本書首先從作曲理論基礎出發(fā),深入介紹了作曲的基本概念和歷史背景,著重強調了作曲在音樂創(chuàng)作中的重要地位和作用;隨后重點討論了作曲的基本要素,包括旋律、和聲、節(jié)奏、曲式等方面的基本概念和原理,同時介紹了作曲的技法、風格和技巧;最后深入探討了各種音樂體裁的特點、分類和創(chuàng)作方法,全面展示了音樂的表現(xiàn)手法,包括情感的抒發(fā)、語言的
本書全面探討了當代合唱指揮藝術的理論與實踐。首先,本書系統(tǒng)闡述了合唱指揮藝術的基本理論,包括音樂理論、指揮技術、聲樂知識等方面的內容,為合唱指揮者提供了堅實的理論基礎。其次,通過分析國內外優(yōu)秀合唱指揮家的指揮技法和藝術表現(xiàn),總結了合唱指揮的藝術特點和技巧要領,為合唱指揮者提供了寶貴的實踐經(jīng)驗。在教學方面,本書結合教學實
合唱藝術作為一門獨特而豐富的表現(xiàn)形式,承載著人類情感、文化傳承和審美追求的重任。本書共六章,聚焦于合唱藝術的多個層面,涵蓋合唱藝術的形態(tài)審美、西方合唱藝術的形成與發(fā)展、中國合唱藝術的民族化與現(xiàn)代轉型、合唱訓練及作品藝術處理、現(xiàn)代合唱指揮的藝術表現(xiàn)以及合唱隊組織與合唱藝術呈現(xiàn)的遞進構建等。通過本書對合唱藝術形態(tài)審美與音樂
《新時代高校聲樂教育創(chuàng)新與發(fā)展》主要研究新時代高校聲樂教育面臨的形勢挑戰(zhàn)、發(fā)展現(xiàn)狀以及改進建議等內容。本書從七個方面進行了研究與闡述,涉及了高校聲樂教育的全過程。旨在對從事高校聲樂教育研究者,特別是一線的實踐者以有益的幫助。為了全面呈現(xiàn)新時代高校聲樂教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀,作者查閱了大量文獻,從論文到專著,特別是近些年涉及
本書嚴格依據(jù)《中小學和幼兒園教師資格考試標準(試行)》編寫,本書由視唱和練耳兩部分構成,共分為九章。其中,視唱部分主要包括基本音符的組合訓練,加入休止符與十六分音符的組合訓練,加入附點音符與切分節(jié)奏的組合訓練,特殊節(jié)奏的基本訓練,一個升、降號調的視唱訓練,兩個升、降號調的視唱訓練,三個升、降號調的視唱訓練,此外還加入了
本書從音樂編程語言SonicPi的基礎應用入手,從基本界面和語法規(guī)則講起,將基本樂理、和聲、編配、作曲思維融入其中,分為音樂篇、語言篇、范例篇、創(chuàng)作篇等章節(jié),結構合理,循序漸進。書中既有短小的音樂范例,也有完整的作品設計;既有簡單的編碼音樂片段訓練,也有精巧的算法音樂創(chuàng)作;既有傳統(tǒng)音樂,也有當代作品;既有簡單的模仿,也
本書為高等教材。本教材圍繞表演專業(yè)培養(yǎng)目標的要求,明確聲樂課課程在表演專業(yè)中的定位和作用,厘清課程的目標,確立聲、臺、形、表四者有機結合的教學觀念。兼顧聲樂教學共性的基礎訓練和表演專業(yè)需要的特色練習。根據(jù)表演專業(yè)學生特點,教材內容分階段安排,主要包括:一、音樂基礎理論和簡譜視唱練習曲,主要培養(yǎng)學生具備基本的視唱和讀譜能
作曲技術理論與音樂創(chuàng)作是音樂領域中的核心議題,關注的是如何將創(chuàng)作技法與作曲理論相結合,以提升音樂作品的質量和創(chuàng)新性。本書重點研究作曲技術理論知識以及各種樂器的理論知識與性能,旨在幫助讀者了解各類樂器的記譜、音域范圍、各音區(qū)音色特點及演奏方式,從而為多聲部樂器、管弦樂隊等作品的創(chuàng)作打下必要的基礎。同時,本書還解析了多種音
本書是一本全方位的歌曲創(chuàng)作指南,內容豐富、深入淺出,展現(xiàn)了歌曲創(chuàng)作的多面性與深度,為讀者呈現(xiàn)了一場音樂創(chuàng)作的全景式探索之旅。書中系統(tǒng)地介紹了歌曲創(chuàng)作的各個關鍵環(huán)節(jié)和技巧。從歌曲的藝術特征、人聲的分類與特點,到歌詞的藝術構造和曲調的基本組成,詳盡地闡述了歌曲創(chuàng)作的理論和實踐,提供了大量的實用信息和創(chuàng)作指導,為讀者提供了將
本書是復調音樂分析與創(chuàng)作方面的專著,內容可讀性較強,理論深入淺出,從復調音樂的基本概念出發(fā),闡述了復調音樂的作用、復調音樂的演變發(fā)展、復調音樂的類型特征等,分析了復調音樂在主調音樂作品中的表現(xiàn)與應用、復調音樂創(chuàng)作的基本技術以及各種類型復調音樂的創(chuàng)作方法。在此基礎上,本書還結合中國音樂發(fā)展,進一步討論了中國風格復調音樂的