實驗指導分為上編、下編和附錄三大部分，按照打造堅實“三基”、培養(yǎng)學生專業(yè)素養(yǎng)、開發(fā)學生協(xié)同創(chuàng)新潛力的總體目標編寫。上編為基礎理論、基本技能、基本方法部分，為教師導學和學生自學內容，著重介紹藥用植物學的基礎知識，以及相關的基本方法與原則要求、操作要點與程序，是對理論教材的補充與完善，學生必須熟練掌握。下編為實驗操作內容，

奇趣百科大揭秘；植物的怪誕本性(四色)

本書為中國工程院國際工程科技發(fā)展戰(zhàn)略高端論壇2013年中“藥用蕈菌——健康與未來”論壇專題相對應的出版物。該系列出版物由中國工程院學術與出版委員會組織，高等教育出版社出版。本系列出版物每年度出版10冊。

《沿海地區(qū)自然保護區(qū)外來入侵物種調查與研究》采用野外實地調查、文獻調研、入戶調查等方法，對我國從遼寧到云南的遼寧蛇島—老鐵山、鴨綠江口濱海濕地、雙臺河口、天津古海岸與濕地、八仙山、山東昆崳山、河北昌黎黃金海岸、上海崇明東灘、九段沙濕地、江蘇大豐麋鹿、鹽城沿海濕地珍禽、泗洪洪澤湖、浙江大盤山、南麂列島、鳳陽山一百山祖、福

本書內容包括：植物的細胞、植物的組織、種子和幼苗、種子植物的營養(yǎng)器官、種子植物的繁殖器官、植物分類學概述、各類植物分述、植物資源的保護和可持續(xù)利用。

《植物奧秘一點通》以滿足少年兒童的好奇心和求知欲為基礎，精選孩子感興趣的、貼近生活和學習的植物奧秘，其內容緊跟時代發(fā)展，語言生動簡潔、形式活潑有趣，全彩印刷，并配有精美的圖片、“小資料”和“考考你”輔助理解，特別突出了實用性和互動性，讓兒童真正能讀有所悟、學有所用，在開闊眼界、獲得知識的同時，更能訓練思維能力，開發(fā)自己

本書主要內容包括：活的化石——裸子植物；高級進化——被子植物；指示植物——孢子植物三部分。

《水生植物與水體生態(tài)修復》是一部介紹水生植物的生態(tài)功能、水生植物與主要生態(tài)因子的作用關系、水生植物應用于水生態(tài)修復的有關理論和典型工程實踐案例介紹的著作，是中國科學院水生生物研究所近幾十年來相關的理論研究和工程實踐的總結�！端�生植物與水體生態(tài)修復》共分為八章。第一章介紹了水生植物的特點、生活型、功能，同時簡單介紹了世界

身邊的藥用植物

廬山植物園肇始于1934年，由中國現代植物學奠基人之一胡先骕創(chuàng)建，著名蕨類植物學家秦仁昌、著名植物園專家陳封懷任第一、第二任主任�？箲�(zhàn)時曾遷至云南麗江，繼續(xù)工作。1946年，在陳封懷主持下復員，至1954年植物園基本建成，形成今天的園林格局。廬山植物園一直致力于植物學研究工作，涉及植物分類學、園藝學、造林學、藥用植物學