本書匯聚了知名教授對于經(jīng)典文本的導(dǎo)讀、學(xué)生修讀通識課程過程中撰寫的與經(jīng)典閱讀相關(guān)的課程論文以及經(jīng)典書目的讀后感等，涵蓋文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)等多個領(lǐng)域，貫通古今，跨越中西。反映出校園文化建設(shè)的新成果、新風(fēng)貌。名師對于經(jīng)典的導(dǎo)讀，拓展了教學(xué)育人的廣度和深度，點燃了學(xué)生的閱讀熱情，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生走出專業(yè)課

本書介紹了《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》“三禮”“春秋三傳”“四書”《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》、諸子、辭賦、詩、文等中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的精髓。

本書不是一本關(guān)于古代文化的知識概論，劉勃老師將用16篇導(dǎo)讀文章拆解原書，帶你在閱讀中思考一些更有趣辛辣的問題：文字的起源是什么？為什么古人都主張學(xué)習(xí)三皇五帝？《詩經(jīng)》為何會與政治緊密關(guān)聯(lián)？為什么古代的禮那么繁復(fù)？八卦是怎么出現(xiàn)的？在這些問題的背后，隱藏著傳統(tǒng)文化更深層的內(nèi)涵。為當(dāng)代青少讀者量身打造對于當(dāng)下的青少年讀者來

本書是對朱自清先生的名著《經(jīng)典常談》的導(dǎo)讀。《經(jīng)典常談》是朱自清先生在1942年為中等以上教育的學(xué)生寫作的一部普及讀物，是了解中國古代文化典籍的入門指南，共計十三篇文章，要言不煩地介紹了我國文化遺產(chǎn)中的經(jīng)典作品，涉及經(jīng)史子集多部經(jīng)典。本導(dǎo)讀對該書進行了必要的注釋和講解，并增加了四篇附錄。讀者通過閱讀，可以更全面地了解朱

本書共分上下兩冊，精選常熟市圖書館藏珍本、善本400余種，列其書名、著者、版本、行款，概述古籍之客觀面貌、流轉(zhuǎn)情況，每種古籍均配以精美彩色書影，不僅有利于讀者了解常熟市圖書館古籍藏書情況，而且具有一定的美學(xué)價值。

本書是以朱自清先生的《經(jīng)典常談》為基礎(chǔ)的解讀類讀物。朱自清先生的《經(jīng)典常談》是中國古代文學(xué)、歷史、哲學(xué)經(jīng)典的啟蒙讀物，全書基本上按我國古代經(jīng)、史、子、集分類法的順序，概述了《說文解字》《四書五經(jīng)》《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》等典籍，還涉及諸子、辭賦、詩、文各個類別中的部分名著。本書通過對朱自清先生的《經(jīng)典閱讀》的解讀與延

南宋陳振孫撰。著錄歷代典籍五萬一千一百八十余卷，分經(jīng)、史、子、集四部，五十三類，并分別考訂其內(nèi)容得失，與《郡齋讀書志》并稱為宋代著名的提要類私家書目。原本已失傳，現(xiàn)通行本編為二十二卷，系清代纂修《四庫全書》時從《永樂大典》中輯出。所著錄圖書頗多亡佚，賴此目得以考見大概。

本書中國大陸卷分為四卷，即總目和三種索引附錄(提名索引、著者索引、編年索引)�？偰坎糠址譃樯�、下兩卷，共分為“對外漢語教學(xué)”與“漢語本體研究”兩大類，兩大類又細(xì)化為16個小類。其中，“對外漢語教學(xué)”下設(shè)“理論研究”、‘“習(xí)得研究”、“教材研究”、“教師研究”、“語言要素教學(xué)研究”、“語言技能教學(xué)研究”、“課型教學(xué)研究”

本書對《漢書·藝文志》進行考證、注解，不僅考述作者生平、書籍性質(zhì)，還重點“辨章學(xué)術(shù)，考鏡源流”，并及于目錄版本之諸問題，在很多方面超越了前人諸作。

本書為《滿族語言與文化研究叢書·滿族文化系列》分冊之一,包括俄羅斯?jié)M文文獻分布與源流、滿文經(jīng)部古籍典藏、滿文史部古籍典藏、滿文子部古籍典藏等內(nèi)容。滿族文化是中華民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分,但隨著世界范圍內(nèi)全球化進程加快,滿族傳統(tǒng)文化卻呈迅速衰退甚至瀕危狀態(tài)。黑龍江大學(xué)滿學(xué)研究院的研究人員一直致力于瀕危滿語、滿族文化的傳