本書匯報(bào)了在大數(shù)據(jù)視角下大規(guī)模英漢平行語料庫的加工、檢索與應(yīng)用等若干問題的研究進(jìn)展。 本書的第一至三章介紹了平行語料庫研究的背景、大規(guī)模平行語料庫研制的加工和檢索技術(shù),并通過知識(shí)圖譜和可視化方法梳理國際平行語料庫研究的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。第四至五章回顧句法標(biāo)注語料庫的研制與應(yīng)用,報(bào)告句法標(biāo)注在英漢語言研究中的信度分析。第六
本書編寫目的 托業(yè)聽力和閱讀考試的顯著特點(diǎn)是時(shí)間緊、任務(wù)重,考生要在2個(gè)小時(shí)內(nèi)完成200道題目?荚囍泻w的聽力語段和閱讀篇章的數(shù)量也頗多,這也就意味著考生要面對(duì)大量的詞匯。很多考生因?yàn)樵~匯基礎(chǔ)不牢,缺乏相關(guān)背景知識(shí),不能針對(duì)考試內(nèi)容做出正確、有效的判斷,導(dǎo)致考試成績不理想。而更重要的是,考生在學(xué)習(xí)詞匯的過程中,只
本教材以類型電影為章節(jié)進(jìn)行介紹和分析,共分為十個(gè)單元,基本涵蓋了主要的電影類型,在每個(gè)章節(jié)中對(duì)各電影類型的定義、亞類型、特點(diǎn)、發(fā)展歷史進(jìn)行了介紹,并輔以各個(gè)時(shí)期有代表性的電影作品簡介,同時(shí)呈現(xiàn)了各類型相關(guān)的文化背景知識(shí),在練習(xí)部分力求以多種練習(xí)形式對(duì)學(xué)習(xí)者的聽、說、讀、寫、譯進(jìn)行全方位訓(xùn)練。作為多年從事基礎(chǔ)英語教學(xué)工作
這是一本非常適合親子閱讀的英文啟蒙書,書中精選42個(gè)親子相處的典型場景,內(nèi)容涵蓋衣、食、住、行各方面。每課都圍繞一個(gè)生活情境展開,包含48個(gè)小對(duì)話,并將所用句型和常用單詞標(biāo)記在場景下方,方便讀者學(xué)習(xí)和掌握。同時(shí),書中還設(shè)有看圖識(shí)字板塊,將圖畫和單詞對(duì)應(yīng)起來,讓讀者一看就能記住。另外,每課都提供由外籍老師和音樂劇演員親錄
國際人才英語教程(高級(jí))
本書實(shí)用性和可操作性強(qiáng),適合成人教育以及中小學(xué)教師閱讀參考。
本書共七章,內(nèi)容包括:跨文化交際概述,語言、文化與英語教學(xué),英語跨文化教學(xué)探析,英語教學(xué)模式認(rèn)知,跨文化交際背景下英語教學(xué)模式的改革,跨文化交際背景下英語教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用,跨文化交際背景下英語教學(xué)的未來展望。
本書是研究“大學(xué)英語教學(xué)模式改革與發(fā)展”的專著,可供大學(xué)英語教師以及從事大學(xué)英語教學(xué)管理工作等方面的研究者和從業(yè)人員閱讀、參考。全書由大學(xué)英語教學(xué)模式改革的理論指導(dǎo)、大學(xué)英語教學(xué)模式改革的教學(xué)實(shí)踐兩大部分內(nèi)容組成,以高等教育的教學(xué)改革為研究背景,從大學(xué)英語教學(xué)改革的基礎(chǔ)理論入手,就大學(xué)英語教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)改革、教學(xué)模式改
本書分為八個(gè)單元,每單元圍繞一個(gè)思政話題展開。為了更好地將課程思政融入英語視聽說課程的每個(gè)環(huán)節(jié),由易到難階段性地使學(xué)生掌握每單元課程思政內(nèi)容,每單元以認(rèn)知目標(biāo)、情感態(tài)度目標(biāo)和技能目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。每單元開篇的思政故事既起到引出話題的作用,又能激發(fā)學(xué)生對(duì)單元思政話題的興趣,使其主動(dòng)拓展課外閱讀。第二部分是磨耳朵環(huán)節(jié),
本書是泉州信息工程學(xué)院教材編寫規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目中英語項(xiàng)目的組成部分之一:大學(xué)英語四級(jí)真題專項(xiàng)詳解系列叢書-聽力。該套書另有兩本:大學(xué)英語四級(jí)真題專項(xiàng)詳解系列叢書-閱讀、大學(xué)英語四級(jí)真題專項(xiàng)詳解系列叢書-寫譯。本書主要是為大學(xué)英語四級(jí)聽力真題所做的解析。其中解析部分是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需求精心設(shè)計(jì)的,每一套真題后面的解析部分含有聽