每一次危機(jī)公關(guān)的發(fā)生都是有跡可循的，所有的危機(jī)都是潛伏的問(wèn)題演變成風(fēng)險(xiǎn)的結(jié)果。危機(jī)管理的關(guān)鍵是把風(fēng)險(xiǎn)化解為問(wèn)題，并予以解決。本書作者結(jié)合自身近20年品牌公關(guān)從業(yè)經(jīng)歷，沉淀出一套危機(jī)管理實(shí)戰(zhàn)方法論，從危機(jī)的全生命周期管理、危機(jī)響應(yīng)6步驟、危機(jī)戰(zhàn)備的A.C.T.行動(dòng)模型、危機(jī)修復(fù)的3R模型到危機(jī)管理評(píng)估，幫助讀者化解每一次

本書以馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為理論指導(dǎo)，以中國(guó)城鄉(xiāng)關(guān)系的理論與實(shí)踐為研究對(duì)象，梳理中國(guó)城鄉(xiāng)關(guān)系百年來(lái)發(fā)展演進(jìn)的歷史淵源、理論邏輯、現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，梳理不同時(shí)期黨和政府妥善處理城鄉(xiāng)關(guān)系的論述、舉措、政策，揭示城鄉(xiāng)關(guān)系變遷的內(nèi)在邏輯，總結(jié)中國(guó)妥善處理城鄉(xiāng)關(guān)系的寶貴經(jīng)驗(yàn)與未來(lái)態(tài)勢(shì)。立足新發(fā)展階段，以實(shí)現(xiàn)共同富裕和全面建成社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)

在學(xué)校，如何向老師請(qǐng)教沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題？怎樣跟陌生同學(xué)介紹自己？和朋友吵架了怎么辦？……生活中，我們總會(huì)遇到各種溝通問(wèn)題。溝通是人與人之間、人與群體之間思想與情感的傳遞與反饋的過(guò)程。它是每個(gè)人生活的一部分，也是至關(guān)重要的一部分，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都有重要的影響。尤其對(duì)孩子而言，溝通力并不是與生俱來(lái)的，而是后天養(yǎng)成的�？墒�，

在家里，遇到不開(kāi)心的事，該怎么跟爸爸媽媽說(shuō)？如果你很想買一樣?xùn)|西，怎么說(shuō)服爸爸媽媽？你已經(jīng)吃飽了，奶奶還往你碗里夾菜，該怎么拒絕？……生活中，我們總會(huì)遇到各種溝通問(wèn)題。溝通是人與人之間、人與群體之間思想與情感的傳遞與反饋的過(guò)程。它是每個(gè)人生活的一部分，也是至關(guān)重要的一部分，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都有重要的影響。尤其對(duì)孩子而

媽媽讓你去超市買醬油，你不知道醬油所在的位置，該怎么求助呢？發(fā)現(xiàn)自己的座位被別人坐了該怎么表達(dá)？如何在創(chuàng)意集市上推銷自己的產(chǎn)品？……生活中，我們總會(huì)遇到各種溝通問(wèn)題。溝通是人與人之間、人與群體之間思想與情感的傳遞與反饋的過(guò)程。它是每個(gè)人生活的一部分，也是至關(guān)重要的一部分，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都有重要的影響。尤其對(duì)孩子而言

需要報(bào)警時(shí)該怎么表達(dá)？怎么跟醫(yī)生說(shuō)清楚哪里不舒服？如何拒絕陌生人的請(qǐng)求？……生活中，我們總會(huì)遇到各種溝通問(wèn)題。溝通是人與人之間、人與群體之間思想與情感的傳遞與反饋的過(guò)程。它是每個(gè)人生活的一部分，也是至關(guān)重要的一部分，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都有重要的影響。尤其對(duì)孩子而言，溝通力并不是與生俱來(lái)的，而是后天養(yǎng)成的�？墒�，如何讓孩

"本教材是安徽省首批“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材、國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)在線精品課“形象塑造與自我展示”課程配套教材、高等職業(yè)教育職業(yè)素養(yǎng)類新形態(tài)一體化教材。本教材遵循高職院校學(xué)生“自由、全面、發(fā)展”的宗旨，通過(guò)溝通、禮儀、審美三篇，構(gòu)建了會(huì)溝通、講禮儀、懂審美三大模塊的全新內(nèi)容框架，使學(xué)生成長(zhǎng)為善溝通、口才好、懂禮儀

小學(xué)之后孩子們開(kāi)始真正與世界相處、與人相處、與自己相處，在這個(gè)過(guò)程中他們會(huì)面對(duì)越來(lái)越多的校園社交場(chǎng)合，如何處理校園人際關(guān)系，高情商地社交，就是孩子們的新課題。這本書就是來(lái)教孩子禮貌與尊重、分享與關(guān)愛(ài)、合群與擔(dān)當(dāng)，讓他們能輕松自如地學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)校園社交煩惱。整本書用故事+逗趣的漫畫形式講述以孩子為主角的社交小故事，主要涵蓋了

本書共分為九章，分別是網(wǎng)絡(luò)空間圖像化、圖像化境況下網(wǎng)絡(luò)人的特征及思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)、信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育融合、網(wǎng)絡(luò)信息碎片化、信息碎片化境況下網(wǎng)絡(luò)認(rèn)的變化及面臨的機(jī)遇挑戰(zhàn)、信息碎片化境況下網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性提升、網(wǎng)絡(luò)人人性模糊化、人性模糊化境況下思想政治教育方法創(chuàng)新、引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)人向現(xiàn)實(shí)人的本質(zhì)發(fā)展。

本書以漫畫圖解、實(shí)用案例的方式，精妙融合生活趣味與深刻哲理，為你提供一把思維鑰匙，重構(gòu)自我認(rèn)知。在這里，你將學(xué)會(huì)放下沉重的面子枷鎖，擺脫那些因虛榮和面子造成的無(wú)謂困擾，向著輕松自在的生活邁進(jìn)。通過(guò)書中的指導(dǎo)和啟發(fā)，讓我們一起走出“面子文化”的陰影，擁抱真實(shí)、自在的自我，構(gòu)建更加健康和諧的人際關(guān)系，提升生活的幸福感和滿足