本書(shū)由生動(dòng)有趣的邏輯故事開(kāi)場(chǎng)，以此引出了“邏輯思維”這一名詞，而邏輯學(xué)便是研究思維的學(xué)科。之后，本書(shū)便由邏輯學(xué)中最基礎(chǔ)的“概念”講到“命題”，再到“推理”，條理清晰地將枯燥晦澀的邏輯學(xué)知識(shí)以“一故事帶一理論”的方式呈現(xiàn)在讀者眼前，更利于其接受，其中的故事有的是歷史上真實(shí)發(fā)生的事件，或是經(jīng)典的寓言、假說(shuō)，以及名著《西游記

本書(shū)嚴(yán)格按照管理類專業(yè)碩士研究生聯(lián)考（MBA、MPA、MPAcc、MEM、MTA,MLIS、MAud）最新考試大綱的要求，由資深邏輯輔導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)而成。邏輯復(fù)習(xí)沖刺階段最好的輔導(dǎo)書(shū)莫過(guò)于歷年真題解析，最好的復(fù)習(xí)方法就是反復(fù)琢磨歷年真題。作者首先對(duì)2022年至2013年的10套管理類聯(lián)考真題進(jìn)行了匯編，便于考生自我檢測(cè)

《邏輯原理》是英國(guó)哲學(xué)家F.H.布拉德雷的著作，1883年初版，1922年出版增訂版。在增訂版中，作者對(duì)第一版的正文基本未作什么修改，但每章加了許多增補(bǔ)附注，有時(shí)多至六七十條。全書(shū)又附有書(shū)末論文十二篇，牽涉到邏輯、方法論和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，可以看出布拉德雷的用意是想把他的《邏輯原理》和他后來(lái)的中心著作《現(xiàn)象與實(shí)在》聯(lián)系起來(lái)，用

本書(shū)結(jié)合大量生動(dòng)有趣的案例,系統(tǒng)地闡述了邏輯學(xué)的基本知識(shí)和基本方法。學(xué)習(xí)本書(shū),將有助于讀者做到概念清晰、判斷準(zhǔn)確、推理有效、論證合理,并能提高讀者識(shí)別和破斥各種謬誤和詭辯的能力。一言以蔽之,就是可以幫助讀者提高邏輯思維能力,使其思維更加符合邏輯,或者說(shuō)“更講邏輯”。

辯證思維，有助于人們深化對(duì)事物發(fā)展的普遍規(guī)律的認(rèn)識(shí)。馬克思主義辯證思維是植根于唯物辯證法的哲學(xué)思維，它是馬克思主義政黨思想方法和工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法的靈魂，是近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍的思想武器。 我們的事業(yè)越是向縱深發(fā)展，就越要不斷增強(qiáng)辯證思維能力。學(xué)習(xí)掌握馬克思主義辯證思維，

邏輯學(xué)教程（第六版）（新編21世紀(jì)高等職業(yè)教育精品教材·公共基礎(chǔ)課系列；“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材）

為幫助考生更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)備考，本書(shū)根據(jù)管理類和經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力邏輯測(cè)試的最新命題動(dòng)向而精心編寫(xiě)，編寫(xiě)指導(dǎo)思想是緊扣邏輯推理考試特點(diǎn)，始終體現(xiàn)邏輯備考的基本原則，即“化繁為簡(jiǎn)，思維至上”。全書(shū)分為四大部分，具體結(jié)構(gòu)如下：上篇：形式推理。分為詞項(xiàng)邏輯、命題邏輯、演繹推理三章；中篇：非形式推理。分為歸納邏輯、論證邏輯、論證

正版現(xiàn)貨 老呂邏輯要點(diǎn)7講書(shū)課包 老呂管綜邏輯要點(diǎn)精編 MBA英語(yǔ)二MPA綜合能力MPAcc教材書(shū)課包練習(xí)題模擬卷真題庫(kù)

本書(shū)分為三卷：上卷是以印度那爛陀寺最高成就代表者玄奘法師的因明思想為指南，原原本本地闡發(fā)佛教因明的兩個(gè)高峰陳那因明和法稱因明的邏輯思想體系，彰顯了玄奘因明的偉大成就和漢傳因明的文化自信。中卷的專題研究中，佛教《論事》研究、國(guó)外英文、德文因明論著概覽等為前所未有。下卷的書(shū)評(píng)和答難文集是百年中國(guó)因明研究的總結(jié)并回應(yīng)了當(dāng)代國(guó)

本書(shū)介紹了排除法、遞推法、倒推法、作圖法、假設(shè)法、計(jì)算法、分析法、類比法等8種常用的解題方法，并精選世界上頂級(jí)的邏輯思維訓(xùn)練題，既有簡(jiǎn)單的謎題，也有復(fù)雜的游戲，每一道訓(xùn)練題都是為全方位培養(yǎng)和訓(xùn)練讀者的邏輯思維能力專門設(shè)計(jì)的，引導(dǎo)讀者親身實(shí)踐這些方法的應(yīng)用。