樂(lè)理與視唱練耳是高等院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)與音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的公共必修課之一，是講授音樂(lè)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、訓(xùn)練學(xué)生基本演唱技能的課程，對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要作用。本教材具有以下幾點(diǎn)特色。1.在形式上，本教材采用章節(jié)教學(xué)的編寫(xiě)體系，既有專(zhuān)業(yè)性，又有普及性；既注重理論性，又注重實(shí)踐性；既強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性，又強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性。在編寫(xiě)過(guò)程中，本

本書(shū)適應(yīng)音樂(lè)教學(xué)的需求和社會(huì)文化市場(chǎng)的需求，適時(shí)而出。書(shū)中采用音樂(lè)體裁分類(lèi)體制，選取各類(lèi)型的中外名作進(jìn)行賞析。這種體制不僅可以使學(xué)生在循序漸進(jìn)，諸曲解讀的過(guò)程中，賞析—曲，理解—曲，記憶—曲，由少到多、由淺入深，逐步積累、逐步升華。而且可以使學(xué)生積累豐富的音樂(lè)知識(shí)，如各種音樂(lè)體裁的感念，音樂(lè)的構(gòu)成要素，音樂(lè)的基本表現(xiàn)手

本書(shū)是一本為非藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)素養(yǎng)教育教學(xué)而編寫(xiě)的教材。教材旨在以公共基礎(chǔ)課提升學(xué)生素養(yǎng)，以為黨育人、為國(guó)育才為教材建設(shè)背景，以浸潤(rùn)式立體教材為建設(shè)理念，實(shí)現(xiàn)多元呈現(xiàn)、強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)、還原課堂、立體資源。教材分為音樂(lè)素養(yǎng)基礎(chǔ)、聲樂(lè)藝術(shù)、器樂(lè)藝術(shù)和綜合藝術(shù)四個(gè)篇章，通過(guò)課前——體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)(學(xué)習(xí)目標(biāo)、本講概述、音樂(lè)體驗(yàn))、課

合唱與指揮是藝術(shù)類(lèi)高校音樂(lè)表演和音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程，以合唱、指揮的理論與實(shí)踐為教學(xué)內(nèi)容，是普通高等學(xué)校音樂(lè)學(xué)的一門(mén)必修課。是在原音樂(lè)教師教育課程體系中合唱與指揮兩門(mén)課有機(jī)整合的基礎(chǔ)上，發(fā)展而成的新課程。本書(shū)建立在學(xué)生廣泛參與合唱實(shí)踐的基礎(chǔ)上，有利于學(xué)生以音樂(lè)演唱者和指揮者的雙重身份來(lái)理解、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)。對(duì)發(fā)展

電子琴是當(dāng)今科技與音樂(lè)的結(jié)晶，是打開(kāi)音樂(lè)之門(mén)走進(jìn)音樂(lè)殿堂最理想的教具。它豐富的音色、多樣化的伴奏和多元的音樂(lè)元素。本次編寫(xiě)電子琴考級(jí)教材是通過(guò)考級(jí)推動(dòng)電子琴藝術(shù)的發(fā)展和普及，通過(guò)教材的內(nèi)容，既加強(qiáng)了訓(xùn)練，學(xué)到從簡(jiǎn)到繁、從易到難的演奏技法，對(duì)中外不同風(fēng)格的名曲有所了解，充分發(fā)揮電子琴樂(lè)器在自學(xué)和訓(xùn)練上的特殊優(yōu)勢(shì)，為考生日

本書(shū)為基礎(chǔ)教育音樂(lè)名師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)成果，詳細(xì)梳理了藝術(shù)名師的成長(zhǎng)歷程，從藝術(shù)教育的基本理論、課堂教學(xué)的方式方法、藝術(shù)素養(yǎng)落實(shí)的基本規(guī)律以及教師成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)心得等，詳細(xì)呈現(xiàn)了教師從初入教壇到成長(zhǎng)為骨干教師的過(guò)程。本書(shū)以教育科研作為理論支撐，以教學(xué)案例再現(xiàn)課堂，通過(guò)成長(zhǎng)心得分享智慧，以成果推廣發(fā)展藝術(shù)教育。本書(shū)通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)

本書(shū)是“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)而成。全書(shū)分為上篇(中國(guó)音樂(lè))和下篇(外國(guó)音樂(lè))，共11個(gè)單元，內(nèi)容分別為民歌、戲曲音樂(lè)、中國(guó)民族器樂(lè)作品、新音樂(lè)、小夜曲、藝術(shù)歌曲、鋼琴音樂(lè)、序曲、組曲、交響音樂(lè)、歌劇。全書(shū)作品譜例穿插編排，內(nèi)容詳實(shí)，指導(dǎo)明確，為中等職業(yè)學(xué)校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)

本書(shū)的主要內(nèi)容包括：鋼琴演奏的認(rèn)識(shí)與發(fā)展、鋼琴演奏的基礎(chǔ)、鋼琴演奏法的發(fā)展與變遷、鋼琴演奏的姿勢(shì)與手型、鋼琴演奏的方法與技術(shù)、鋼琴演奏技巧探究、鋼琴教學(xué)中對(duì)鋼琴作品的分析與演奏指導(dǎo)、鋼琴教學(xué)中對(duì)演奏的思考與問(wèn)題處理、鋼琴演奏的情感培養(yǎng)。本書(shū)講述在器樂(lè)演奏中，如果演奏者在樂(lè)譜中一遇到較難的技巧，便強(qiáng)調(diào)演奏技巧的科學(xué)處理，

本書(shū)梳理苗族音樂(lè)文化傳播歷程，揭示其現(xiàn)代性特征，同時(shí)，通過(guò)對(duì)不同群體、不同觀點(diǎn)論述，揭示其關(guān)于苗族音樂(lè)傳播的不同價(jià)值觀，進(jìn)一步提出苗族音樂(lè)傳播的文化類(lèi)型和文化傳承。

本書(shū)輯錄子洲民歌200余首，分號(hào)子、信天游、革命民歌、小調(diào)、陜北民歌、小調(diào)、陜北秧歌、陜北道情、陜北說(shuō)書(shū)、酒曲、陜北梅花落等類(lèi)型。