本書兼顧學(xué)科系統(tǒng)性與教學(xué)實際需要，將東方文學(xué)按時代分成上古、中古、近代、現(xiàn)代和當(dāng)代5章，每章的概述宏觀概括文學(xué)產(chǎn)生發(fā)展的社會文化特點，勾勒文學(xué)發(fā)展線索和主要成就，總結(jié)發(fā)展演變規(guī)律；其他專節(jié)選取各時代在文學(xué)史上具有重要地位的作家作品進行評述與分析。

本書在勾勒世界文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，以簡要的介紹凸顯了各國文學(xué)大師的創(chuàng)作概貌，以嚴謹扎實而又時見新意的論述具體地分析了經(jīng)典名著的思想和藝術(shù)精髓。本書吸收了國內(nèi)外學(xué)界的新成果，是一本有創(chuàng)新性、有思想活力的教材。

本書涵蓋的時間范圍，上自西方文明初露的古代希臘，下迄文化繁復(fù)多元的當(dāng)代歐美。既包括了不同時期的一系列文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)思潮、文學(xué)流派，也囊括了彪炳于文學(xué)史冊上的眾多經(jīng)典作家及其經(jīng)典作品，并力圖揭示具有相同文化底色的歐美文學(xué)傳統(tǒng)發(fā)生、演變的規(guī)律。

《20世紀西方文學(xué)主題研究》以20世紀歐美經(jīng)典作家的創(chuàng)作文本為研究對象，將其思想文化、價值觀念、審美視角、藝術(shù)手法等各方面交叉糅合，歸納出六大主題領(lǐng)域：存在意義、自我身份、戰(zhàn)爭與人性、成長困惑、情愛世界、“反烏托邦”，在突出這些主題的20世紀特點的基礎(chǔ)上，闡釋其與傳統(tǒng)文學(xué)中相同主題繼承與反叛的歷史性文化緣由。

《東方文學(xué)史通論（增訂版）》運用比較史學(xué)與世界文學(xué)的觀念與方法，將東方各國文學(xué)作為相對獨立的文學(xué)區(qū)域?qū)⒁栽u述和研究，尋求東方各國文學(xué)的區(qū)域性和聯(lián)系性，在比較中突顯各自的民族特性，從而對作家作品做了深刻新穎的解讀，并建立了嚴整獨特的東方文學(xué)史理淪體系�！稏|方文學(xué)史通論（增訂版）》將專著的學(xué)術(shù)品位與教材的教學(xué)適用性結(jié)合在一

《中國學(xué)術(shù)文化名著文庫：鄭振鐸文學(xué)大綱（套裝上中下冊）》將給讀者“以文學(xué)世界里偉大的創(chuàng)造的心靈所完成的作品的自身之概略”，同時并置那個作品于歷史的背景里，告訴大家以從文學(xué)的開始到現(xiàn)在，從最古的無名詩人到丁尼生、鮑特萊爾，“人的精神，當(dāng)他們最深摯的感動時，創(chuàng)造的表白在文學(xué)里的情形”，并告訴大家，以這個人的精神，“經(jīng)了無量

美國藝術(shù)與科學(xué)院院士讓-米歇爾·拉巴泰教授的現(xiàn)代主義藝術(shù)研究專著《1913：現(xiàn)代主義的搖籃》是美國學(xué)界現(xiàn)代主義研究的標(biāo)志性成果，對歐、美藝術(shù)發(fā)展到1913年出現(xiàn)的現(xiàn)代主義端倪進行了史詩般的宏觀研究，體大思周，為我們提供了現(xiàn)代主義藝術(shù)思潮的一場大盛宴，音樂、繪畫、科技、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、文學(xué)、乃至性學(xué)與優(yōu)生學(xué)在1913年前后的

本書探討了從上古時代起，即從民間口頭創(chuàng)作產(chǎn)生之時起，到新舊紀元交替時為止的世界各民族文學(xué)的發(fā)展。全書分為亞洲和非洲的最古老的文學(xué)、古代世界的古典文學(xué)共二編。

本書介紹了羅馬文學(xué)的起源、發(fā)展以至末落，以歷史年代為序，對重要的作家和作品進行詳細地點評和鑒賞，是西方大學(xué)中的文學(xué)史教材。對于研究西方文學(xué)史的讀者，本書較有參考價值。

《比較文學(xué)與文藝學(xué)叢書：中外文論史（套裝共4冊）》擬采用以紀年為主，以各文化圈大致相似的文論史發(fā)展階段為輔的分期方法，將中外文論史大致分為各個不同的大階段。公元前2世紀以前為第一階段。這第一階段大致相當(dāng)于中國先秦時期、西方古希臘時期和印度吠陀時期。中國先秦時期一般為秦統(tǒng)一中國以前（公元前221年以前）的很長一段歷史時期