★是我們?cè)撝匾曌陨砬榫w的時(shí)代了,大男孩喬任梁的突然離世,讓我們痛心不已;正值青春的年紀(jì),卻被憂郁癥所困擾。翻開(kāi)《不焦慮學(xué)冥想》,讓您兩小時(shí)減少焦慮,對(duì)抗抑郁癥;改變大腦結(jié)構(gòu),減輕痛苦! ★您可將本書(shū)放在能隨手翻閱的位置,有助緩解壓力;不論你是職場(chǎng)一族,還是備考學(xué)生;不論是棘手的工作還是紛擾的感情,它都能幫助你快速擺脫
腦電-眼動(dòng)作為實(shí)驗(yàn)測(cè)量手段已廣泛應(yīng)用于認(rèn)知心理科學(xué)的研究,《腦電眼動(dòng)同步實(shí)驗(yàn)方法學(xué):實(shí)驗(yàn)哲學(xué)、實(shí)驗(yàn)原理、測(cè)量技術(shù)與數(shù)據(jù)重整》是一本腦電-眼動(dòng)同步技術(shù)的實(shí)驗(yàn)方法學(xué)圖書(shū),并不限于腦電、眼動(dòng)技術(shù)的介紹。其基本構(gòu)思路線是:方法學(xué)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、應(yīng)用。企圖把實(shí)驗(yàn)方法學(xué)背后的基本方法學(xué)原理展現(xiàn)出來(lái),并實(shí)現(xiàn)對(duì)腦電、眼動(dòng)技術(shù)的深入理解。
在我們的一生中,幾乎沒(méi)有人能夠做到心智狀態(tài)始終如一,而是處于不斷波動(dòng)的狀態(tài),有時(shí)會(huì)從一個(gè)極端滑向另一個(gè)極端,時(shí)常出現(xiàn)混亂與失控的狀況。 《生活輕哲學(xué)書(shū)系:學(xué)會(huì)觀察和傾聽(tīng)自己的情緒》旨在探討如何在兩個(gè)極端之間尋求平衡,如何使自己保持心態(tài)穩(wěn)定的同時(shí)又能讓它有一定的彈性。只有理解了心智、情緒的成因,才能掌控
在監(jiān)獄服刑人員是一個(gè)比較特殊的群體,長(zhǎng)時(shí)間與社會(huì)隔離,加之有嚴(yán)格的監(jiān)紀(jì)監(jiān)規(guī)和勞動(dòng)任務(wù),使得他們的群體性生活顯得不足,日常與人溝通和交流不能跟普通人同日而語(yǔ),這使得他們的情緒會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。對(duì)于服刑人員的情緒問(wèn)題的心理調(diào)節(jié)關(guān)系到這一群體是否能夠在獄中順利服刑,以及出獄后重新回歸社會(huì)。對(duì)于職務(wù)犯的心理矯治的專門(mén)研究具
全彩圖解助你全面提升記憶力。擁有史上超強(qiáng)大腦! 涵蓋提升記憶力的必備知識(shí)與技能。架構(gòu)完整,方法科學(xué)實(shí)用。圖文并茂,容易理解。便于記憶。金陵編*的《一看就懂的記憶法全圖解(升級(jí)版全彩圖文)》深入淺出地對(duì)記憶的類型進(jìn)行相關(guān)闡述,并將巧妙的記憶方法詳細(xì)闡述。將理論與實(shí)操相結(jié)合,讓你在學(xué)習(xí)與工作中,能夠擁有高效持久的記憶力?
本書(shū)使用聽(tīng)覺(jué)知覺(jué)空間分離這個(gè)范式,圍繞高層次注意對(duì)低層次感覺(jué)門(mén)控的調(diào)節(jié)作用及其機(jī)制展開(kāi),分別以正常人類被試、慢性精神分裂癥患者以及實(shí)驗(yàn)大鼠為研究對(duì)象,通過(guò)人類心理物理學(xué)、動(dòng)物行為測(cè)量和神經(jīng)藥物局部阻斷等方法,系統(tǒng)研究了感覺(jué)門(mén)控體系信息加工的層次性及其內(nèi)在的神經(jīng)機(jī)制,考察了高層次注意對(duì)低層次感覺(jué)門(mén)控的調(diào)節(jié)及其機(jī)制。
你不懂自己,世界怎么取悅你?學(xué)會(huì)自黑,內(nèi)心強(qiáng)大。如果世界把你當(dāng)棋子,你也可以把世界當(dāng)棋子。關(guān)于愛(ài)情、生活,以及女性自我成長(zhǎng)。文字簡(jiǎn)單粗暴,洪荒之力撲面而來(lái)。喜歡用猛藥灌醒所有“誤入歧途”的姑娘,讓你獨(dú)立美好,智慧有趣,不負(fù)春光。專治各種未進(jìn)化完全的你:看不清自己,識(shí)不準(zhǔn)男人,拎不清愛(ài)情,搞不定后來(lái),忘不掉曾經(jīng)……
本書(shū)詳細(xì)介紹了各種記憶方法,不僅對(duì)于正在學(xué)校就讀或者自學(xué)的學(xué)生們可以起到提高學(xué)習(xí)記憶效果的作用,而且對(duì)于從事其他各種工作的人,也都具有一定的輔助作用。