本書從“日常生活”的視角出發(fā),立足于當(dāng)代民族民間藝術(shù)的存在現(xiàn)象和傳承事實(shí),在民俗生活實(shí)踐、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、旅游文化資本開發(fā)、娛樂傳媒創(chuàng)造等交融的情境中,重視民間藝術(shù)傳統(tǒng)在內(nèi)外交織、新舊取舍、宏微共存、個(gè)群互動(dòng)中的認(rèn)知和建構(gòu)。本書將相關(guān)研究置于更多元、開放和深廣的田野,不僅在宏觀來理解民間藝術(shù)傳統(tǒng)和當(dāng)代社會(huì)之間的關(guān)系
德國(guó)著名藝術(shù)史學(xué)家漢斯·貝爾廷力作,以“臉”之圖像為維度,探知人類自我的歷史存在。當(dāng)人出現(xiàn)在圖像中時(shí),人臉總是成為圖像的中心。而與此同時(shí),臉卻仍以其特有的鮮活和生動(dòng),與一切將其固化為圖像的嘗試相對(duì)抗。在這部前所未有的《臉的歷史》中,作者漢斯·貝爾廷探討了臉和圖像之間的這種張力。本書從石器時(shí)代最初的面具開始,以現(xiàn)代大眾傳
(專著)誠(chéng)信中華翰墨青春——2016年上海大學(xué)生書畫大賽獲獎(jiǎng)作品集
《中國(guó)民營(yíng)美術(shù)館(英文版)》是一本用全英文介紹中國(guó)美術(shù)館發(fā)展?fàn)顩r的書。內(nèi)容主要分為四個(gè)部分,一是講述了中國(guó)第1家民營(yíng)美術(shù)館的成立與發(fā)展;二是訪談了文化部和國(guó)內(nèi)外藝術(shù)家,中國(guó)美術(shù)館館長(zhǎng)等人對(duì)中國(guó)美術(shù)館發(fā)展?fàn)顩r的看法;三是總結(jié)了當(dāng)下美術(shù)館行業(yè)的大事件;四是梳理了中國(guó)私人美術(shù)館的發(fā)展歷程。 《中國(guó)民營(yíng)美術(shù)館
國(guó)內(nèi)美術(shù)界有個(gè)詞兒很常用,這個(gè)詞兒便是“走出去”;同樣的意思,在海外華人美術(shù)家的詞典里卻是“走進(jìn)去”!白哌M(jìn)去”,既是海外華人美術(shù)家們的文化自覺,更是一種文化擔(dān)當(dāng),抑或是不得已的選擇……如何將自己的藝術(shù)融人住在國(guó)的主流文化,在海外華人美術(shù)家這里不是理想化的口號(hào),而是不可回避的問題。這個(gè)問題,無時(shí)無刻地牽動(dòng)著藝術(shù)家們的靈
今日之時(shí)代,藝術(shù)作品不僅體現(xiàn)精湛技藝,更凝聚著藝術(shù)家充沛深摯的精神力量和睿智持久的理論反思。這套《中國(guó)藝術(shù)研究院藝術(shù)家系列》叢書的出版,正是符合這一要義之碩果,是我院近年來藝術(shù)創(chuàng)作陣容和創(chuàng)作成果的高水準(zhǔn)集中展現(xiàn),是一件令人振奮、歡欣鼓舞的事情。中國(guó)藝術(shù)研究院作為國(guó)內(nèi)一所藝術(shù)研究機(jī)構(gòu),憑借深厚的學(xué)術(shù)研究底蘊(yùn),多年來立足于
走近現(xiàn)代藝術(shù)(中文本)(步客口袋書)
走近藝術(shù)史(中文本)(步客口袋書)
該書從藝術(shù)學(xué)、金融學(xué)角度,較為系統(tǒng)地研究了中國(guó)藝術(shù)品投資的有關(guān)問題及中國(guó)藝術(shù)品在資產(chǎn)配置中的作用。具體研究?jī)?nèi)容有以下幾方面:藝術(shù)品投資的基本問題,包括藝術(shù)品投資的概念和特點(diǎn);中國(guó)藝術(shù)品投資的主要要素,具體包括中國(guó)藝術(shù)品(投資客體)、中國(guó)藝術(shù)品投資者(投資主體)、中國(guó)藝術(shù)品市場(chǎng)(投資渠道)和中國(guó)藝術(shù)品投資金融工具(投資工
全書主要從繪畫、雕塑、建筑、書法和工藝美術(shù)幾個(gè)方面,闡釋了自原始時(shí)期至現(xiàn)代中國(guó)不同歷史時(shí)期美術(shù)發(fā)展的基本線索,介紹了各時(shí)期的美術(shù)作品、美術(shù)理論、藝術(shù)家以及流派,重點(diǎn)對(duì)十分具有里程碑意義的藝術(shù)作品做了相當(dāng)詳細(xì)和精準(zhǔn)的闡述,最重要的是在每章中,對(duì)重點(diǎn)名詞與重點(diǎn)藝術(shù)作品單獨(dú)列出,使本書知識(shí)點(diǎn)構(gòu)架與脈絡(luò)更為清晰,方便師生對(duì)知識(shí)