本書(shū)選取了燕趙、三秦、三晉、齊魯、吳越等十一個(gè)文化生態(tài)群體，擷取了各地的民俗民情、地方風(fēng)物、飲食、建筑、文化名人等歷史沿革，力圖在具有典型性和代表性的區(qū)域文化上，構(gòu)建一個(gè)清晰的文化性格脈絡(luò)。

《軸心時(shí)代的波斯與中國(guó)——張騫通西域前的絲綢之路》是一部研究古波斯歷史和早期中西方文明交往的社科著作。結(jié)合中外學(xué)者的研究成果，對(duì)波斯帝國(guó)各郡國(guó)貢使浮雕進(jìn)行辨識(shí)和確認(rèn)，為中西方文明的早期交往提供了確切的實(shí)物證據(jù)，為張騫通西域前的絲綢之路的研究提供第一手的文物資料。通過(guò)中外出土文物和館藏文物的對(duì)比研究，梳理出張騫通西域前的

本書(shū)用嚴(yán)謹(jǐn)而清晰的語(yǔ)言闡述了各個(gè)朝代中著名的歷史故事,按朝代分為夏商周秦漢、三國(guó)兩晉南北朝、隋唐五代、宋遼夏金元、明清五個(gè)部分。全書(shū)內(nèi)容以史實(shí)為依據(jù),圖文并茂,集真實(shí)性和趣味性為一體,讓孩子對(duì)歷史故事產(chǎn)生興趣,了解這些故事對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的重要意義,從閱讀故事中汲取人生智慧。本書(shū)圖文結(jié)合,精美彩圖給孩子們帶來(lái)全新的閱讀體

本書(shū)主要內(nèi)容包括:中華民族與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本特征,以及了解認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義。弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展與堅(jiān)持“四個(gè)自信”。介紹了文化自信對(duì)社會(huì)文明的引領(lǐng)機(jī)理,文化發(fā)展與文化自覺(jué)和文化自信的關(guān)系,以及站在文化中國(guó)發(fā)展的周期視角,理解從文化自覺(jué)到文化自信。闡述了文化

這是一套適合小學(xué)生閱讀的歷史故事書(shū)。書(shū)中以充滿生趣的文字結(jié)合精心繪制的彩色插畫(huà)，再現(xiàn)中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化。本書(shū)是《伍老師講歷史：全六冊(cè)》的輯，內(nèi)容從傳說(shuō)時(shí)代到三國(guó)，包含119個(gè)故事。按照朝代劃分成不同的單元，每一冊(cè)有1-2個(gè)單元。每一篇故事由導(dǎo)讀、講歷史故事、胡小同愛(ài)歷史、經(jīng)典百寶箱、歷史大擂臺(tái)等部分組成，版式靈活，

中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,蘊(yùn)含著豐富的思想政治教育資源。思想政治教育作為一門(mén)提高人的文化素質(zhì)、培養(yǎng)健康完整的理想人格、促進(jìn)人的全面發(fā)展的教育學(xué)科,它能否真正發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),其關(guān)鍵環(huán)節(jié)在于能否從中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng),使其在自身內(nèi)容的建構(gòu)上具有豐富的文化內(nèi)涵、文化品位和文化精神,以保持與整個(gè)社會(huì)文化發(fā)展的目標(biāo)相一致。本書(shū)

中國(guó)傳統(tǒng)的樹(shù)人體系,特別是君子人格的形成與發(fā)展,不僅是一種積淀豐厚、影響深廣的歷史文化現(xiàn)象,更凸顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值取向和精神追求。本書(shū)作為第六屆君子文化論壇的論文精選集,緊緊圍繞“立德樹(shù)人與君子文化”這一主題,全方位探討了傳統(tǒng)君子文化融入基礎(chǔ)教育實(shí)踐的意義、途徑、經(jīng)驗(yàn)、成功案例等,為進(jìn)一步挖掘君子文化內(nèi)涵及其當(dāng)

本書(shū)為《中國(guó)典籍與文化論叢》第24輯,安平秋主編。本書(shū)涉及中國(guó)古代文學(xué)、歷史、文化等各個(gè)方面，有劉斌《鄭玄六天說(shuō)析論》、王翊《“家人言”與“司空城旦書(shū)”新考》、陳東輝《兩浙經(jīng)籍（藝文）志考述》、朱家英《北京大學(xué)圖書(shū)館藏袁昶致呂海寰手札考釋》、都劉平《元曲家班惟志行履考詳》等13篇的文章，有對(duì)漢代鄭玄六天說(shuō)的研究，有對(duì)董

黨的十八大以來(lái)，圍繞弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，*總書(shū)記發(fā)表了一系列重要論述，賦予中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時(shí)代內(nèi)涵，運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化闡述問(wèn)題，啟迪思維，為治國(guó)理政、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興注入強(qiáng)大精神力量，有力彰顯中華民族的文化自信。為此，大有書(shū)局和中華書(shū)局聯(lián)合推出中華名著導(dǎo)讀系列叢書(shū)。 我國(guó)史學(xué)典籍豐富浩翰，本書(shū)所選十四部作

讀史使人明智，洞悉興衰之事。本書(shū)以人物和事件為主線，用講故事的方式為孩子講述中國(guó)歷史，將知識(shí)性與趣味性完#美結(jié)合，讓孩子不知不覺(jué)開(kāi)拓眼界。從堯舜時(shí)代到春秋戰(zhàn)國(guó)，從秦并天下到三國(guó)爭(zhēng)霸，從魏晉南北朝到隋唐兩宋，從元明清朝到民國(guó)北伐，千年歷史事件的來(lái)龍去脈，變得通俗易懂，生動(dòng)有趣，讓孩子在充滿趣味的閱讀中，全面了解從遠(yuǎn)