本書包括供應鏈管理理論知識、供應鏈需求與供給計劃、供應鏈實施等具體9塊內(nèi)容，系統(tǒng)地介紹了供應鏈管理的基礎(chǔ)知識、基本技能和管理方法，同時根據(jù)各個內(nèi)容的特點和要求，提出了相應的知識目標和技能目標，理論基礎(chǔ)注重理論的滲透，實踐環(huán)節(jié)注重工作任務導向為基礎(chǔ)。

考慮到高職教育突出技能性和實用性的特點和要求，本教材圍繞現(xiàn)代供應鏈管理實務操作的相關(guān)知識、技能要求進行編寫。突出以管理崗位和工作任務所需的知識、技能要求進行教材內(nèi)容體系的架構(gòu)，即按現(xiàn)行供應鏈相關(guān)管理崗位或管理項目所實施的實務操作技能和必備知識要求編寫。采用通俗易懂的語言，既注重理論與方法的系統(tǒng)介紹，又穿插一些小案例、知

本教材結(jié)合物流與供應鏈管理工作的實際需要，全面、系統(tǒng)地介紹了物流管理概論及物流各功能要素——包裝、裝卸搬運、倉儲與保管、運輸、流通加工與配送、物流信息技術(shù)；供應鏈管理概述、物流與供應鏈管理的辯證關(guān)系以及供應鏈環(huán)境下的物流管理、供應鏈戰(zhàn)略與規(guī)劃、供應鏈績效評價及激勵機制等內(nèi)容，并結(jié)合具有代表性的案例對理論進行了深入、生動

物流技術(shù)與裝備作為生產(chǎn)力要素，對于發(fā)展現(xiàn)代物流，改善物流狀況，促進現(xiàn)代化大生產(chǎn)、大流通，增強物流系統(tǒng)能力，具有十分重要的作用。本書將物流技術(shù)與物流裝備緊密結(jié)合，使學生通過了解或掌握物流技術(shù)與物流裝備概述、運輸技術(shù)與裝備、倉儲技術(shù)與裝備、裝卸搬運技術(shù)與裝備、分揀技術(shù)及其裝備、包裝與流通加工技術(shù)及其裝備、集裝單元化技術(shù)及其

近年來，采購與供應管理領(lǐng)域無論在理論還是實踐上都取得了較快的發(fā)展，傳統(tǒng)的采購功能已經(jīng)從狹義的市場交易活動，發(fā)展成為關(guān)乎成本控制､盈利能力和合作關(guān)系的重要職能，采購與供應管理日益成為供應鏈管理的核心組成部分。本書共九章，介紹了采購與供應管理基礎(chǔ)知識､需求管理､采購組織與流程

《物流概論/普通高等學�！笆�三五”規(guī)劃教材·物流管理類》立足專業(yè)基礎(chǔ)知識，緊盯專業(yè)前沿，對物流的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論進行了詳細而全面的介紹。《物流概論/普通高等學校“十三五”規(guī)劃教材·物流管理類》共分11章，主要內(nèi)容包括導論、物流的主要功能、配送與配送中心、倉儲與庫存、物流系統(tǒng)化、物流成本、國際物流、供應鏈、現(xiàn)代物流、物

本書作為國家自然科學基金項目“區(qū)域農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流的碳減排機理、路徑與策略研究”（71563030）的階段性研究成果之一，是作者近年來在該領(lǐng)域研究成果的總結(jié)與升華，主要內(nèi)容包括近10年我國各省域物流行業(yè)的能源消耗和碳排放量情況，碳排放的時空特征分析，碳減排政策的制定和實施等。本書有助于讀者了解和熟悉我國物流行業(yè)各省域物流

《物流信息技術(shù)與應用（第3版）》系統(tǒng)地介紹了物流信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識及其相關(guān)應用，主要內(nèi)容包括條碼技術(shù)、RFID、EDI、電子商務物流、GIS技術(shù)、GPS技術(shù)、物流管理信息系統(tǒng)等。本書所有項目均以“案例導入”引入學習內(nèi)容，以“項目小結(jié)”歸納學習要點，以“項目實訓”鞏固理論知識，以“課后練習”檢驗學習效果。本書是2010年

本書對采購與供應管理的關(guān)鍵活動進行了全面的闡述和分析，闡述了通用的采購與供應管理活動的流程和方法。本書共分13章，分別從采購的基本概念，采購的組織及管理，采購的數(shù)量與時機，供應商管理，采購價格和成本的控制，采購合同與采購談判，采購質(zhì)量管理，采購的時間控制，招標采購，精益采購，采購績效，供應商績效與關(guān)系管理等若干方面闡述

近兩年，新零售模式成為社會各界關(guān)注的焦點。物流作為新零售的重要組成部分，其轉(zhuǎn)型升級是新零售模式落地的基礎(chǔ)和前提。物流服務效率與水平的提升，能夠帶來更好的用戶體驗，提升用戶的消費欲望，確保零售企業(yè)的可持續(xù)增長；零售企業(yè)的發(fā)展又會催生更多的物流需求，反哺物流企業(yè)。新物流與新零售的碰撞融合前景可待，未來可期。本書內(nèi)容涵蓋了新