本書是一本關(guān)于跨文化視角下的英語翻譯理論與實(shí)踐探索的學(xué)術(shù)專著類圖書，分為5個(gè)章節(jié)。第一章主要概述英語翻譯的性質(zhì)與分類、基本原則，以及中西方翻譯理論和翻譯的基本問題。第二章主要概述文化與跨文化交際，以及中英語言、思維、文化對比。第三章主要研究跨文化視角下英

《英美文學(xué)與英語教學(xué)研究》是英美文學(xué)與英語教學(xué)方面的著作。本書首先對英美文學(xué)、英美文學(xué)課程以及與英語教學(xué)的關(guān)系進(jìn)行整體的介紹，之后論述了英美文學(xué)的發(fā)展與語言藝術(shù)，并就英美文學(xué)與教育的結(jié)合，分析了其在大學(xué)生審美教育、價(jià)值觀教育中的作用，然后闡釋了英美文學(xué)在英語教學(xué)中的意義、價(jià)值、滲透路徑、運(yùn)用技巧與操作體系設(shè)計(jì)等，最后著

《ABookADay英語分級閱讀》主打一天一個(gè)主題，孩子閱讀無壓力，輕松營造英語閱讀環(huán)境。本書是一套為中國孩子打造的具有中國本土特色、符合中國兒童特點(diǎn)、貼近中國孩子日常的兒童英語分級閱讀繪本，針對學(xué)習(xí)英語的孩子設(shè)計(jì)了三個(gè)級別，主題覆蓋中國文化、原創(chuàng)故事、科普故事、生活故事、自然拼讀多個(gè)領(lǐng)域題材。根據(jù)孩子認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)，每

本書是張海霞老師個(gè)人IP打造的原版閱讀詞匯工具書，搭配專屬課程使用，個(gè)性化較強(qiáng)，專屬定制，精選4156核心詞匯，是海霞老師相關(guān)課程的必備工具書。 本書通過對原版閱讀英文學(xué)習(xí)場景的研究，基于人工智能大數(shù)據(jù)，總結(jié)了4156個(gè)原版閱讀高頻核心詞匯。通過原版閱讀，我們可以學(xué)到原汁原味的語言表達(dá)、豐富多樣的詞匯、語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)

高職國際英語：進(jìn)階綜合教程（第二版）3 教師用書

本書共七章，內(nèi)容包括：跨文化交際理論闡述，跨文化交際理論與高校英語教學(xué)的融合，跨文化交際理論背景下高校英語教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建，跨文化交際理論背景下高校英語教學(xué)模式的創(chuàng)新，跨文化交際理論背景下高校英語教學(xué)中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入，跨文化交際理論背景下高校英語教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，跨文化交際理論背景下高校英語教學(xué)評價(jià)的多元化。

本書以語言學(xué)與英語教學(xué)為研究對象，分析了語言學(xué)各大分支理論的內(nèi)涵和相關(guān)內(nèi)容，涉及詞匯學(xué)、句法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、文化語言學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)等理論，并研究了這些分支理論在英語教學(xué)中的具體應(yīng)用，從而提出英語教學(xué)改革的策略。本書內(nèi)容全面、論述充分，有利于讀者在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)在腦海中形成整體框架，對于深

本書共九章，內(nèi)容包括：詞根、詞綴與英語詞匯，現(xiàn)代英語中的古希臘羅馬神話，源自寓言童話的英語習(xí)語，具有文化特點(diǎn)的服飾英語詞匯，具有文化特點(diǎn)的飲食英語詞匯，英語國家主要節(jié)日及文化信息等。

教好英語閱讀和寫作是教師的重要責(zé)任，因?yàn)樽x寫能力對學(xué)生的一生有重大響——閱讀和寫作能力優(yōu)秀的學(xué)生在校期間及畢業(yè)后會(huì)得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。 本次出版的是該書第8版，為英語閱讀和寫作教學(xué)提供了更多思路，它不僅介紹了讀寫能力的基本構(gòu)成內(nèi)容，詳述了如何教授技能和策略、如何為數(shù)字化教學(xué)和學(xué)習(xí)提供支持，而且明確了如何開展差異化教學(xué)，

新世紀(jì)高等院校英語專業(yè)本科生系列教材是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材。本系列教材不僅能滿足21世紀(jì)英語人才培養(yǎng)的需要，其前瞻性、先進(jìn)性和創(chuàng)新性也為外語乃至其他學(xué)科教材的編寫開辟了一條新的思路、拓展一片新的視野。全國30余所著名高校百余位英語教育專家編寫。設(shè)計(jì)理念把控語言輸入渠道以視聽為主、閱讀為輔，語言輸出方式以說