本書介紹了語言研究學術(shù)論文寫作的相關知識和方法。包括學術(shù)論文寫作能力的培養(yǎng)，科研誠信與學術(shù)規(guī)范，文獻搜集、分析和管理，文獻閱讀，論文選題、撰寫，文獻引用規(guī)范，學位論文的排版和修改技巧，等等。全書以論文寫作為核心，以新的學術(shù)論文規(guī)范為指導，針對學生常常遇到的問題和困惑，重點介紹了學術(shù)論文各個部分的寫作原則、規(guī)范與技巧。每

本書是經(jīng)典著作《研究是一門藝術(shù)》的新版本。在原來三位作者的基礎上，由約瑟夫·畢祖普和威廉·T.菲茨杰拉德兩位研究與教學經(jīng)驗豐富的專家進行了補充修訂，更新、增加了部分更能反映時代信息技術(shù)發(fā)展和研究實踐現(xiàn)實的實用內(nèi)容。 作者強調(diào)，無論是撰寫學位論文、調(diào)研報告，還是撰寫一部圖書，研究者應突破自我中

  《聽覺與聲學語音學》（第三版）定位為語言學語音學、言語聽力科學、電子工程和認知心理學的導論課學生。本教材理論性和實用性兼具，全書內(nèi)容分為兩個板塊：基礎知識和語音分析；用淺顯的語言介紹聲學、聽覺、感知的基礎知識和經(jīng)典研究，輔以實際實驗和操作中的技巧，使讀者能迅速把握學科大致情況；書中盡量避免數(shù)學推導和

  《學術(shù)寫作與規(guī)范》融入學術(shù)規(guī)范教育、批判性思維培養(yǎng)和學術(shù)寫作及規(guī)范訓練等三個方面，主要內(nèi)容包括：（1）基本概念部分：科研誠信、學術(shù)研究、學術(shù)規(guī)范、學術(shù)寫作；（2）學術(shù)研究和學術(shù)寫作基礎：批判性思維和邏輯分析論證；（3）學術(shù)論文寫作及其規(guī)范；（4）學術(shù)論文發(fā)表及其與專利、會議論文的關系。在我國，學術(shù)規(guī)

詞匯語義學是傳統(tǒng)語義學(詞匯學)的發(fā)展，是現(xiàn)代語義學的分支。語義學研究通常是在詞匯和句子兩個層面上進行的，在詞匯層面上的語義學就是詞匯語義學。 該書與傳統(tǒng)詞匯學相比，主要特點有三：其一，研究的單位有四個：義位、義素、語素義、義叢，四個單位中以義位為主，以義位的系統(tǒng)為主。其二，研究的內(nèi)容主要是義位的四種理論：義位結(jié)構(gòu)論，

《語義學（第四版）》在形式和內(nèi)容上進行了全面更新，反映了語義學研究領域的新理論發(fā)展，如“因果關系”“情境類型分析”“詞匯語用學”“構(gòu)式語法”等方面有大量新增內(nèi)容。此外，本書每章都配有小結(jié)、思考題及答案，方便讀者理解原書并作進一步研究。

《如何以言行事（第二版）》提出的“述謂句”與“施事句”區(qū)分學說和言語行為理論極具建設性，是奧斯汀對哲學和語言學的原創(chuàng)性和永久性貢獻。前者對法哲學和語言倫理學的研究有重要影響；后者經(jīng)過一些語言學家的發(fā)揚光大，成為語言哲學的重要理論之一，在文學研究、社會語言學、語言交際理論等領域有著經(jīng)久不衰的影響。

《跨文化互動：跨文化交際的多學科研究》是“當代國外語言學與應用語言學文庫”（升級版）中的一本，是跨文化交際領域的專業(yè)基礎書。本書結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容全面，理論與實踐結(jié)合緊密，引人深思，是科研寫作、考研、考博的必備參考書。

《語言學和第二語言習得》以喬姆斯基的語言學理論為指導，從語言學角度探討了第二語言習得的相關問題。該書共十章，論述了二語習得的順序、二語習得的交際策略、洋涇浜和克里奧爾語與二語習得的關系、如何從句法原則和參數(shù)模式研究二語習得、一些具有較大影響的認知模式等。本書的作者長期從事二語習得研究，發(fā)表了多篇文章，他在本書中的出發(fā)點

《會說話的哺乳動物:心理語言學入門（第四版）》從一個語言學家的角度入手，既闡述了語言習得及使用的心理過程，也分析了語言能力的底層結(jié)構(gòu)。其研究方法以自然觀察為主，考察了四類語言數(shù)據(jù)，包括動物的交際系統(tǒng)、兒童的語言、正常成人的語言及失語癥人的語言。作為心理語言學的通用教材和心理語言學領域歷經(jīng)四十多年而不衰的經(jīng)典，它不僅為感