本書從認(rèn)知心理學(xué)視角探討廣播(音頻)中人對(duì)聲音傳播的認(rèn)知規(guī)律，包括聲音的歷史價(jià)值和精神價(jià)值，聲音的想象力，聲音的理性能量，聲音傳播的文化生成和智慧生成等。作者從學(xué)科交叉的理論框架至新媒體時(shí)代人本廣播、智慧廣播的專業(yè)內(nèi)涵，做了較為深入的梳理論述，意圖構(gòu)建形成傳播內(nèi)容認(rèn)知研究的方法論，并提出廣播節(jié)目和廣播樣態(tài)創(chuàng)新的創(chuàng)作實(shí)例

《書見》第三季中，既有經(jīng)營(yíng)十?dāng)?shù)年的老書店，也有剛剛開業(yè)的新書店，新老書店人講述歷經(jīng)磨煉、執(zhí)著堅(jiān)守背后喜憂參半的書店故事。深耕在書業(yè)第一線的從業(yè)者，都是經(jīng)歷滄桑不忘初心的愛書人，打開書店大門即可窺見人生百態(tài)。《書見》集資料性、欣賞性、實(shí)用性于一體，記錄書店的故事，書店人的故事，為實(shí)體書店發(fā)聲，向書店人致敬！

本書緊密結(jié)合四川省情與檔情實(shí)際，著眼于四川省綜合檔案館服務(wù)中心大局工作、治理能力建設(shè)、資源建設(shè)、利用建設(shè)、安全建設(shè)、信息化建設(shè)、文化建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)等八大方面，總結(jié)提出2018年至2022年期間四川省綜合檔案館事業(yè)發(fā)展的總體現(xiàn)狀、成績(jī)特色、現(xiàn)存問(wèn)題與未來(lái)策略等。本書全面系統(tǒng)地回顧、總結(jié)新時(shí)期四川省綜合檔案館事業(yè)發(fā)展取

21世紀(jì)初，中國(guó)出版“走出去”戰(zhàn)略提出并實(shí)施，學(xué)術(shù)出版作為中國(guó)“軟實(shí)力”的重要體現(xiàn)受到高度重視。2013年，“一帶一路”倡議的提出為中國(guó)學(xué)術(shù)出版“走出去”提供了全新的視野。中國(guó)學(xué)術(shù)出版向“一帶一路”沿線國(guó)家“走出去”的現(xiàn)實(shí)環(huán)境如何？“走出去”現(xiàn)狀怎樣？西方學(xué)術(shù)出版強(qiáng)國(guó)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)給予我們什么啟示？如何構(gòu)建“走出去”的創(chuàng)新

個(gè)性化推薦算法在當(dāng)前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新聞傳播中發(fā)揮著信息過(guò)濾和分發(fā)的主導(dǎo)作用，可根據(jù)用戶的個(gè)人數(shù)據(jù)選擇性地向不同用戶群體推送差異化的信息，由此可能造成信息繭房、過(guò)濾氣泡等后果。本書對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中個(gè)性化新聞推薦應(yīng)用的用戶進(jìn)行實(shí)證研究，探討個(gè)性化推薦算法的運(yùn)作是否在不同人口統(tǒng)計(jì)特征的用戶群體中產(chǎn)生影響以及產(chǎn)生了何種影響（包括：信

萬(wàn)事萬(wàn)物皆有勢(shì)。勢(shì)就是信息，而信息是現(xiàn)代信息社會(huì)主要的生產(chǎn)要素之一。同樣，管理也離不開信息，信息是管理系統(tǒng)演化和發(fā)展的主要?jiǎng)恿�。本書從�?shì)的起源和內(nèi)涵出發(fā)，分析了勢(shì)科學(xué)和信息動(dòng)力學(xué)的普適性和科學(xué)性，然后研究了基于信息的管理原理，對(duì)信息量和信息勢(shì)、絕對(duì)信息和相對(duì)信息進(jìn)行了辨別，根據(jù)信息作用機(jī)制分析了勢(shì)增原理的基本邏輯，研究

新聞傳播學(xué)的研究是豐富多樣的，批判學(xué)派、文化研究學(xué)派、實(shí)證主義學(xué)派等不同的“派別”中均涌現(xiàn)了大批的學(xué)者和研究成果。越來(lái)越多的學(xué)者在追求理論創(chuàng)新的同時(shí)，也致力于對(duì)方法的修煉，越來(lái)越多的新聞傳播學(xué)院開設(shè)系統(tǒng)化的研究方法課程。本書作者希望能夠保留經(jīng)典的定量和定性研究方法的精華內(nèi)容，因此基礎(chǔ)知識(shí)占據(jù)了本書的大部分篇幅。在闡述不

傳媒產(chǎn)業(yè)管理研究

無(wú)人機(jī)新聞是新聞報(bào)道的新模式，其核心是航拍報(bào)道方式的普遍化和常態(tài)化。新聞從業(yè)者通過(guò)一種新設(shè)備與新技術(shù)的應(yīng)用在新聞報(bào)道中通過(guò)將無(wú)人機(jī)采集的新聞素材納入其中，使得新聞報(bào)道更加立體和完整。新聞教學(xué)作為培養(yǎng)新聞人才的第一線，為了應(yīng)對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)，培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的新聞人才，也開始通過(guò)多種方式尋求教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。本教材共八章，分

作者從自身長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)研究經(jīng)驗(yàn)中提煉介紹了什么是全球傳播和如何研究全球傳播，研究了遠(yuǎn)距離傳播歷史、全球傳播經(jīng)濟(jì)、傳播內(nèi)容的全球流動(dòng)，全球傳播政治的出現(xiàn)、全球傳播政治、全球鴻溝的不平等、全球傳播與全球沖突、文化與全球傳播，并結(jié)合當(dāng)下的信息社會(huì)現(xiàn)實(shí)提出了在線全球傳播，預(yù)判了全球傳播的未來(lái)。本書介紹性與研究性并存，對(duì)全球傳播的