全面、系統(tǒng)、客觀地記載2022年度南昌市自然、經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)等方面的基本情況。

《銅川年鑒》為大型資料性工具書，由銅川市人民政府主持編纂，《銅川年鑒》編纂委員會(huì)辦公室承編，2000年開始編纂，每年一本。該年鑒全面、客觀、真實(shí)、詳盡地記載2022年度銅川市在自然、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面的基本情況，為黨政機(jī)關(guān)制定政策和研究問題提供了權(quán)威的資料和依據(jù)，為社會(huì)各界人士了解銅川、認(rèn)識(shí)銅川、研究銅川提供

《周莊年鑒(2023)》是對(duì)昆山市周莊地區(qū)在2022年發(fā)展取得的重要成就和進(jìn)展進(jìn)行記錄和總結(jié)的權(quán)威年鑒。本年鑒涵蓋了周莊地區(qū)2022年的重點(diǎn)項(xiàng)目、政策措施、文化活動(dòng)、旅游資源等內(nèi)容。通過詳實(shí)的文字和精美的圖片，展示了周莊豐富的文化底蘊(yùn)和自然風(fēng)光�！吨芮f年鑒(2023)》具有權(quán)威性和實(shí)用性，通過詳實(shí)的數(shù)據(jù)和事實(shí)，全面展示

本書為江蘇省昆山市陸家鎮(zhèn)的地方綜合性年鑒。是書共設(shè)立“陸家速覽”“大事記”“年度報(bào)告”“陸家概貌”“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”“鄉(xiāng)村振興”“人居環(huán)境”“社會(huì)治理”“社會(huì)事業(yè)”“教育衛(wèi)生”“文化體育”“黨政群團(tuán)”“年度人物”“榮譽(yù)榜”等要目。是書全面、系統(tǒng)、翔實(shí)地記載了昆山市陸家鎮(zhèn)2022年度在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)民生、文化教育等方面所取得的

溧陽(yáng)隸屬江蘇省，位于長(zhǎng)三角西南蘇、浙、皖三省交界處，是寧杭經(jīng)濟(jì)帶區(qū)域中心城市及長(zhǎng)三角都市圈重要節(jié)點(diǎn)城市。東鄰宜興，西與高淳、溧水毗鄰，南與安徽省的廣德、郎溪接壤，北接句容、金壇，交通邊界，有“三省通衢”之美譽(yù)。溧陽(yáng)歷史悠久，境內(nèi)人文景觀眾多，地方特色突出�！朵嚓�(yáng)年鑒(2023)》全面、客觀地記載了2022年溧陽(yáng)市政治、

景德鎮(zhèn)市，別稱“瓷都”，江西省地級(jí)市，位于江西省東北部。景德鎮(zhèn)市是世界瓷都，中國(guó)直升機(jī)工業(yè)的搖籃、首批國(guó)家歷史文化名城、國(guó)家甲類對(duì)外開放地區(qū)、世界手工藝與民間藝術(shù)之都、中國(guó)最具魅力文化旅游城市和國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)示范市。民國(guó)時(shí)期曾與廣東佛山、湖北漢口、河南朱仙并稱全國(guó)四大名鎮(zhèn)。景德鎮(zhèn)的高嶺土在國(guó)際陶瓷界都具有影響；煤炭資

鹽亭縣，隸屬于四川省綿陽(yáng)市，位于綿陽(yáng)東南部，因境內(nèi)多鹽井，鹽鹵出產(chǎn)豐富得名鹽亭。地處四川盆地中部偏北，地理坐標(biāo)介于北緯30°58′31″-31°39′40″、東經(jīng)105°12′17″-105°43′20″之間，總面積1645平方千米。地形以山地丘陵為主，屬亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候區(qū)。《鹽亭年鑒(2023)》全面、系統(tǒng)、翔實(shí)地

本書以百科條目的形式介紹了漁業(yè)學(xué)科的知識(shí)體系、基本概念、基本理論以及重要人物、代表性著作和機(jī)構(gòu)等內(nèi)容。主要內(nèi)容涉及綜論（含漁業(yè)史和人物）、漁業(yè)資源與環(huán)境、漁業(yè)捕撈、水產(chǎn)遺傳育種、水產(chǎn)養(yǎng)殖、水產(chǎn)品加工與質(zhì)量安全、漁業(yè)裝備與工程、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理等學(xué)科分支領(lǐng)域。是一部匯集了漁業(yè)領(lǐng)域古今中外基礎(chǔ)知識(shí)及其最新研究成果，反映漁業(yè)學(xué)

中國(guó)的古代教育，可以說就是讀經(jīng)的教育，從現(xiàn)代角度來看，它是很片面的；而且讓孩子們從小就學(xué)這些艱澀難懂的經(jīng)典，很容易使他們失去學(xué)習(xí)興趣。所以，近現(xiàn)代教育漸漸廢止了讀經(jīng)�？墒�，經(jīng)典訓(xùn)練的價(jià)值不在實(shí)用，而在文化。要想繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，必須得讓學(xué)生了解經(jīng)典。而我國(guó)的經(jīng)典，讀起來特別難，一般人往往望而生畏。所以，很多前人學(xué)

本書是對(duì)20世紀(jì)二三十年代燕京大學(xué)的“中國(guó)化”教育指導(dǎo)理念和制度改革的研究專著，反映了以學(xué)校招生考試、教師聘任與管理、學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)和資助等方面的制度作為國(guó)學(xué)教育實(shí)施的基石，設(shè)計(jì)了科學(xué)的層次分明的國(guó)學(xué)教育課程體系，同時(shí)國(guó)學(xué)研究的組織化和專業(yè)化成為燕大除課堂之外的另一條培養(yǎng)國(guó)學(xué)人才的途徑。通過研究，作者指出燕京大學(xué)國(guó)學(xué)教育獨(dú)具