德育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德和心理品質(zhì)等方面的教育，學(xué)生思想道德水平的高低將會(huì)影響其自身發(fā)展�；�于此，本書從德育創(chuàng)新的角度出發(fā)，明確當(dāng)前小學(xué)德育目標(biāo)、原則、內(nèi)容、模式、方法、課程等基本方面，著力探索小學(xué)德育創(chuàng)新實(shí)踐。學(xué)校德育管理工作是否科學(xué)，不僅決定著德育工作的整體效果與質(zhì)量，而且也決定著學(xué)生的個(gè)性發(fā)展及健康成長。本書根

本書從新課程的角度出發(fā)，對(duì)信息技術(shù)教學(xué)、情境教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、習(xí)作單元教學(xué)、游戲化教學(xué)、生活化教學(xué)、TBL教學(xué)法、綜合性教學(xué)等多方面內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的研究，有助于推動(dòng)小學(xué)語文新課程的改革發(fā)展，為學(xué)生打造出更加完善高效的語文學(xué)習(xí)環(huán)境。本書旨在推動(dòng)小學(xué)語文課程的進(jìn)一步發(fā)展，幫助教師在今后的教研工作中繼續(xù)探索符合新課程改革的

本書主要介紹了“生本課堂”視角下小學(xué)教學(xué)理念的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)小學(xué)教學(xué)中的教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)展開了全面的論述，并提出切實(shí)可行的小學(xué)教學(xué)策略，以培養(yǎng)具有專業(yè)知識(shí)和教學(xué)研究能力的綜合型小學(xué)教師為目標(biāo)，重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)、重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和連貫性。從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量和最大化保證學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的健康發(fā)

黑貓英語分級(jí)讀物是外教社從意大利黑貓出版社引進(jìn)的英語分級(jí)讀物，根據(jù)擴(kuò)讀的理念編寫而成，由國內(nèi)專家和一線老師進(jìn)行改編。整個(gè)系列含小學(xué)和中學(xué)兩個(gè)學(xué)段，共有11級(jí)、96本。其中，小學(xué)段分A-E5級(jí)，每級(jí)6本，共30本。 小學(xué)段故事以世界兒童喜聞樂見的經(jīng)典或傳統(tǒng)故事為主，也有少量當(dāng)代原創(chuàng)故事和非虛構(gòu)類作品。本套讀物可以幫助學(xué)生

本書主要講述了如何培養(yǎng)小學(xué)生習(xí)作的關(guān)鍵能力。具體內(nèi)容為：第一章介紹小學(xué)習(xí)作關(guān)鍵能力有哪些，主要包括學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)與小學(xué)習(xí)作關(guān)鍵恩能夠力的關(guān)系、小學(xué)習(xí)作關(guān)鍵能力的要素和小學(xué)習(xí)作關(guān)鍵能力培養(yǎng)注意點(diǎn)。第二章說明小學(xué)習(xí)作選材能力如何教，包括選材能力教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、選材能力教學(xué)策略、選材能力教學(xué)案例和個(gè)案示例。第三章介紹小學(xué)習(xí)作想象

我國小學(xué)科學(xué)教師隊(duì)伍組成復(fù)雜，水平參差不齊，為了迅速提高教師水平，根據(jù)2021《科學(xué)》修訂課標(biāo)，本書確定了小學(xué)科學(xué)教師學(xué)科知識(shí)范圍，明確應(yīng)掌握的知識(shí)深度，明確科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域研究方法和應(yīng)用于小學(xué)科學(xué)教學(xué)的教學(xué)方法，對(duì)小學(xué)科學(xué)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行解釋和分析。本書專門為小學(xué)科學(xué)教師和想成為小學(xué)科學(xué)教師的讀者而寫。對(duì)于兼職教師，可作為教

本書是一本小學(xué)數(shù)學(xué)教育類圖書。本書的主要內(nèi)容是從心理學(xué)的視角對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)錯(cuò)例進(jìn)行研究與分析，將小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法、教師的教學(xué)行為、教材編排以及學(xué)生在概念、計(jì)算、解決問題等具體方面的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作為研究對(duì)象，進(jìn)行細(xì)致入微的心理透視與剖析，引導(dǎo)學(xué)生改善其學(xué)習(xí)方法。本書還包含“案例列舉與透視參考”內(nèi)容，案例真實(shí)、豐富

本書根據(jù)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和閱讀能力，精心遴選篇幅、難度適宜的中外優(yōu)秀作品，選文范圍廣泛，涉及文學(xué)、科學(xué)、歷史、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，按照主題、閱讀策略等進(jìn)行分類編排，以期為孩子提供有針對(duì)性的、科學(xué)的、經(jīng)典的閱讀文本，逐級(jí)提升兒童的閱讀素養(yǎng)。每篇選文后有簡短的閱讀提示，用于引導(dǎo)孩子與文本和作者進(jìn)行閱讀對(duì)話，結(jié)合自己

本書根據(jù)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和閱讀能力，精心遴選篇幅、難度適宜的中外優(yōu)秀作品，選文范圍廣泛，涉及文學(xué)、科學(xué)、歷史、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，按照主題、閱讀策略等進(jìn)行分類編排，以期為孩子提供有針對(duì)性的、科學(xué)的、經(jīng)典的閱讀文本，逐級(jí)提升兒童的閱讀素養(yǎng)。每篇選文后有簡短的閱讀提示，用于引導(dǎo)孩子與文本和作者進(jìn)行閱讀對(duì)話，結(jié)合自己

計(jì)算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，為了提高學(xué)生的計(jì)算能力，我們根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)口算的要求，廣泛聽取意見，根據(jù)課堂教學(xué)的實(shí)際，在每課時(shí)安排了適合的口算練習(xí)。意在迅速提高學(xué)生的口算、心算、速算的技能技巧，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高運(yùn)算能力。本冊(cè)主要包含了分?jǐn)?shù)乘除法，百分?jǐn)?shù)，求比值，化簡比和解比例，以及正負(fù)數(shù)的運(yùn)算。