多語種講中國文化系列教材具有如下特點：1.旨在克服傳統(tǒng)非通教材體系中的中國文化失語癥，使我們培養(yǎng)的學生能夠用所學外語正確、清楚、較有深度地表述中國文化；2.填補國內中國文化非通讀本的空白，亦可作為海外各國孔子學院、孔子課堂的教材，發(fā)揮用外語講好中國故事的功能；3.可作為外國大眾的普及性讀本，通過圖文并茂，難度適中的材料

多語種講中國文化系列教材具有如下特點：1.旨在克服傳統(tǒng)非通教材體系中的中國文化失語癥，使我們培養(yǎng)的學生能夠用所學外語正確、清楚、較有深度地表述中國文化；2.填補國內中國文化非通讀本的空白，亦可作為海外各國孔子學院、孔子課堂的教材，發(fā)揮用外語講好中國故事的功能；3.可作為外國大眾的普及性讀本，通過圖文并茂，難度適中的材料

《我愛韓國語》教材系列是為韓語學習者準備的綜合性韓語學習資料。圖書從韓國引進，由具有豐富教學經驗的韓國首爾國立大學語言教育院的老師和專家編寫，不僅體系系統(tǒng)權威，而且內容新穎、與時俱進，另外設計也輕松活潑。圖書共分為6冊，本書是第2冊，適合初級韓語學習者使用。全書共分為9個單元，每單元下設2課，每單元中的每課由對話

《我愛韓國語》教材系列是為韓語學習者準備的綜合性韓語學習資料。圖書從韓國引進，由具有豐富教學經驗的韓國首爾國立大學語言教育院的老師和專家編寫，不僅體系系統(tǒng)權威，而且內容新穎、與時俱進，另外設計也輕松活潑。圖書共分為6冊，本書是第4冊，適合中級韓語學習者使用。全書共分為9個單元，每單元下設2課，每單元中的每課由對話

《我愛韓國語》教材系列是為韓語學習者準備的綜合性韓語學習資料。圖書從韓國引進，由具有豐富教學經驗的韓國首爾國立大學語言教育院的老師和專家編寫，不僅體系系統(tǒng)權威，而且內容新穎、與時俱進，另外設計也輕松活潑。圖書共分為6冊，本書是第3冊，適合中級韓語學習者使用。全書共分為9個單元，每單元下設2課，每單元中的每課由對話

語言中的詞匯最能直接反映該民族的社會生產、生活以及相關文化。狩獵是滿通古斯諸民族及其先民早期主要的生產方式，狩獵詞包括一切和狩獵相關的包括捕撈、采集生產實踐活動在內的詞語，是滿通古斯諸語詞匯中的一類特色詞。結合滿通古斯諸語狩獵詞來研究該語族民族文化，揭示該語族語言詞匯內部生成規(guī)律，對豐富該語族語言詞匯以及滿通古斯諸民族

本書分為契丹學、女真學及滿學、契丹學與女真學、突厥學與蒙古學、譯文五部分，收錄了《契丹大字“寅虎”讀音考》《滿語中的判斷標記詞及其句法功能》《契丹女真文字記錄的佛陀名號及其所見遼金佛教異同》等文章。

《新經典韓國語精讀教程3》是精讀教程中的第三冊，內容包括15課課文、單詞索引和語法索引。 課文的主題豐富多樣，重點培養(yǎng)中級階段不同情境下的聽說讀寫譯的綜合性語言交際能力。符合新韓國語能力考試、韓語專業(yè)四級考試的主題和能力要求。每課包含三段課文，形式為兩段對話和一段短文，從基礎階段就注重將口語學習與書面語學習相結合。"詞

本書首先對韓語的起源及當前韓語教學面臨的境遇進行了概況，以對韓語教學有一個較為寬泛的理解；緊接著從韓語的語音系統(tǒng)、韓語漢字詞，以及基于韓語的網絡語言應用入手，有針對性地提出了一些改革的建議與方向，同時介紹了幾種較為創(chuàng)新的教學法在韓語教學中的應用，并對中韓語言的翻譯做了建設性的探討；其次，介紹了韓國文化的現(xiàn)狀及發(fā)展經驗，

《新世紀韓國語寫作教程高級》以中國韓國語學習者為對象，全方面、多角度地對韓國語寫作理論與方法進行了講解。本書共有10章，分為寫作理論和實戰(zhàn)兩部分。第1章至第8章是寫作理論部分，內容包括：閱讀和寫作的定義、韓國語正字法、韓國語語法基礎、寫作方法、寫作訓練和寫作法則等。第9章至第10章是寫作實戰(zhàn)部分，內容包括：對韓國語學習