《日譯吳音的讀音層次與六朝南音》立足于原始的吳音材料，采用層次分析法，在結(jié)合中日雙方的材料和研究成果的基礎(chǔ)上對(duì)吳音音形層次展開探討。并將其和魏晉南北朝時(shí)期漢語資料所顯示的語音現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，探討了吳音層次與六朝南音演變的關(guān)系，并試圖從時(shí)間性和地域性兩方面，分析吳音層次對(duì)漢語語音史演變的意義以及吳音自身在語音史上的定位。
昂秀外語教學(xué)研究組根據(jù)被日語教學(xué)界普遍認(rèn)可的“結(jié)構(gòu)?情景?交際”學(xué)習(xí)法，組織中日兩國(guó)專家作者，結(jié)合他們的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和外語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提煉出了口語中使用頻率較高的提綱挈領(lǐng)的900個(gè)基本句型結(jié)構(gòu)，根據(jù)真實(shí)的情景和語言的交際功能進(jìn)行編排整理，融入日常生活中常用的情景單句和對(duì)話，并特別邀請(qǐng)日本資深外教進(jìn)行朗讀配音，終于獻(xiàn)上了《
日文報(bào)刊選讀
本教材面向大學(xué)日語專業(yè)和非日語專業(yè)的強(qiáng)化學(xué)生以及社會(huì)上的各種培訓(xùn)班以及日語愛好者和欲赴日留學(xué)者，會(huì)話為初級(jí)到中高級(jí)水平的教材，適合有一定日語基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)，即大學(xué)一年級(jí)下學(xué)期或二年級(jí)上學(xué)期開始學(xué)習(xí)即可。共30課，分為上、下冊(cè)。教材特點(diǎn)是注重實(shí)用性，口語性，場(chǎng)景性。讓學(xué)生會(huì)掌握各個(gè)不同的場(chǎng)景以及不同身份人之間的會(huì)話要領(lǐng)，
本教材面向大學(xué)日語專業(yè)和非日語專業(yè)的強(qiáng)化學(xué)生以及社會(huì)上的各種培訓(xùn)班以及日語愛好者和欲赴日留學(xué)者，會(huì)話為初級(jí)到中高級(jí)水平的教材，適合有一定日語基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)。共30課，分為上、下冊(cè)。教材特點(diǎn)是注重實(shí)用性，口語性，場(chǎng)景性。讓學(xué)生會(huì)掌握各個(gè)不同的場(chǎng)景以及不同身份人之間的會(huì)話要領(lǐng)，每課分為3.4個(gè)場(chǎng)景。光盤錄音為日本播音員，語
《日語閱讀教程1》分兩部分，每部分9課，共18課。每課課文后面附單詞表、語法、練習(xí)和答案。在網(wǎng)上還能下載課文譯文和單詞索引。《日語閱讀教程1》適合高校的日語專業(yè)閱讀課，也適合日語能力考試閱讀練習(xí)。
《新經(jīng)典日本語》系列教材由大連外國(guó)語大學(xué)和外語教學(xué)與研究出版社以《高等院校日語專業(yè)教學(xué)大綱》為依據(jù)，參照日本《國(guó)際交流基金日語教育標(biāo)準(zhǔn)2010》對(duì)相應(yīng)學(xué)習(xí)階段的要求，共同組織中日兩國(guó)專家和一線教師編寫而成�；A(chǔ)階段分為4冊(cè)。其中《新經(jīng)典日本語基礎(chǔ)教程第一冊(cè)》是以中國(guó)高等院校零起點(diǎn)的日語專業(yè)本科學(xué)生為對(duì)象，以培養(yǎng)學(xué)生聽說
由汪平、許蓓蓓編著的《新編日語同步輔導(dǎo)與練習(xí)(第2冊(cè)修訂本)》結(jié)合《新編日語》修訂版教材的實(shí)際情況，遵循日語語言習(xí)得規(guī)律，緊密結(jié)合教材，按教材順序編排，重點(diǎn)講解了課文要點(diǎn)、難點(diǎn)，隨堂自測(cè)練習(xí)等內(nèi)容。本書由淺入深，重點(diǎn)突出，對(duì)于學(xué)習(xí)者掌握課文重點(diǎn)具有較大幫助。本書為第二冊(cè)。結(jié)構(gòu)上具體每課包括：本課學(xué)前重點(diǎn)提示；課文翻譯；
書單推薦 新書推薦
