結(jié)合國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理念，采用美國伊利諾斯大學(xué)MPA課程體系，從行政管理概論、公共行政法、復(fù)雜組織學(xué)、管理溝通、公共人力資源管理、職業(yè)道德和責(zé)任、戰(zhàn)略規(guī)劃、公共政策分析與策劃、都市發(fā)展進(jìn)程、政策制定與環(huán)境構(gòu)造、政府工具、公共安全管理等方面，系統(tǒng)的介紹行政管理領(lǐng)域中的基本知識。

中國綜合國力的迅速增強(qiáng)，點(diǎn)燃了人民心中民族復(fù)興的夢想。本書以生動(dòng)活潑的語言和接地氣的視角，對當(dāng)今國內(nèi)外形勢和社會(huì)現(xiàn)象做出了精辟分析。 醫(yī)療怎樣才能廉價(jià)？房價(jià)怎樣才能遏制？社保怎樣持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)？產(chǎn)業(yè)升級怎樣順利實(shí)現(xiàn)？諸多與人民生活密切相關(guān)的問題，都能在書中找到答案。

全世界關(guān)注美國的人都被弄迷糊了。在世界舞臺上，美國突然從一種共識政治轉(zhuǎn)向威壓政治，這昭示的是美國的強(qiáng)大還是脆弱？在伊拉克戰(zhàn)爭中，真正受到威脅的是什么？伊拉克戰(zhàn)爭是否純粹因石油而起，抑或涉及其他因素？在把美國推向?qū)ν饷半U(xiǎn)方面，低迷的經(jīng)濟(jì)狀況起到了怎樣的作用？在美國的對外軍國主義和國內(nèi)政治之間，究竟存在著什么樣的關(guān)系？在戴

由復(fù)旦大學(xué)竺乾威、朱春奎、李瑞昌三位教授精心打造的MPA核心課教材《公共管理導(dǎo)論》一書，是全國公共管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)組織編寫的《“公共管理”教學(xué)指導(dǎo)綱要》的配套教材。本書按照“誰來管、管什么以及如何管”的邏輯線索來設(shè)計(jì)全書內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了公共管理的基本概念、基本理論和基本方法。全書首先簡要論述了公共管理的

本書是一本由雙一流大學(xué)對口專業(yè)教授、學(xué)者合作編寫的考研政治輔導(dǎo)教材，并嚴(yán)格依據(jù)教育部所頒布的《考試大綱》和相關(guān)官方教材進(jìn)行編寫，內(nèi)容權(quán)威、規(guī)范、可信。在此基礎(chǔ)上，本書將需要記憶的核心知識點(diǎn)、近年考題、命題角度以及相關(guān)練習(xí)題，逐一標(biāo)注，提高了考生學(xué)習(xí)的針對性和效率。本書出版10多年，使用者過千萬人，是一本經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)、被

本書是《思想政治理論金榜書》的配套用書，也可以單獨(dú)使用，自出版以來深受考生好評。本書將考研政治教材里的重點(diǎn)知識提取出來、用邏輯圖的方式進(jìn)行表達(dá)，使考研政治中的核心知識層次分明、脈絡(luò)清晰、重點(diǎn)突出，是考生通盤掌握考研政治重點(diǎn)內(nèi)容的捷徑！

和平與人類生活休戚與共，人類對和平的追求亙古不衰。近幾十年，和平學(xué)開始作為一門獨(dú)立的學(xué)科進(jìn)入人們的視野。這源于全世界人民對和平的向往和追求，同時(shí)也是和平工作者孜孜不倦的成果。約翰·加爾通被稱為“和平學(xué)之父”，是和平學(xué)的領(lǐng)軍人物和集大成者。加爾通的和平思想突破了以往“避免戰(zhàn)爭”這一狹小關(guān)注點(diǎn)的束縛，認(rèn)識到傳統(tǒng)國際關(guān)系理論

在近代中國的轉(zhuǎn)型時(shí)代，孔教運(yùn)動(dòng)的贊同者或反對者都面臨一個(gè)問題：究竟應(yīng)當(dāng)如何處理政教問題以重建中國政教秩序？作者通過對儒家政教問題來龍去脈的梳理，對政教問題在不同時(shí)代儒家學(xué)者所提出的解決方案進(jìn)行了深入的剖析，并在此基礎(chǔ)上對清末以來康有為政教分離，雙輪并馳的立場、梁啟超分則兩美合則兩傷的政教觀產(chǎn)生的背景、內(nèi)涵及其關(guān)聯(lián)和異同

本書以正義為主題，從古希臘政治哲學(xué)開始一直關(guān)注到本世紀(jì)初�？偨Y(jié)、梳理、闡釋和介紹了西方政治哲學(xué)史上主要思想家們的正義思想和理論。全書從結(jié)構(gòu)上分為四大部分：古希臘羅馬時(shí)期正義思想中世紀(jì)正義思想近代西方正義思想和現(xiàn)當(dāng)代歐美政治哲學(xué)中的正義思想�？傮w上較為全面地涵蓋了西方兩千五百年以來的正義理論。

《公共政策學(xué)》根據(jù)高等院校公共管理類專業(yè)公共政策學(xué)課程的教學(xué)大綱組織編寫而成，旨在幫助讀者理解公共政策的學(xué)科框架，認(rèn)識公共政策的基本研究領(lǐng)域，掌握公共政策的主體理論與方法，厘清公共政策過程的發(fā)展脈絡(luò)，達(dá)到對現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的理性觀察與認(rèn)識的目的。 《公共政策學(xué)》的內(nèi)容體系框架主要有兩大部分：*部分主要是公共政策理論部分。首