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本書為慶賀姚振漢教授八十壽辰的紀(jì)念文集和學(xué)術(shù)論文集，紀(jì)念文集部分均為姚教授學(xué)生們回憶姚教授執(zhí)教生涯的點滴故事，學(xué)術(shù)論文部分為姚教授撰寫或者參與撰寫的研究性論文。主要包括三部分：-是姚振漢教授的感言與學(xué)術(shù)成就，有一個清華學(xué)子的人生足跡，姚振漢教授教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)活動照片集錦，姚振漢教授論著及學(xué)術(shù)報告目錄，指導(dǎo)的博士和碩士

該書重點聚焦人民治黃以來涌現(xiàn)出的不同歷史時期黃河水文先進模范人物，講述他們堅定信念、植根黃河、立足本職、拼搏奉獻的感人事跡和崇高精神，發(fā)揮黃河水文先進典型示范引領(lǐng)作用，營造以榜樣為尺、爭當(dāng)先進的良好風(fēng)尚。第一篇《黃河之濱》，綜述黃河水文的過去和現(xiàn)在，概述水文站發(fā)展歷程、創(chuàng)業(yè)史，對黃河之美的貢獻。第二篇《勞模之光》，本章

本書是一部介紹新民主主義革命時期湖湘英烈生平事跡的文獻紀(jì)實性作品，以1919年至1949年犧牲的100位湖南籍烈士為記述對象，按照人物犧牲時間排序，用細膩、厚重的筆觸講述人物的生平經(jīng)歷，展現(xiàn)他們?nèi)绾螐钠胀ㄈ顺砷L為果敢堅毅、光明磊落、坦蕩無私的共產(chǎn)黨員，彰顯湖湘英烈不怕犧牲、英勇斗爭、獻身革命的精神氣魄。

本書是敦煌學(xué)學(xué)者馮培紅回憶恩師一敦煌學(xué)學(xué)科創(chuàng)始人、蘭州大學(xué)敦煌學(xué)研究所前所長、《敦煌學(xué)輯刊》前主編齊陳駿先生的文章合集，計有回憶老師的文章及附文共37篇。全書以時間為線索，深情回顧了齊陳駿先生自復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)后，任教蘭州大學(xué)歷史系，開創(chuàng)了蘭州大學(xué)的敦煌學(xué)專業(yè)、創(chuàng)辦《敦煌學(xué)輯刊》等篳路藍縷的歷程，立體地呈現(xiàn)了齊陳駿先生在敦

為服務(wù)全國文化中心建設(shè)，配合以盧溝橋、宛平城為代表的抗日戰(zhàn)爭主題片區(qū)保護利用，深入挖掘北平在全國抗戰(zhàn)中的地位和作用，繼承和弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，市委黨史研究室、市地方志辦組織編寫《北平抗日斗爭歷史叢書》。叢書以北平抗日斗爭為主題，全景展現(xiàn)北平軍民14年不屈斗爭的歷史畫卷，深刻揭示北平在全國抗戰(zhàn)中的地位和作用，即作為一二九運

本書稿收集了粵北地區(qū)名教師、名校長教育故事計60則。講述人具有多年從教經(jīng)驗，是基礎(chǔ)教育的一線骨干教師，具有一定的聲譽和影響。這些教育故事涉及后進生轉(zhuǎn)化、學(xué)困生幫扶、叛逆生轉(zhuǎn)變、尖子生培養(yǎng)、競賽技能指導(dǎo)、單親子女教育、班級事務(wù)管理、學(xué)生糾紛調(diào)解、突發(fā)事件處理等，主題豐富，內(nèi)容精彩，每個故事都透射著獨特的教育理念和價值，每

科學(xué)追夢人系列：遙控星際——“兩彈一星功勛獎?wù)隆鲍@得者陳芳允的故事

本書正面反映浙江省小學(xué)語文教師群體優(yōu)秀代表的風(fēng)采。書中選取30位小學(xué)語文名師，通過“專業(yè)發(fā)展”“教學(xué)風(fēng)格”“經(jīng)典教例”“專家評價”四個板塊予以介紹和點評�！皩�業(yè)發(fā)展”重點介紹名師學(xué)習(xí)、研究、成長經(jīng)歷�！敖虒W(xué)風(fēng)格”介紹名師的主要教學(xué)主張，包括基本宗旨、理論建構(gòu)、基本理念和實施策略等�！敖�(jīng)典教例”選取一個課例，凸顯名師教學(xué)

在當(dāng)下圖像與媒體藝術(shù)大發(fā)展的背景之下，對色彩基礎(chǔ)教學(xué)重新進行探討也變得很有必要。中國美術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部圖像與媒體分部的色彩教學(xué)，是建立在對20世紀(jì)以來現(xiàn)代繪畫各流派的發(fā)展歷程的研究之上，經(jīng)過長期教學(xué)、實踐、思考和積累后形成的訓(xùn)練課程。本課程以自然色彩寫生為切入點，積極探索現(xiàn)代繪畫中色彩語言的表達形式，吸收、利用現(xiàn)代繪畫大師