1.本書重組課程結構，更新傳統(tǒng)教學內容。通過實際調研和專家委員會研究，根據物流企業(yè)相關物流崗位群對專業(yè)技能的要求，將課程內容分解為八個模塊：倉儲與倉儲管理概述模塊；倉儲經營管理能力模塊；倉庫選址布局規(guī)劃能力模塊；倉儲庫內作業(yè)能力模塊；庫存控制管理能力模塊；保稅倉庫管理能力模塊；倉儲成本及績效管理能力模塊；倉庫貨物配送組

本書為物流服務業(yè)專業(yè)詞匯合集，尤為注重國際化和現(xiàn)代化，共收詞條四千七百余條，收錄的詞條多屬新知識、新理論、新方法范疇，涉及航空物流、臨空產業(yè)、高鐵物流、電子商務、冷鏈物流等領域。把物流概念、專業(yè)術語標準化、規(guī)范化，以滿足各級管理干部、理論工作者、教師、學生及物流行業(yè)的實際操作者學習應用的需要。

本教材分為三大部分，一是物流管理基礎知識。二是結合醫(yī)藥行業(yè)特色的物流管理行為決策�；�于醫(yī)藥行業(yè)的特點，引進部分醫(yī)藥行業(yè)物流案例，分析醫(yī)藥物流的行業(yè)特征，進行各種決策分析。三是物流管理的發(fā)展趨勢三。教材立足于醫(yī)藥行業(yè)特征，注重將經濟學、管理學的原理與方法在醫(yī)藥物流領域的應用，在基本理論介紹的基礎上，強調行業(yè)特色，力求做到

冷鏈物流是國家重點發(fā)展產業(yè)，本教材緊貼產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略指引，依托行業(yè)發(fā)展助力，對冷鏈物流管理的相關內容優(yōu)化整合，應用行業(yè)流程主線作為教育教學的主要內容，加入最新的科技技術成果，符合冷鏈物流教學大綱的要求，圍繞從生產商到消費者的冷鏈流程展開。

《物流信息管理實務/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材·物流管理專業(yè)系列》以適應高職高專改革的需求、較好地體現(xiàn)高職高專教學特點作為編寫的出發(fā)點與追求目標，堅持系統(tǒng)性、可操作性和實用性的原則。嘗試以“任務情景一知識理論一任務實施”三位一體的編寫結構，即立足任務背景，寓原理于實訓，既介紹必要的物流信息技術與信息系統(tǒng)理論的基礎知

《珠海市物流發(fā)展藍皮書（2017）》通過全面系統(tǒng)地調查工作，收集、整理并分析了珠海市物流的基礎設施、專業(yè)物流發(fā)展、物流創(chuàng)新等新發(fā)展狀況。同時，注重分析珠海市物流業(yè)內部的行業(yè)分工和面臨的問題，針對性強，具有較高的參考價值，以期為珠海市相關政府部門和物流企業(yè)提供“可查閱”式的決策依據和指引。

《北京物資學院年鑒（2015）》（以下簡稱《2015年鑒》），是北京物資學院建校以來的第十本年鑒，也是正式出版的第五本年鑒。

《物流英語/高職高專教育“十三五”規(guī)劃教材》以物流行業(yè)工作流程為主線，共分六個單元，系統(tǒng)介紹了物流概念、運輸、倉儲、包裝、客戶服務、庫存管理、電子商務、物流配送和供應鏈等物流主要業(yè)務活動，每個單元均包括閱讀資料、案例研究、物流英語對話、應用文寫作和物流知識部分，書后附有習題參考答案和案例參考譯文，力求培養(yǎng)和提高學生實際

供應鏈管理就是優(yōu)化和改進供應鏈活動，其對象是供應鏈組織和它們之間的“流”，應用的方法是集成和協(xié)同，目標是滿足客戶的需求，最終提高供應鏈的整體競爭能力。供應鏈管理的實質是深入供應鏈的各個增值環(huán)節(jié)，將顧客所需的正確產品在正確的時間按照正確的數(shù)量、正確的質量和正確的狀態(tài)送到正確的地點，并使總成本低�！丁盎ヂ�(lián)網+”背景下的供應

本書為教育部中等職業(yè)教育物流服務與管理專業(yè)技能立項規(guī)劃教材，廣東省職業(yè)院校中高職銜接三二分段專業(yè)技能課程規(guī)劃教材。全書共有9個項目，涵蓋了物流裝備與技術的基本概念、功能以及物流裝備的管理、使用、保養(yǎng)與維護；倉儲裝備與技術、運輸機械裝備與技術、裝卸搬運裝備與技術、包裝裝備與技術、流通加工裝備與技術、集裝單元化裝備與技術、