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本書從多維視角出發(fā)對學校管理理論的基本概念和思想進行闡述，提出學校管理理論的基本原理與規(guī)律，突出了學校管理的應用性以及前沿性。同時把校本管理、課程管理、課程設計方法創(chuàng)新等與課堂教學緊密結合。再有對學校的人力資源管理、管理方法的傳承與創(chuàng)新進行了詳細的分析與論證。作者在學校管理的理念、內(nèi)容、體制、組織、模式、方法等方面提出

本書以資助育人為基底，以高�！百Y助育人”的理論與實踐為導向，對高�！百Y助育人”的現(xiàn)狀、運行、策略等問題展開論述。詳細介紹了高校資助育人的理論知識、突出問題和重要意義。通過對高校資助育人的現(xiàn)狀進行分析，對高校資助育人的理論基礎和高校資助育人的結構功能展開討論。簡要介紹了國外高校資助育人工作與啟示。從制度保障、組織保障、管

本書以高校勞動文化教育為基底，以勞動文化教育改革為導向，對勞動文化教育在高校教育中的發(fā)展與影響展開論述。概述了勞動文化和勞動文化教育，引導讀者對兩者的定義有一個基本的了解。詳細論述了高校勞動實踐教育內(nèi)容，試圖厘清勞動實踐教育與勞動文化教育的關系。具體分析了勞動文化教育中專業(yè)技能的培養(yǎng)，介紹了勞動文化中的職業(yè)教育，進一步

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本書首先從高校課程思政的相關理念與實施背景出發(fā)，闡明了課程思政理念的形成、實施及實施的意義。并通過比較高校思政課程和課程思政的內(nèi)涵與特征，發(fā)現(xiàn)“課程思政”與思政課程的區(qū)別，引入“課程思政”與思政課程協(xié)同育人的基本內(nèi)涵及重要性。提出科學把握新時代高校人才培養(yǎng)的本質(zhì)要求，強化課程思政與思政課程協(xié)同育人意識，著力構建課程思政

本書闡述了大學生健康教育的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，深入剖析了當前大學生面臨的健康問題及健康教育所面臨的挑戰(zhàn)；闡述了羽毛球運動對大學生身體健康、心理健康以及社交能力的提升作用，以及其在大學生健康教育中的獨特價值和潛力；探討了高校羽毛球教學的基本理論和方法；提出了一系列創(chuàng)新性的教學策略和建議，旨在提高高校羽毛球教學的效果和質(zhì)量，同

本教材為各類專業(yè)下的公共基礎課必備教材之一，致力于為大學生提供全面的職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導，幫助他們順利融入競爭激烈的職場環(huán)境。通過理論知識、實用技巧和案例分析，激發(fā)學生的職業(yè)潛能，引導學生制定個性化的職業(yè)規(guī)劃，并提供必要的技能和資源，幫助成功實現(xiàn)職業(yè)目標。全書共分為上下兩篇，上篇為職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，指引學生認識職業(yè)生涯