《聲樂基礎教程》作為高師的專業(yè)基礎課之一，它與其他專業(yè)基礎課有著相輔相成的密切關系。比如學習了《視唱練耳》必然提高了學生視唱的能力，把握音準、節(jié)奏；《基本樂理》與《基礎和聲》的學習，不僅使學生掌握了音律、音程、調式、調性以及和聲構成，與比同時也必然提高了學生對聲作品的分析能力。而《歌曲分析與寫作》的學習更是直接進行聲學

《聲樂基礎教程》是根據(jù)原國家教委1995年頒發(fā)的《高師二、三年制�？埔魳方逃龑�業(yè)學科課程方案》所確定的聲樂課教學任務：“使學生初步建立正確的聲音概念；掌握正確的發(fā)聲方法，能正確地分析和處理聲樂作品；具有范唱能力；掌握童聲及變聲期的訓練方法”為編撰基本原則進行編寫的。編寫中突出了師范生與教學性，加強了針對性與適應性，力求

《21世紀廣播電視職業(yè)教育叢書：電視音樂與音響》教材的編寫目的：通過《21世紀廣播電視職業(yè)教育叢書：電視音樂與音響》的教學，讓不生及熱愛電視事業(yè)的人士了解并增強對電視藝術、電視音樂美學的認識。通過學習音響技術的知識，培養(yǎng)、提高對電視節(jié)目制作的興趣，在實際工作中提高電視音樂制作和單響操作的綜合應用能力。本教材的編寫特色：

這是一本關于歌唱藝術的理論著作，是作者幾十年來在聲樂藝術的實踐中，經過不斷研究和探討、比較和思考、試驗和歸納的艱苦努力后，對聲樂藝術的概括和總結。也是作者在1984年-1990年出版的《語言與歌唱》、《歌唱語言藝術》兩本專著和1998年出版的同名VCD文稿的基礎上，對聲樂藝術進行的更深入、全面、系統(tǒng)地探討研究成果。把它

《視唱練耳分級教程（第6級）》包括節(jié)拍節(jié)奏、音程和弦、旋律調式三項內容，三者互相配合、補充，組成一個有機的整體。每次授課□好都含有一項內容，也可以在某一項上有所側重。本級的內容主要分為三部分：“節(jié)拍節(jié)奏”部分包括含三十二分音符和六十四分音符的節(jié)奏，混合五拍、七拍、八拍、九拍、十一拍的節(jié)奏，單位拍值相同及單位拍值不同的變

《視唱練耳分級教程》包括節(jié)拍節(jié)奏、音程和弦、旋律調式三項內容，三者互相配合、補充，組成一個有機的整體。每次授課都含有每一項內容，也可以在某一項上有所側重。 本級的主要內容為混合拍子7/4和7/8拍，連線與多種節(jié)奏形態(tài)、休止的組合，連音節(jié)奏橫向并置與縱向對置的運用，簡單的變換拍子的運用；復音程、增六度和

本書包括節(jié)拍節(jié)奏、音程和弦、旋律調式三項內容，三者互相配合、補充，組成一個有機的整體。本級的主要內容為各種單拍子和6/4、6/8拍子中常規(guī)及較復雜節(jié)奏組合；3/2、9/8、12/8拍子中的常規(guī)組合。

本書系北京市精品教材項目之一。其編寫從音樂分析、音樂創(chuàng)作的角度出發(fā)，介紹了歌劇音樂的構成、歌劇中的宣敘性段落、歌劇音樂形象的刻畫、歌劇的發(fā)展趨勢等，系統(tǒng)地闡釋了歌劇音樂中特有的規(guī)律性問題�？v向概括歌劇音樂的發(fā)展歷史，橫向分析西方歌劇中的經典作品。使學生對歌劇音樂進行深入的了解，為學生創(chuàng)作歌劇提供了可參考的依據(jù)。除適于高

本書是文化部“九五”規(guī)劃的重點工程，擬向全國推薦使用的專業(yè)藝術教育的教材之一。全書分為多聲部視唱、多聲部聽寫兩個大塊，詳細的講述了聲樂及器樂的基礎知識，是一部音樂初學者必備的教材。

作為文化部“九五”規(guī)劃的重點工程，擬向全國推薦使用的專業(yè)藝術教育的教材，“大系”的編寫集中了文化部直屬的中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、中央美術學院、中國美術學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、中國戲曲學院、北京舞蹈學院等被稱為“國家隊”院校的各學科領頭人、以及中央工藝美術學院、武漢音樂學院等在相關學科的翹楚俊