當(dāng)代的父母總是有很多的焦慮和壓力，擔(dān)心自己不能給孩子提供更好的教育，擔(dān)心孩子輸在起跑線上，不能夠跟上科技革命的步伐，擔(dān)心孩子在社會(huì)中遇到挫折、無法擁有幸福人生。其實(shí)，養(yǎng)育孩子并沒有那么復(fù)雜，只需要掌握幾個(gè)基本原則：信任（Trust）、尊重（Respect）、獨(dú)立（Independence）、合作（Collaborati

這是第一部描寫玩石賞石人故事的長(zhǎng)篇小說。唐開漳圣王入閩平亂，受困于花峖九龍山，雙龍石、天眼石、魚化馬石解困助戰(zhàn)。一千多年后，圍繞三件神石九龍灣村在生活中上演了一出大戲。一幕幕勾畫了一九九五年后十多年間的時(shí)代故事。

2歲的孩子和1歲的孩子相比，有了更明顯的改變。他們一天一天地成長(zhǎng)起來，變得越來越強(qiáng)壯，充滿好奇心，讓父母看了心生歡喜之余，也產(chǎn)生了更多擔(dān)憂。本書以兒童心理學(xué)為基礎(chǔ)，以獨(dú)特的視角觀察2歲孩子在成長(zhǎng)中的表現(xiàn)，為父母解答撫養(yǎng)2歲孩子的各種疑惑，不但有助于幫助父母成為合格且出色的父母，而且對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。

你的孩子是不是喜歡與你對(duì)著干？是不是喜歡頂撞長(zhǎng)輩？是不是對(duì)你的教導(dǎo)充耳不聞，是不是經(jīng)常大喊大叫，是不是隨意發(fā)泄情緒？是不是不愛學(xué)習(xí)，是不是讓你感到崩潰？其實(shí)，這都是孩子叛逆的表現(xiàn)。本書從孩子的“叛逆”問題出發(fā)，告訴父母?jìng)兒⒆优涯娴钠毡榇嬖谛�，并且摒棄了傳統(tǒng)“棍棒教育”的思想，給出了一些我們可以學(xué)習(xí)的正面教育和引導(dǎo)孩子的

本書運(yùn)用國(guó)學(xué)的智慧，哲學(xué)的思維，從偉大、忠誠(chéng)、責(zé)任、遠(yuǎn)見等二十三個(gè)方面，對(duì)我們偉大母親的處世智慧和人生哲學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)性、全方位的探索和論述，是一部治家的寶典、育子的經(jīng)典指南、成功的秘籍，更是一部成就幸福人生的必讀之書。

“隔代教養(yǎng)”從字面上一望而知，執(zhí)行時(shí)隔著一代，但愛絕不會(huì)相隔于年歲之外。親子之愛在隔代教養(yǎng)里繼續(xù)不斷，不同代人發(fā)揮各自經(jīng)驗(yàn)，給予不同成熟度的愛。本書集合兩年來蔡穎卿開辦親子教養(yǎng)班與孩子和媽媽日日相處的經(jīng)歷，分享老師和隔代“大長(zhǎng)輩”兩種身份總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)與心得，延續(xù)自己一貫“做個(gè)好大人”“言傳身教勝于一切說教”的教養(yǎng)理念，

本書用溫柔親切的媽媽視角，講述如何好好對(duì)孩子說，如何應(yīng)對(duì)家庭溝通中遇到的各類問題。書中提煉了令媽媽困惑難辦的23種親子場(chǎng)景。涵蓋那些羞于、怯于表達(dá)的情形，那些責(zé)備的情形，那些對(duì)孩子社交態(tài)度的溝通，那些需要親子配合的瞬間，還有與孩子朋友的溝通，二胎情況的溝通，夫妻矛盾下與孩子的溝通等等。最了解媽媽的永遠(yuǎn)是另一個(gè)媽媽和媽媽

不管你是因養(yǎng)育問題和老人吵得面紅耳赤的新手爸媽，還是付出辛勞卻不被兒女理解而費(fèi)力不討好的長(zhǎng)輩，或是遇到很多有同樣困擾的家庭卻不知如何幫他們解決的育兒從業(yè)人員，"隔代現(xiàn)狀”和養(yǎng)育困擾早已成為大家共同關(guān)注的話題。在本書中，作者將養(yǎng)育第三代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄并呈現(xiàn)出來，期待與同齡的祖輩們以及年輕的父母?jìng)円黄饠y手同行隔代養(yǎng)育的道路

本書全面解讀了孩子會(huì)出現(xiàn)的“感官刺激敏感期、語言組織敏感期、動(dòng)作協(xié)調(diào)敏感期、公共秩序敏感期、行為習(xí)慣敏感期、社交意識(shí)敏感期、自我認(rèn)知敏感期、事物興趣敏感期、閱讀體驗(yàn)敏感期、文化學(xué)習(xí)敏感期、叛逆厭學(xué)敏感期”等敏感期的細(xì)節(jié)，揭開孩子成長(zhǎng)的奧秘，捕捉孩子稍縱即逝的敏感期。孩子將會(huì)擁有一個(gè)怎樣的人生，取決于敏感期的發(fā)展。運(yùn)用全

為人父母是一場(chǎng)偉大的探險(xiǎn)，如此神奇卻又讓人如此焦慮不安。這場(chǎng)與孩子的相遇，也是與我們自己、與親人的相遇。事實(shí)上，育兒的過程關(guān)系到父母、祖父母和存在于父母心中的那個(gè)孩子，也會(huì)涉及我們的童年：所有被抑制的情緒，所有沒有被表達(dá)出來的痛苦，都會(huì)影響我們對(duì)待孩子的態(tài)度。有時(shí)候面對(duì)孩子做的傻事、說的謊話、違抗父母的舉動(dòng)，我們感到無