中俄文化語言視閾下的房概念(俄文版)

本教材編寫主要四大專題：信仰與哲學、教育與科技、藝術與文學和民俗文化。信仰與哲學包含了儒家文化、道家文化、孫子兵法等；教育與科技包括中國教育理念、中藥等；藝術與文學包括書法與國畫、昆曲、莫言采訪等；民俗文化包括太極、茶藝、飲食及廣場舞等。目的在于使學生對中國傳統(tǒng)文化、當代社會主題有一定的認知。

本書為教育部人文社會科學研究青年基金項目“基于動詞的俄漢語言世界圖景研究（15YJC740020）”的研究成果。主要研究內容為：借助俄漢動詞語義對比，揭示動詞語義中含有的差異特征，建構基于動詞語義的俄漢語言世界圖景。俄漢動詞語義對比基于兩個視角：靜態(tài)語義描寫視角和動態(tài)語義派生視角。前者通過對動詞語義共時態(tài)描寫，揭示俄漢

本書為國家社科青年基金項目“基于語料庫的俄漢構式對比研究（14CYY052）”研究成果，主要研究對比俄漢短語構式、詞匯構式的異同，深入揭示俄漢語言特征及其背后隱藏的民族認知，為構建俄漢語言世界圖景服務。本書主體部分分為俄漢短語構式對比、俄漢詞匯構式對比和俄漢非對稱構式對比。俄漢短語構式主要涉及到雙及物構式和動詞重疊構式

《思維導圖超好用俄語口語書》共9章，每章分8節(jié)，每節(jié)分別由常用表達、語法點撥、萬用詞語、情景會話等板塊構成，大部分章節(jié)還設置有文化鏈接板塊。“常用表達”包含4~7個小主題，運用思維導圖使各主題的常用口語表達圖像化，便于歸類，幫您構建俄語口語體系�！罢Z法點撥”匯總最基本的俄語口語句型與語法，例句自然實用，講解淺顯易懂，符

詞匯語義信息不對稱是語言對比研究過程中的常見的現象，它在靜態(tài)形式中體現為詞所包含的義項的差異，動態(tài)形式中體現為文本翻譯中對應詞匯的差異。詞是人類對現實世界進行稱名的結果，稱名主體、稱名所依托的語言符號的差異是造成詞匯語義信息不對稱的根源。在俄漢兩種語言中，詞的稱名主體、構詞成分和稱名結構各不相同，這些不同造成了俄漢詞匯

本套《俄語專業(yè)視聽說教程》系列教材專門為普通高校俄語專業(yè)核心課程聽力/視聽說設計編寫，為本科二三年級學生使用。共分為四冊：基礎教程、初級教程、中級教程、高級教程。本冊為第二冊初級教程。本套教材*的特點在于用原汁原味語言，講好中國故事。努力在編寫的過程中做到語言教學與文化浸潤并重，在訓練視聽說能力的同時，注重擴展和深化學

本書可作為高等學校專業(yè)俄語本科生、研究生和公外俄語教學及各類俄語學習者的參考書。本書收詞共計675組，原則上以專業(yè)俄語本科生、研究生及公外俄語教學范圍內的同近義詞為主，兼收各類俄語學習者能涉及的同近義詞。解說中力求以詞的典型搭配舉例來揭示詞的基本意義和使用情況，只有在通過詞組合仍然難以解釋的時候，才采用句子做例子。

本書為《俄語視聽說教程1》學生用書的配套教師用書，編者在書中提供了聽力、視頻的文本、練習參考答案以及拓展材料，并給出了很多實用的授課建議，供教師備課及授課時使用，可極大方便教師的教學。

本書為適用于本科一年級下學期俄語視聽說課使用的教材，全書分為8個主題，針對每個主題設計了場景真實、語言地道、難度適中的課文和對話，并配有形式多樣的練習。全書既有聽力材料，也配套高質的視頻材料，視頻取景地為俄羅斯，拍攝者為表演專業(yè)師生。視頻作為視聽說教材不可缺少的一個重要部分，是本書的**亮點。教材能有效提升學生聽說能力