人的需要問題作為馬克思思想發(fā)展歷程中的重大論域,在馬克思的思想發(fā)展史上占有十分重要的地位。作為一個(gè)內(nèi)涵豐富的理論體系,馬克思需要理論涉及哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義等領(lǐng)域,內(nèi)蘊(yùn)著需要與人的本性、人的本質(zhì)、社會(huì)生產(chǎn)及人的發(fā)展等多方面內(nèi)容,以科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性實(shí)現(xiàn)了對以往需要理論的超越,為其之后各個(gè)時(shí)期需要理論的研究
本書源于備受歡迎的國際名校公開課之一哲學(xué):死亡。在這本通俗易懂的哲學(xué)著作中,謝利·卡根教授挑戰(zhàn)了許多我們習(xí)以為常或未經(jīng)深思的觀點(diǎn),邀請讀者系統(tǒng)反思死亡的哲學(xué)之謎,以更清晰的概念探討死亡的意義為何,從形而上學(xué)到價(jià)值觀,認(rèn)真、理性地思考生命和死亡的真相,進(jìn)而帶領(lǐng)我們探索生命的價(jià)值,以及該以什么樣的態(tài)度來面對人
《生命意義與同一健康》是生命關(guān)懷同一健康通識教育及科學(xué)傳播讀本,屬于國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“戰(zhàn)略性科技創(chuàng)新合作”重點(diǎn)專項(xiàng)(2018YFE0208000)內(nèi)容。全書圍繞同一健康(OneHealth),以生命關(guān)懷心智模式整合發(fā)展為框架,提供了扎實(shí)的科學(xué)人文理論和豐富的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生活案例,涵蓋生物學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、林學(xué)、
形而上學(xué)是研究何物存在及存在物之關(guān)聯(lián)的哲學(xué)領(lǐng)域。本書深入淺出地介紹了形而上學(xué)這一迷人領(lǐng)域及其分支,涵蓋了存在、物質(zhì)、時(shí)間、可能性、因果關(guān)系、自由意志和社會(huì)本體論等主題。很多發(fā)人深思的哲學(xué)問題,如“自然規(guī)律決定了一切嗎”“時(shí)間在流逝嗎”“福爾摩斯存在嗎”等,都在書中得到了精彩的辨析,令讀者得以一窺哲學(xué)的堂奧。
普魯塔克對柏拉圖和學(xué)園派的推崇已成學(xué)界共識,而瓊斯的這部著作幾乎在百余年前便一勞永逸地終結(jié)了有關(guān)這一問題的爭論。在本書中,作者探究了普魯塔克著作中的柏拉圖元素(Platonicelements),并將相關(guān)討論劃分為了如下三個(gè)章節(jié):作為總論,第一章探討了普魯塔克的總體思想。這涉及到普魯塔克的師承及其思想的發(fā)展,以及他與新
本書將唯物史觀引入到對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)背景下虛擬交往的研究框架之內(nèi),從唯物史觀的理論思路出發(fā),系統(tǒng)分析虛擬交往的內(nèi)涵、形式、特征、歷史演變過程、生成的實(shí)踐基礎(chǔ)以及其引起的現(xiàn)代性后果,對西方已有的虛擬交往理論進(jìn)行整合,以唯物史觀的角度對其進(jìn)行回應(yīng),同時(shí)論述了虛擬交往生成之后,面對國際矛盾通過網(wǎng)絡(luò)空間展現(xiàn)出的新形態(tài),中國提出的治
“伽達(dá)默爾文集”第九卷《詮釋學(xué)的實(shí)施》是伽達(dá)默爾運(yùn)用詮釋學(xué)理解理論對文學(xué)作品,尤其是對詩歌進(jìn)行解讀的批評實(shí)踐。本書稿圍繞這部著作,并參照以《真理與方法》為主體的其他哲學(xué)詮釋學(xué)著作,集中探討伽達(dá)默爾關(guān)于文學(xué)作品的詮釋實(shí)踐。對哲學(xué)詮釋學(xué)理論構(gòu)建中關(guān)于文學(xué)理解和詮釋的重要概念進(jìn)行了細(xì)致的梳理。認(rèn)為,“事件”“真理”以及“效果
本書重在闡明西方馬克思主義理論家不同時(shí)期的思想及其內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別,從總體上把握理論家的思想性質(zhì),梳理西方馬克思主義理論發(fā)展史、理論問題的內(nèi)在邏輯,進(jìn)而揭示馬克思主義民族化的規(guī)律問題,西方馬克思主義在當(dāng)代西方的理論效應(yīng)和實(shí)踐效應(yīng),西方馬克思主義在中國的學(xué)術(shù)研究史、傳播史及其在中國的理論效應(yīng)和實(shí)踐效應(yīng)。
縱觀哲學(xué)史,形而上學(xué)式的知性思維是人類認(rèn)識的第一個(gè)環(huán)節(jié),辯證思維則是在知性思維的基礎(chǔ)和前提下,再向思辨思維進(jìn)展。本質(zhì)上,辯證法要求將知性作為肯定性的前置環(huán)節(jié),將其包含在自身之內(nèi)再完成對它的超越。如是說,知性思維和辯證思維、形而上學(xué)和辯證法之間不是非此即彼的對立關(guān)系,而是既克服又保留的揚(yáng)棄關(guān)系。本書旨在重新反思和評估馬克
本書結(jié)集了卡萊爾在1840年所作的六次講演,論述了神明英雄、先知英雄、詩人英雄、教士英雄、文人英雄、帝王英雄等六種不同類型共11位英雄人物的生平、經(jīng)歷和英雄業(yè)績,試圖闡明英雄品質(zhì)的含義,宣揚(yáng)“世界歷史是偉人的歷史”?ㄈR爾的英雄史觀引起了很大爭議,但人們無法否認(rèn)其觀點(diǎn)的思想啟迪意義,無法否認(rèn)本書作為一部史學(xué)名著的價(jià)值和