誰(shuí)讓我們的嘴巴說(shuō)話?用舌頭也可以“看”東西嗎?盲人的聽(tīng)覺(jué)比正常人更敏銳嗎?為什么“辣”不是一種味道?為什么我們記不得嬰兒時(shí)的事?人從什么時(shí)候開(kāi)始會(huì)說(shuō)謊?……《十萬(wàn)個(gè)為什么:大腦與認(rèn)知(第6版)》將為你一一解答。以全新的問(wèn)題、全新的體系、全新的內(nèi)容、全新的樣式,以及數(shù)字化時(shí)代全新的技術(shù)手段,再現(xiàn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》每一版都曾
地球是人類(lèi)生命的搖籃,它靜靜地旋轉(zhuǎn)著,如母親般溫柔、迷人。然而,它又是那么神奇:地球是怎樣形成的?為什么火山會(huì)噴發(fā)?8943.該分冊(cè)重點(diǎn)介紹我們的地球家園,讓小讀者認(rèn)識(shí)地球的構(gòu)成,地理和地質(zhì)上的各種常見(jiàn)現(xiàn)象,以及地球上的各種氣象知識(shí)等。
人類(lèi)正在進(jìn)入以高科技和信息化為主要特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。《十萬(wàn)個(gè)為什么:電子與信息(第6版)》重點(diǎn)關(guān)注與青少年密切相關(guān)的信息技術(shù),包括:計(jì)算機(jī)原理及其應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)與現(xiàn)代人生活的關(guān)系,數(shù)字科技產(chǎn)品,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),機(jī)器人,自動(dòng)控制,人工智能等。
動(dòng)物也有自己的語(yǔ)言嗎?為什么鶴可以一只腳站著睡覺(jué)?《十萬(wàn)個(gè)為什么:動(dòng)物(第六版)》以豐富的內(nèi)容和科學(xué)的解析,為孩子們解答令他們好奇的動(dòng)物問(wèn)題;介紹動(dòng)物的種類(lèi)、特征,個(gè)體及群體行為之謎,動(dòng)物與人類(lèi)生活及社會(huì)的關(guān)系等。
《十萬(wàn)個(gè)為什么:古生物(第六版)》共97個(gè)和合頁(yè),介紹了有關(guān)古生物、生物進(jìn)化、地質(zhì)年代等信息,介紹了中國(guó)古生物界的科研成果。
藍(lán)色的海洋是地球上一片浩淼的水域,它對(duì)我們充滿了神奇的誘惑。海洋是怎樣誕生的?為什么海水是咸的,海冰卻是淡的?為什么四千米的深海海底有波痕?退潮時(shí)海水跑到哪里去了?為什么壓力沒(méi)有把深海生物壓扁?為什么深海也會(huì)下“雪”?為什么海底會(huì)有“雪線”?海底地形圖是怎么編制的?為什么島嶼會(huì)排隊(duì)?深海真的有水怪嗎?在《十萬(wàn)個(gè)為什么:
航空與航天是20世紀(jì)人類(lèi)認(rèn)識(shí)和改造自然進(jìn)程中最活躍、最有影響力的科技領(lǐng)域。100年前人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了飛行的夢(mèng)想,50年前又邁出了探索、開(kāi)發(fā)和利用太空的腳步!妒f(wàn)個(gè)為什么:航空與航天(第六版)》將系統(tǒng)全面地介紹航空航天技術(shù)領(lǐng)域方方面面的知識(shí)。
化學(xué)是一門(mén)與人類(lèi)生活有著密切關(guān)系的基礎(chǔ)學(xué)科。它涉及的范圍可以說(shuō)是無(wú)所不包,以至于在人類(lèi)的生活中,化學(xué)無(wú)處不在。馬克杯為什么會(huì)變色?為什么大米做不出成松軟的面包?人造雪是怎么來(lái)的?為什么“暖寶寶”會(huì)自己發(fā)熱?廚房用的炊具中,為什么鍋那么脆,勺那么韌,而刀那么鋒利?玻璃上的花紋是怎樣“刻”出來(lái)的?為什么蘋(píng)果“壞一個(gè),爛一筐
在工程技術(shù)領(lǐng)域,與少年兒童關(guān)系最為密切的就是建筑與交通。面對(duì)著形形色色的交通工具、鱗次櫛比的高樓大廈,小讀者們自然會(huì)提出無(wú)數(shù)的問(wèn)題!妒f(wàn)個(gè)為什么:建筑與交通(第6版)》立足于孩子們的興趣所在,趣味化地介紹相關(guān)的建筑結(jié)構(gòu)和交通工具等知識(shí)。在工程技術(shù)領(lǐng)域,與少年兒童關(guān)系最為密切的就是建筑與交通。面對(duì)著形形色色的交通工具、
能源短缺、環(huán)境污染是當(dāng)今社會(huì)面臨的難題之一,利用可再生能源、保護(hù)地球環(huán)境是21世紀(jì)科學(xué)發(fā)展的一大課題。為什么要轉(zhuǎn)煤為“氣”?為什么能源也可以“種”出來(lái)?垃圾也能發(fā)電嗎?為什么核技術(shù)是一柄“雙刃劍”?為什么要計(jì)算“碳足跡”?為什么空氣顆粒物越小,危害越大?人類(lèi)能夠修復(fù)自然生態(tài)系統(tǒng)嗎?這本書(shū)將向你詳細(xì)介紹科學(xué)家為怎樣有效利