本書(shū)稿整理分析了韓國(guó)《標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)大詞典》中漢字語(yǔ)素與韓國(guó)語(yǔ)固有詞語(yǔ)素構(gòu)成的名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞,并分析在不同詞性中,能與韓國(guó)語(yǔ)固有詞語(yǔ)素組合成詞的漢字語(yǔ)素目錄及不能與韓國(guó)語(yǔ)固有詞語(yǔ)素組合成詞的漢字語(yǔ)素目錄,以及考察了與韓國(guó)語(yǔ)固有詞語(yǔ)素結(jié)合的漢字語(yǔ)素的本土化程度。本書(shū)稿按不同詞性整理分析了現(xiàn)代韓國(guó)語(yǔ)詞素與固有詞詞素結(jié)合

《基礎(chǔ)韓語(yǔ)》是針對(duì)高職院校二外選修韓語(yǔ)的學(xué)生，全書(shū)分語(yǔ)音篇和會(huì)話篇兩大部分，每部分包含10課內(nèi)容。第一部分系統(tǒng)介紹了韓國(guó)語(yǔ)發(fā)音及字母。第二部分涉及與學(xué)生生活密切相關(guān)的話題，如日常問(wèn)候、國(guó)籍、專業(yè)、飲食、就醫(yī)、興趣愛(ài)好等。

本教材是針對(duì)已具備漢語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基礎(chǔ)知識(shí)，需要提高應(yīng)用型語(yǔ)言實(shí)用能力和韓漢互譯能力的對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)韓國(guó)留學(xué)生及具有相應(yīng)水平的學(xué)習(xí)者而編寫(xiě)的。本教材有15篇課文，課文內(nèi)容包括韓國(guó)留學(xué)生作文、新聞、經(jīng)典文學(xué)作品等多種題材，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等多方面的主題，緊跟時(shí)代步伐。每一課配有練習(xí)題，能夠很好地幫助

本教材編寫(xiě)內(nèi)容貼近實(shí)際。以大學(xué)生活為主線、學(xué)生日常生活各方面為主題編寫(xiě)對(duì)話，融入中韓文化比較的內(nèi)容。有助于學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的興趣。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)靈活多樣。不僅包括主題豐富的日常對(duì)話和針對(duì)詞匯和語(yǔ)法的集中訓(xùn)練，還包括為實(shí)現(xiàn)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力均衡發(fā)展而設(shè)置的形式多樣的練習(xí)，以此幫助學(xué)生在循序漸

本書(shū)包括發(fā)音篇和正文篇兩個(gè)部分。其中，發(fā)音篇共計(jì)12課，正文篇共計(jì)10個(gè)單元。發(fā)音篇每課由發(fā)音方法、必備單詞、練習(xí)、日常用語(yǔ)、韓文PLUS等構(gòu)成；正文篇每單元由課文對(duì)話、詞匯與表達(dá)、語(yǔ)法、練習(xí)、活動(dòng)等構(gòu)成，每個(gè)單元進(jìn)入課文對(duì)話前，明確了本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及需要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。

本書(shū)由課文對(duì)話、詞匯與表達(dá)、語(yǔ)法、練習(xí)與活動(dòng)等構(gòu)成。每個(gè)小節(jié)進(jìn)入課文對(duì)話前列出了課文的題目,題目下以表格的形式展現(xiàn)了每課的內(nèi)容,表格中列出各小節(jié)的標(biāo)題、技能、詞匯、語(yǔ)法和文化等,使每小節(jié)的內(nèi)容一目了然。在每單元最后一小節(jié)設(shè)計(jì)了單元練習(xí)部分,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)該單元的語(yǔ)法、技能等各方面進(jìn)行總結(jié),進(jìn)一步強(qiáng)化語(yǔ)言的拓展和應(yīng)用。文化部

本書(shū)包括10個(gè)主題。由對(duì)話、詞匯與表達(dá)、語(yǔ)法與活動(dòng)等構(gòu)成。每個(gè)小節(jié)進(jìn)入課文對(duì)話前列出了課文的題目,題目下展現(xiàn)了每課的內(nèi)容,表格中列出各小節(jié)的標(biāo)題、內(nèi)文、詞匯、語(yǔ)法和文化等內(nèi)容。在每單元最后一小節(jié)設(shè)計(jì)了單元練習(xí)部分,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)該單元的語(yǔ)法、內(nèi)容等各方面進(jìn)行總結(jié),進(jìn)一步強(qiáng)化語(yǔ)言的拓展和應(yīng)用。本教材適合高職院校應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)學(xué)

本書(shū)以中國(guó)地區(qū)的韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)者為對(duì)象,探討他們的韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及外語(yǔ)焦慮的內(nèi)涵及外延,并在此基礎(chǔ)上分析學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外語(yǔ)焦慮兩大情感因素對(duì)中國(guó)人韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)者產(chǎn)生的影響。為此,本研究重新探討外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論演變,確定外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及外語(yǔ)焦慮的理論基礎(chǔ),之后對(duì)國(guó)內(nèi)高校韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者(850名)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,搜集數(shù)據(jù)后使用SPSS

TOPIK考試的難點(diǎn)無(wú)疑是寫(xiě)作。根據(jù)往年的TOPIK考試成績(jī)，考生的寫(xiě)作平均分比聽(tīng)力和閱讀足足低20分，可見(jiàn)寫(xiě)作的難度�！秅uanfang系列.新韓國(guó)語(yǔ)能力考試TOPIKⅡ（中高級(jí)）寫(xiě)作真題范文字帖》是專門(mén)為T(mén)OPIK寫(xiě)作專項(xiàng)較為薄弱的中高級(jí)考生編寫(xiě)的字帖，由TOPIK真題授權(quán)機(jī)構(gòu)韓國(guó)教育振興研究會(huì)主編。該字帖收錄TO

《韓國(guó)語(yǔ)閱讀教程：通過(guò)電視劇學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)和韓國(guó)文化》包括30部韓國(guó)國(guó)內(nèi)極具人氣的電視劇，內(nèi)容涉及韓國(guó)社會(huì)的方方面面，無(wú)論視角觀點(diǎn)，還是人物對(duì)話、背景設(shè)置都具有不同時(shí)期強(qiáng)烈的時(shí)代特色。30篇閱讀文本能夠引領(lǐng)學(xué)生博古通今，對(duì)韓國(guó)的歷史、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域有一個(gè)綜合性的了解。高質(zhì)量的閱讀文本和有針對(duì)性的閱讀練習(xí)能夠使學(xué)生快速且高