現(xiàn)線性

本書分集合論、代數(shù)系統(tǒng)、圖論、數(shù)理邏輯、應用五部分，介紹了集合、代數(shù)系統(tǒng)的一般概念和性質(zhì)、圖的一般概念與性質(zhì)、命題邏輯等內(nèi)容。

《矩陣論》共6章，系統(tǒng)地介紹了矩陣論的基本理論與方法，內(nèi)容包括線性空間與線性變換、內(nèi)積空間與等距變換、矩陣Jordan標準形、矩陣分解、矩陣分析、矩陣的廣義逆。本教材不僅注重基本理論與方法，還注重理論與實踐的有機結合。

本書的作者張顯，曾連續(xù)五年為黑龍江大學數(shù)學科學學院的研究生講授“矩陣代數(shù)”課程，本書是在其講稿的基礎上，進行增刪、改寫而成的，書中詳細、準確地介紹了矩陣的列空間與核空間、矩陣對分解與標準形、向量范數(shù)、矩陣序列的極限與矩陣級數(shù)、函數(shù)矩陣的微積分、矩陣特征值和奇異值的不等式、矩陣廣義逆、線性矩陣不等式、代數(shù)Riccati

《線性代數(shù)》是新世紀高職高專教材編審委員會組編的數(shù)學類課程規(guī)劃教材之一。線性代數(shù)課程在高等工科學校的教學計劃中是一門基礎理論課。由于線性問題廣泛存在于科學技術的各個領域，某些非線性問題在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為線性問題，也�！半x散化”為有限維問題來處理。因此線性代數(shù)的理論與方法已經(jīng)滲透到現(xiàn)代科學、技術、經(jīng)濟、管理的各個領域